資源簡介

(共25張PPT)
小學勞動課件
浙教版三年級下冊
項目二動手動腦有創新
馬達的利用
任務二電動玩具我設計
素養目標：
勞動觀念：養成熱愛勞動，勇于探索的勞動觀念。
勞動能力：能科學地設計方案，合理運用馬達，培養獨立的創造能力。
勞動習慣和品質：在勞動過程中養成吃苦耐勞，勒思考，敢于探究的品質。
勞動精神：學習和運用科學知識，在勞動中養成背吃苦，肯專研的勞動精神。
教學重點：
教學難點：
能科學地設計方案，合理運用馬達，培養獨立的創造能力。
學習和運用科學知識，在勞動中培養背吃苦，背專研的勞動精神。
課前準備：
材料準備：馬達、扇葉、開關、吸管、電池若干、塑料瓶、泡泡液等。
工具準備：8K紙一張、鉛筆一支、橡皮一塊、直尺一把等。
教學課時：
第一課時
情景導入
電動小狗會自己行走，電動小車會快速沖刺…這些電動玩具會動的秘密，就是它們都裝有小馬達。了解了馬達的原理和使用方式，接下來只要細心觀察、發揮想象，你也可以設計一個電動玩具！
勞動需求
怎樣改造吹泡泡器，才能讓它連續吹出泡泡？怎樣改造小船模型，才能讓它自己航行？不少傳統的玩具是靜態的，但只要經過適當的改造，給它們裝上一個馬達，它們就會自己動起來。你知道怎樣改造嗎？
勞動探究
1.觀察身邊的電動玩具，說一說它們分別利用馬達實現了哪些功能。
我發現：電動汽車利用馬達實現了輪子轉動功能。
勞動探究
1.觀察身邊的電動玩具，說一說它們分別利用馬達實現了哪些功能。
我發現：電動海獅利用馬達實現了海獅頂球功能。
勞動探究
1.觀察身邊的電動玩具，說一說它們分別利用馬達實現了哪些功能。
我發現：電動火車利用馬達實現了在軌道上運行功能。
勞動探究
2.觀察你身邊的非電動玩具，哪些配上馬達后會更好玩？和同伴分享你的想法，發現需求并記錄下來。
手擲飛機
改裝成電動飛機
改造成吹泡泡器
人工吹泡泡
小車模型
改裝成電動小汽車
小狗模型
改裝成電動小狗
視頻展示
任務二電動玩具我設計視頻
勞動創意坊
1.與手擲飛機比起來，電動飛機飛得更高更遠。
勞動創意坊
2.與靜態小車模型比起來，電動小車可以自動行駛。
勞動實踐 設計
外觀圖
勤勤和慧慧用馬達設計了一個自動吹泡泡器，作品主要分為兩部分：一部分是底座和電動吹風裝置，另一部分是用吸管制作的泡泡液暫留裝置。
勞動實踐 設計
電路連接圖
勤勤和慧慧用馬達設計了一個自動吹泡泡器，作品主要分為兩部分：一部分是底座和電動吹風裝置，另一部分是用吸管制作的泡泡液暫留裝置。
勞動實踐 設計
電動小汽車設計圖
你打算給哪些玩具、工具裝上馬達呢？請畫出你的設計圖，然后與同學交流吧。
勞動評價
評價內容 我的勛章
能細致觀察和分析，暢想如何改造玩具
能用草圖清晰表達自己的想法
設計方案科學，馬達運用合理
能大膽地交流和分析自己的方案
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
勞動反思
1.你能發現更多可以加裝馬達的玩具或工具嗎？
2.你的設計得到了大家的認可嗎？有哪些地方需要優化和改進？
課堂總結
今天這節課，我們學習了電動玩具我設計，掌握了科學地設計方案，合理運用馬達，培養獨立的創造能力。養成了吃苦耐勞，勒思考，敢于探究的品質。下節課我們將學習電動玩具我制作，課后請大家認真預習。
板書設計
1.自動吹泡泡器裝置
｛
1.底座和電動吹風裝置
2.用吸管制作的泡泡液暫留裝置
2.電動玩具的優點
｛
1.電動飛機飛得更高更遠
2.電動小車可以自動行駛
作業布置
回家后用所學方法先確定給什么玩具裝上馬達，再畫出設計圖。
謝謝
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