資源簡介

《想象與創(chuàng)造》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
1、發(fā)現(xiàn)生活中可利用的材料，并進行想象創(chuàng)造。
2、學(xué)會使用各種工具，體會各種材料在創(chuàng)作的過程中帶來的樂趣。
3、提高學(xué)生的動手操作能力以及對各種材料的聯(lián)想能力，創(chuàng)造出更多更好的作品。
教學(xué)重難點：
教學(xué)重點：仔細觀察生活，學(xué)會怎樣對廢舊材料加以聯(lián)想和創(chuàng)造。
教學(xué)難點：創(chuàng)作的作品是否想象獨特，并運用了各種材料，造型的意象表達是否突出。
課前準備：
教師：教學(xué)課件、各種各樣材料物品圖片、學(xué)生范例作品、制作方法等。
學(xué)生：色卡紙、剪刀、刻刀、水彩筆、塑料瓶等廢舊材料。
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入：
1、閱讀課文，欣賞作品，思考交流，教材中的作品都使用了哪些材料，你喜歡哪一個 受到了什么啟發(fā)
2、借助一個抽象作品啟發(fā)學(xué)生理解想象在美術(shù)創(chuàng)作與欣賞中的作用。
3、補充大量外國有新意的作品，例如：五指手套做的章魚，可樂瓶制作的燈具等，開闊學(xué)生們的視野。
二、講授新課：
1、反復(fù)觀察材料的特點，巧妙利用材料的特性是學(xué)習的關(guān)鍵，經(jīng)過認真的思考、聯(lián)想和想象，進行大膽創(chuàng)造。
2、幾種材料擺放在一起，從不同的角度去組合，不要一次完成，要反復(fù)嘗試，反復(fù)實驗，以達到最佳效果。
3、材料的處理要大膽創(chuàng)新，可以扭曲變形，可以涂抹顏色，可以進行表面質(zhì)感處理。
三、布置作業(yè)：
1、反復(fù)練習，充分發(fā)揮想象。
2、就手中材料小組討論新的創(chuàng)意方法，從“巧”著手，構(gòu)思新作品。
3、著手進行制作過程中要以興趣為主，強調(diào)創(chuàng)新。
四、總結(jié)拓展：
1、組間進行交流，提出改進意見。
2、開辦展覽，展示作品，欣賞與交流。
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