資源簡介

《千姿百態的樹》教學設計
教學目標：
1.認知目標：了解樹的基本結構特征，不同種類樹的外形特點，學習用沙盤畫的技法表現千姿百態的樹。
2.過程與方法目標：通過體驗探究、小組合作等活動，學習沙盤畫技法，學會有創意地進行千姿百態的樹的創作。
3.情感目標：感受樹的獨特美感，以及樹與人類的重要關系，激發熱愛自然、保護樹木的美好情感。
教學重點：
了解樹的基本結構特征和不同種類樹的外形特點。
教學難點：
運用沙盤畫的技法表現千姿百態的樹。
教學準備：
教師準備：課件、微課，彩砂和沙盤畫用具。
學生準備：小號水粉筆、小塑料盒以及樹的資料等。
教學過程及內容：
一、導言引入：
今天老師請來了一位神秘的嘉賓。（馬丁）馬丁想邀請同學們一起參加闖關游戲，你們愿意嗎？（每個小組的桌子上都有小紅花，每答對一個問題就可以自行領取。）
（一）第一關：猜一猜
1.生讀要求：讀古詩，說出詩中描繪的是那一種樹？
（1）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（柳樹）
（2）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（楓樹）
（3）大雪壓青松，青松挺且直。（松樹）
2.提問：你還知道哪一種樹呢？
（二）第二關：找一找
1. 看圖片找一找，快速說出樹是有由哪幾部分組成？（樹根、樹干、樹枝、樹葉）
2.馬丁不僅大隊了，還找到了很多種類的樹，看了這么多的樹你的心情如何呢？（心情舒暢、很愜意……）
3.你們喜歡樹嗎？為什么喜歡樹？樹有哪些用途？（凈化空氣、防風固沙、制作生活必需品、美化環境……）
4.看來樹是我們人類的好朋友，讓我們帶著對大樹的喜愛之情來進入下一關。
（三）第三關：說一說
1. 生讀要求：看圖片，快速說出樹有哪些特點？
2.分別出示柳樹、椰子樹、桃樹。（看來每一種樹都有不同的姿態不同的特點）。
2.你能用一個成語來形容這些姿態不同的樹嗎？（千姿百態）
3.我們要闖的下一關就和千姿百態的樹有關系。（板書課題）
二、講授新課：
（一）第四關：試一試
1.下一關是要我們來制作樹的沙盤畫作品，如何來做沙盤畫呢？
2．學生觀看沙盤畫的微課，學習制作方法。
3.學生小組合作進行實踐制作一件千姿百態的樹的沙盤畫作品。
4．學生總結制作方法和制作步驟，教師板書。
制作方法：捏沙、撒沙、掃沙。
制作步驟：打稿、做樹、地面、固定。
5.欣賞學生作品。
（二）第五關：做一做
1.欣賞《大樹的故事》為主題的沙盤畫作品。
2.出示要求，學生讀。
3.小組合作制作《大樹的故事》為主題的沙盤畫作品。
4.教師巡視指導。
三、作品點評：
1.每小組進行作品匯報。
2.教師總評。
四、課后拓展
1.在同學們的共同努力下我們和馬丁闖關成功啦！可是馬丁并不開心，為什么呢？
2.出示人類破壞樹木的圖片。
3．看到這些行為你應該怎么做？
4．讓我們快快行動起來從自身做起，保護樹木，愛護環境,共建綠色家園！
五、板書設計
千姿百態的樹
制作方法：捏沙、撒沙、掃沙
制作步驟：打稿、樹、地面、固定

展開更多......

收起↑