資源簡介

《DV-記錄青春倩影》教學設計
教學目標
1、了解并掌握運用DV拍攝的基本技能以及簡單的劇本創作知識。
2、學會臺理運用構圖原理表達設計思想和主題。
3、掌握利用光線、色彩渲染畫面的技巧，提高藝術表達能力。
4、通過DV創意設計和拍攝實踐，使學生學會觀察生活、關注社會、感受情感，在豐富精神生活的同時體驗成功的快樂。
教學重難點
教學重點：掌握了DV拍攝的基本技能，能利用光線色彩宣染畫面，增強作品的藝術表現力。
教學難點：創作出簡單完整的劇本。整個DV創意設計與學生身邊的生活、與現實生活結合緊密，投入了自己的真情實感，將獨到的見解融入作品中。
課前準備
教師：教學課件，攝像機，收集各種各樣的生活素材，《老師，您辛苦了》微電影，豐富多彩的生活片段提供給學生做參考。
學生：收集各種各樣的生活素材，編排小劇本等。
教學過程
一、情境導入：
1、隨著時代的發展，記錄我們的生活已經是一件非常容易的事情，讓我們去嘗試一種新的表現方法。
2、隨著網絡的盛行，“微”元素已不可或缺，不管是“微博”“微信”還是“微電影”都成為人們生活中重要的部分。讓我們去發現美、創造美。
二、講授新課：
1、微電影即微型電影，又稱微影。微電影是指專門運用在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看，具有完整戲和系統制作體系支持的具有完整故事情節的“微時”放映。內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定制等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇。
2、學生自讀材，自主深究理解DV的制作過程，開闊學生的思路。
三、布置作業：
1、內容貼近學生生活，反映熱點問題。
2、《老師，您辛苦了》以一名深受學生喜愛的老師為拍攝對象，她把教育融入生活的點滴，寓教于樂的教學方式深深影響了幾屆學生，學生們借此短片，向老師表達他們的感恩之心。
四、總結拓展：
1、評選優秀學生作品，要學生之間相互學習，相互借鑒。
2、下課前班級組織作品影展，期間教師參與解釋疑問與指導。
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