資源簡介

《使用黑灰白》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1、通過對生活中黑白灰的欣賞，體會黑白灰獨特的美。
2、在欣賞理解的基礎(chǔ)上利用黑白灰對學(xué)校里的花卉進行黑白灰繪畫創(chuàng)作。
教學(xué)重難點
教學(xué)重點：欣賞了解體會生活中的黑白灰,并畫一幅黑白灰色調(diào)的畫作。
教學(xué)難點：運用黑白灰進行簡單設(shè)計創(chuàng)作。
課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、黑白灰藝術(shù)圖片。
學(xué)生準(zhǔn)備：黑、白、灰三色(水筆、顏料或油畫棒)都可以；學(xué)生力所能及地搜集關(guān)于黑白灰的圖片。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課：
運用冷、暖色與極色——黑、白的反差引入主題。
黑是厚重、堅實的色彩；白是純潔、輕盈的色彩；灰，有各種各樣的灰。淺灰高貴、優(yōu)雅，深灰凝重、樸素。畫面有了黑、白、灰，才顯得富有層次，生活和藝術(shù)都離不開它。
學(xué)生例舉生活中的黑、白、灰。（通過課前的查找）
二、講授新課：
（一）觀察圖片，體會黑白灰的藝術(shù)美。
1、生活中的黑、白、灰
（1）花貓身上的皮毛顯示的黑、白、灰。
（2）匯豐銀行的墻體與廣告牌上所顯示的黑白灰。
（3）廚房顏色設(shè)計的黑白灰。
（4）旅游鞋外觀設(shè)計的黑白灰。
（5）手表整體設(shè)計的黑白灰。
（6）摩托車、建筑群設(shè)計的黑、白、灰。
生活中黑、白、灰給你怎樣的感受？
2、畫面中的黑、白、灰
（1）水墨畫——《蝦》，并介紹齊白石。
（2）木刻——《羊》，討論畫面中黑白灰的表現(xiàn)。
（3）攝影——《畫家畢加索的早餐》，并介紹畢加索。
畫面中的黑白灰給你怎樣的感受？他們是如何表現(xiàn)黑白灰的？
（二）分析產(chǎn)生黑白灰的原因：
1、物體本身的黑白灰因素。
2、光的影響。
3、如何在繪畫中表現(xiàn)黑白灰，灰的各種表現(xiàn)方式。
4、欣賞花卉作品，分析其中的黑白灰表現(xiàn)方法。
三、教師示范。
教師以黑、白、灰為主，畫一幅黑白灰色調(diào)的畫作。
1、構(gòu)思。
2、處理（線條）——點、線、面。
3、運用黑、白、灰。
四、學(xué)生進行課堂作業(yè)，老師巡回指導(dǎo)。
逐一改進每一位學(xué)生作業(yè)，使每一幅作品在原有基礎(chǔ)上更美，增加學(xué)生對自己作品的信心。
五、作品欣賞，學(xué)生互評。
教師進行總結(jié)，引伸：
（幻燈片展示運用黑白灰所畫的其它物象作品，啟發(fā)學(xué)生運用黑白灰可畫一切物象）我們進行了作品創(chuàng)作，生活中的其它物象也是可以進行黑白灰創(chuàng)作的，同學(xué)們有時間的時候，同樣也是可以用手中的筆進行創(chuàng)作的，期望同學(xué)們能創(chuàng)作出更多更美的黑白灰作品。
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