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第2課《三個(gè)好伙伴》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)三原色，了解三原色的重要作用。
2.能運(yùn)用三原色進(jìn)行想象畫(huà)創(chuàng)作，提高想象力、色彩感受力與繪畫(huà)表現(xiàn)力。
3.體驗(yàn)繪畫(huà)造型活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)三原色，了解三原色的重要作用。
教學(xué)難點(diǎn)：
能運(yùn)用三原色進(jìn)行想象畫(huà)創(chuàng)作，提高想象力、色彩感受力與繪畫(huà)表現(xiàn)力。
教學(xué)流程：
一、游戲?qū)敫兄?br/>探究實(shí)驗(yàn)，感知“色”的變化
(1)學(xué)生活動(dòng):將準(zhǔn)備好的紅、黃、藍(lán)三色水進(jìn)行不同的混合，觀察有什么變化。
(2) 課件動(dòng)畫(huà)展示紅、黃、藍(lán)三色相互混合產(chǎn)生的效果:
紅+黃=橙 黃+藍(lán)=綠 紅+藍(lán)=紫
(3)提問(wèn):為什么說(shuō)紅紅、黃黃、藍(lán)藍(lán)是三個(gè)好伙伴呢
A.同桌討論
B.小結(jié):紅、黃、藍(lán)三色相互調(diào)配，不但可以變出橙、綠、紫，還可以變化出其他各種各樣的顏色。但是，這三種顏色是其他顏色調(diào)不出來(lái)的，它們是原色，所以，我們把紅紅、黃黃和藍(lán)藍(lán)稱(chēng)為“三個(gè)好伙伴”
C.補(bǔ)充三原色知識(shí)：
①三原色的概念:
所謂原色，又稱(chēng)為第一次色，或稱(chēng)為基色，即用以調(diào)配其他色彩的基本色。原色的色純度最高、最純凈、最鮮艷。所謂三原色，就是這三種色中的任意一色都不能由另外兩種原色混合產(chǎn)生，而其他色可由這三色按照一定的比例混合出來(lái)，色彩學(xué)上將這二個(gè)獨(dú)立的色稱(chēng)為三原色。三原色分為兩類(lèi)，一類(lèi)是色光原色，稱(chēng)為加色法二又稱(chēng)為減色法三原色。美術(shù)原色;另一類(lèi)為顏料(染料)三原色教科書(shū)講的是繪畫(huà)顏料的使用，稱(chēng)紅、黃、藍(lán)為“三原色’。
②色相環(huán)、類(lèi)似色與對(duì)比色:
三原色在色環(huán)最中心的位置。三間色在第二環(huán)。更多顏色在色環(huán)的最外環(huán)。在色相環(huán)中鄰近的顏色，稱(chēng)為“類(lèi)似色(相似色。把類(lèi)似色放在一起，會(huì)給人和諧、調(diào)和的感覺(jué)。在色相環(huán)中每個(gè)顏色把對(duì)比色放在一起，會(huì)給對(duì)面的顏色，稱(chēng)為“對(duì)比色(互補(bǔ)色)”人強(qiáng)烈的排斥感，若混合在一起，會(huì)調(diào)出渾濁的顏色。
(4)小訓(xùn)練:“尋找二個(gè)好伙伴”
A.指一指教室里有哪些物品是紅、黃、藍(lán)三種顏色的
B.想一想，說(shuō)一說(shuō)，你身邊還有哪些物品是紅、黃、藍(lán)三種顏色的
二、欣賞評(píng)述作品交流討論
指導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀繪畫(huà)作品。
(1) 指導(dǎo)學(xué)生欣賞教材中早現(xiàn)的畫(huà)家作品。
(2)教師小結(jié):西班牙畫(huà)家米羅的作品《夏天》:大面積紅黃色的運(yùn)用，烘托出夏天的氣氛，突出畫(huà)面的主題。
(3)指導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)生作品: 主題各不相同，動(dòng)物、汽車(chē)以及對(duì)紅黃、藍(lán)三個(gè)小伙伴的擬人表現(xiàn)。
(4)教師小結(jié):小作者們?cè)谌?huà)的色彩使用中均大膽地運(yùn)用了三原色，或是單色平涂，或是雙色重疊，或是紅黃藍(lán)三色交叉互搭。
三、了解作業(yè)要求創(chuàng)作表現(xiàn)
1.作業(yè)要求:大膽運(yùn)用紅、黃、藍(lán)三種顏色，畫(huà)一幅想象畫(huà)。
2.學(xué)生暢談，交流自己的創(chuàng)作構(gòu)想。
3.學(xué)生作業(yè)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。
四、展示課堂作業(yè)欣賞評(píng)述
1.教師將學(xué)生作業(yè)大致按照紅色、黃色、藍(lán)色三種色調(diào)，分區(qū)展示。
2.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)三類(lèi)作業(yè)帶給自己的整體感受。
3.學(xué)生進(jìn)行作業(yè)自評(píng)。
4.指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己滿意的作業(yè)，并說(shuō)說(shuō)理由。
5. 總結(jié):美麗的色彩家族像一座神奇的宮殿，里面藏著許多奧秘。讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)、用畫(huà)筆去描繪出更多的美。

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