資源簡介

教　學(xué)　設(shè)　計(jì)
課題 快樂的黑天鵝 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型·表現(xiàn)
授課教師 授課對(duì)象 四年級(jí) 課時(shí)計(jì)劃 1
教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：能向大師學(xué)習(xí)，運(yùn)用寫意畫的用筆、用墨表現(xiàn)葫蘆樹下的不同形態(tài)的黑天鵝。過程與方法：①在觀察與回憶中，了解黑天鵝的生活習(xí)性，感受其優(yōu)美的動(dòng)態(tài)和黑亮的色彩。②在觀察與欣賞中，學(xué)習(xí)畫家是怎樣表現(xiàn)主體物和背景的。③在嘗試臨摹中，探究畫家是怎樣運(yùn)用寫意畫的用筆、用墨去表現(xiàn)黑天鵝的。④在變化表現(xiàn)中，體會(huì)成功的快樂。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)畫家對(duì)“黑天鵝”的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生喜愛珍奇動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡的情感。
教學(xué)重點(diǎn) 能向大師學(xué)習(xí)運(yùn)用寫意畫的用筆、用墨表現(xiàn)黑天鵝。
教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用寫意畫的用筆、用墨表現(xiàn)葫蘆樹下的不同動(dòng)態(tài)的黑天鵝。
教學(xué)準(zhǔn)備 教具：PPT、板書、示范材料；學(xué)具：基本的國畫繪畫材料。
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
課前準(zhǔn)備 教具準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、生宣紙、小碟子、中國畫顏料、書畫氈等。 學(xué)具準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、生宣紙、小碟子、中國畫顏料、書畫氈等。 學(xué)會(huì)寫意畫基本的用筆、用墨的表現(xiàn)技法。
一、課題導(dǎo)入 （一）談話導(dǎo)入：上節(jié)課我們畫了水墨葫蘆，這節(jié)課就繼續(xù)豐富畫面完善畫面，在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，我們一起學(xué)畫黑天鵝吧。（二）出示課題《葫蘆樹下——黑天鵝》 明確學(xué)習(xí)任務(wù)。 呈上接下，簡單明了地導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：葫蘆樹下黑天鵝。
二、課堂發(fā)展 （一）播放黑天鵝的介紹引導(dǎo)學(xué)生了解黑天鵝的特點(diǎn)師小結(jié)：最大特點(diǎn)是脖子長。（二）出示一只黑天鵝的圖片。引導(dǎo)學(xué)生去分析其結(jié)構(gòu)與形狀。師小結(jié)：頭（圓）、嘴巴（扁又長）、脖子（彎又長）、身體（橢圓）、翅膀（葉子形）、腳（瘦長）（三）出示大師吳作人的作品；引導(dǎo)學(xué)生去觀察與思考黑天鵝的用筆、用墨。板書：用筆、用墨。（四）師小結(jié)：嘴巴（朱膘色中鋒用筆）、頭（重墨畫半圓，中鋒濃墨）、脖子（長中鋒濃墨）、身體（橢圓）側(cè)鋒淡墨、翅膀 枯筆濃墨、腳 中鋒濃墨。（五）通過提問，讓學(xué)生說說自己的看法，教師根據(jù)學(xué)生的回答，再示范繪畫步驟，一邊出示一邊明確黑天鵝各部分的用筆和用墨。（六）播放視頻，組織學(xué)生去觀察黑天鵝在水上游的各種形態(tài)。（七）拼一拼、擺一拜，每組請(qǐng)一個(gè)同學(xué)出來再黑板上擺一擺；（八）出示作業(yè)要求：在葫蘆樹下表現(xiàn)黑天鵝，豐富并完成上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 （一）了解黑天鵝脖子長的最大特點(diǎn)。（二）理解黑天鵝的身體結(jié)構(gòu)及概括的形狀。（三）欣賞大師《吳作人》的黑天鵝水墨畫作品。（四）分析大師畫黑天鵝的用筆、用墨。（五）觀看教師示范，明確繪畫的步驟。（六）觀看視頻，感受黑天鵝的形態(tài)美，讓學(xué)生心中有數(shù)，為后面表現(xiàn)黑天鵝的動(dòng)態(tài)作鋪墊。（七）理解黑天鵝在水上游的各種動(dòng)態(tài)。（八）明確繪畫任務(wù)。 利用視頻對(duì)黑天鵝進(jìn)行簡單的介紹，可以讓學(xué)生更加直觀地觀察黑天鵝，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索的欲望，體現(xiàn)以生為本的教學(xué)。分析黑天鵝的身體結(jié)構(gòu)，為以下的教學(xué)做好鋪墊。先欣賞大師的作品、再去探討大師的畫法，然后思考如何用筆、用墨去表現(xiàn)黑天鵝，培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的習(xí)慣，通過教師示范，讓學(xué)生明確繪畫步驟，直觀地學(xué)習(xí)到畫法，為后面的創(chuàng)作作好了準(zhǔn)備。播放第二個(gè)視頻，是為了讓學(xué)生再次深入觀察黑天鵝在水里游的各種形態(tài)，加深印象。拼一拼，擺一擺，是為了活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)指出在繪畫時(shí)可能出現(xiàn)的問題。
三、布置活動(dòng) 出示作業(yè)要求：創(chuàng)作一幅《葫蘆樹下——黑天鵝》的水墨畫作品。讓學(xué)生適當(dāng)加上水波紋，并落款。 分小組進(jìn)行創(chuàng)作，按要求與步驟表現(xiàn)葫蘆樹下的黑天鵝。 學(xué)習(xí)大師的用筆、用墨，繼續(xù)讓學(xué)生感受中國藝術(shù)的神奇魅力。
四、展示與評(píng)價(jià) （一）六人小組自評(píng)，選出最優(yōu)秀的一張作品到展板展示出來。（二）學(xué)生互評(píng)（用筆、用墨、造型生動(dòng)有趣）（三）師小結(jié)性評(píng)價(jià)。 先自評(píng)，再他評(píng)，欣賞他人作品，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，提出建議。 實(shí)行自評(píng)、他評(píng)、師評(píng)，使學(xué)生主體作用得到充分的發(fā)揮，學(xué)生的自主性有所增強(qiáng)，而且能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
五、課后延伸 1、出示圖片，黑天鵝的動(dòng)態(tài)還有很多，天上飛的，地上走的。2、出示大師范品，在葫蘆樹下還可以畫些什么上去呢？（昆蟲、各種飛鳥……）3、出示幾幅工筆畫圖片，讓學(xué)生了解黑天鵝的表現(xiàn)手法除了水墨寫意，還可以用工筆去表現(xiàn)。
六、課堂總結(jié) 1、總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，表揚(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作狀態(tài)。2、讓學(xué)生填寫學(xué)案。
七、板書設(shè)計(jì) 快樂的黑天鵝 用 筆 用 墨 技法：勾 擦 皴 染
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