資源簡介

《走進博物館》教學設計
教學目標
1、理解博物館的功能，尤其是博物館在保護人類的歷史、文化與藝術遺產方面所具有的獨特價值。
2、學會利用博物館來獲取知識。
3、了解中國博物館事業發展的概況。
教學重難點
重點：如何能夠有效地利用博物館來獲取知識。
難點：理解博物館的功能，尤其是博物館在保護人類的歷史、文化與藝術遺產方面所具有的獨特價值。
課前準備
教師：中外著名藝術博物館珍品圖片（視頻）展示，重點作品分析。
學生：探訪自己周圍的美術館，或者是瀏覽網絡上的藝術博物館。
教學過程
一、導入
1、教師展示一些圖片。
國畫、油畫、雕塑、青銅器等。
提問：如果我們想要觀看這些作品，可以到什么地方去？
學生思考并且回答。
2、教師總結，指出博物館是保存人類的文化、藝術遺產的地方，我們在這里可以看到大量有價值的作品，可以豐富我們的知識。
二、授新
1、介紹中國美術館，上海美術館，廣東美術館（可用視頻或者圖片形式展示）。
2、播放世界四大博物館的錄像或圖片資料并作簡單介紹。
盧浮宮：世界上最古老、最大、最著名的博物館之一。位于法國巴黎市中心的塞納河北岸（右岸），始建于1204年，建筑物占地面積為4.8公頃。它的整體建筑呈“U”形，分為新、老兩部分，老的建于路易十四時期，新的建于拿破侖時代。宮前的金字塔形玻璃入口，是華人建筑大師貝聿銘設計的。同時，盧浮宮也是法國歷史上最悠久的王宮。鎮館之寶：蒙娜麗莎、米洛斯島的維納斯、薩莫色雷斯的勝利女神。
大英博物館：大英博物館，又名不列顛博物館，是世界上歷史最悠久、規模最宏偉的綜合性博物館。目前博物館擁有藏品600多萬件。藏品之豐富、種類之繁多，為全世界博物館所罕見。
大都會藝術博物館：大都會藝術博物館是美國最大的藝術博物館，世界四大美術館之一，共收藏有300萬件展品。現在是世界上首屈一指的大型博物館。
教師提問：現在我們看完這些博物館的相關資料，我們的同學可能會有這樣的疑問——我們通過網絡書籍等途徑同樣可以獲得文化藝術類的知識啊？為什么一定要去博物館？你們猜為什么？
學生討論并且回答。
教師總結：我們可以獲得更真實的感受，更正確的認識。
三、討論總結
1、分小組討論如果你去參觀博物館你該怎么做 你想去哪個博物館？參觀之前要準備什么？參觀時要注意什么？參觀回來之后要做什么呢？
2、教師總結。
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