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初二下學期思想品德導學案 編制人：馮俊盛 審核：覃惠君 2014.2.20
第二課 我們應盡的義務 第一框 公民的義務 導學案
班別： 姓名： 學號：
一、【學習目標】
1.了解法定義務和道德義務的含義和內容，
2.懂得權利與義務的一致性。
3.知道公民履行義務的積極意義。
4.增強對公民行使權利的同時必須履行義務道理的理解能力，提高對履行道德義務重要意義的認識能力。
5.培養學生自覺履行義務，增強社會責任感，增強學生熱愛社會主義祖國的情感。提升學生的義務觀念。
二、自學導航：（完成以下預習內容，并在書本上整理好筆記）
1、法定義務的含義 （ P14最后兩行）
法定義務是憲法和法律規定公民 的。
2.我國公民的權利和義務的關系如何？
（如何理解沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務？） P14--15
⑴我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務，對于 義務，我們必須履行。
P14
任何公民享有 和 規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的 。P15
⑵在我國，公民的權利和義務具有 我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體，因此我們不僅要增強 ，依法行使 、維護權利；而且要增強義務觀念，依法履行 。我們每個人都要以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。
（P15最后一段）
3、公民的基本義務的含義： （P16第一、二行）
我國 規定的公民義務是公民的基本義務。
4、公民的基本義務的內容: (P16)
（1）、維護 和全國各民族 ；
（2）、保守國家 ；
（3）、愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守 ，尊重社會公德；
（4）、維護祖國安全、榮譽和 ；
（5）、依法 和參加民兵組織；
（6）、依法 .
5.公民為什么要履行(基本)義務？
①公民的基本義務是我國法律向公民提出的 的具體要求。自覺履行這些義務，是我們的“天職”，也是 的重要表現。我們要弘揚 精神，以履行 的實際行動，表達我們的愛國之情。 （ P16第一段后四句）
⑵在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受 的主體，又是履行義務的主體，我們每個人都要以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。（P15最后一段前兩句和最后一句）
6、道德義務的含義： P17
所謂道德義務，是指社會成員依據社會道德規范，自覺 地承擔對他人、對社會的責任。
7、履行道德義務的意義： （ P17第3、4、5行）
廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務，既有利于形成溫馨、 的人際關系，又能夠促進整個社會的 。
8.我國公民的基本道德規范 ： P17最后一段
我們要弘揚中華民族的傳統美德，遵守愛國守法、 、團結友善、 、
的基本道德規范.
3、 課堂探究：
活動一：P15
小珊是未成年人，到底該不該納稅？
活動二：P16
小龔的父親自愿贍養一位雙目失明的孤身老人，有空兒就陪老人聊天……小龔和母親一起挑起了奉養老人的擔子……
思考：①小龔盡心照顧雙目失明的孤身老人，體現了什么美德？
②為什么社會對小龔的行為給予高度贊揚？
活動三：
P17單先生的事跡，請你評價單先生的行為
四、檢測反饋：
1、《學習與評價》P選擇題
2、《學習與評價》
五、課后作業布置：
問答題
1. 如何理解沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務？
第 1 頁 共 2 頁

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