資源簡介

草圖設計（高度可調節）
1.張雷發現大多數顯示器的高度不能調節，看久了會腰酸背痛。他利用一塊厚鋼板和一根鋼管焊接在一起，做成了顯示器支架（如圖甲所示）。已知顯示器背面有四個呈正方形分布的螺紋孔，但常見的孔間距有50mm、75mm、100mm三種（如圖乙所示）。請你幫張雷設計支架與顯示器之間的連接件，設計要求如下：
①顯示器高度能夠連續調節和可靠固定
②適應各種孔間距的顯示器安裝
③材料選用厚度為2mm大小不限的鋼板，其它輔助材料與零件自選
請根據描述和設計要求完成以下任務：
（1）張雷發現問題的途徑是_________（在A．觀察日常生活；B．收集與分析信息；C．技術研究與技術試驗中選擇合適的選項，將序號填寫在“_________”處）；
（2）畫出該連接件的設計草圖，標注關鍵尺寸，必要時可用文字說明；
（3）將顯示器安裝到連接件上時，選用的標準件是_________（在下列選項中選擇合適的選項，將序號填寫在“_________”處）；
A． B． C．
（4）連接件加工好后需要進行技術試驗，下列試驗中不合理的是_________（在A．安裝三種不同孔距的顯示器，觀察是否都能夠正常安裝；B．將連接件與支架及顯示器都安裝好后進行高度調節，并觀察在不同高度上的固定效果；C．將連接件與支架、顯示器安裝好后，測試顯示器插頭與金屬支架之間的絕緣性能中選擇合適的選項，將序號填寫在“________”處）；
2. 如圖所示是淘寶某店的一款木制臺燈，由于臺燈高度不能調節，銷量始終不好。現請你重新設計臺燈的支撐架部分，設計要求如下：
A．用木材制作；
B．臺燈高度可調節；
C．臺燈結構簡單、穩定，操作方便。
請根據上述設計要求，完成下列任務：
（1）以下因素在設計時不需要考慮的是 ______ （在下列選項中選擇一項，將序號填寫在橫線處）。
①燈泡的顏色；
②調節部分的位置；
③制作的難易程度；
④選用材料的截面形狀；
（2）畫出支撐架的設計草圖，必要時用文字說明（只需畫出支撐架結構），并在草圖中標注好長、寬、高的主要尺寸。
（3）說明你的方案是如何實現調節高度的。
3. 如圖所示是小通家里的電腦音響，放在電腦桌上，發現放置的音響容易被碰倒，由于音響太低，影響音樂播放效果，請你幫小通同學構思了一個音響支架，可以夾持在電腦桌面板的邊沿。材料采用厚度4mm和6mm的鋼板2種，設計要求如下：
A．可以適合15-25mm厚度不同的桌子；
B．音響高度可以在6-10cm范圍內調節；
C．可把音響安裝在支架上，裝拆方便。
請根據描述和設計要求完成以下任務：
（1）畫出支架的設計草圖，必要時可用文字說明；
（2）在設計草圖上標注主要尺寸；
（3）在設計之前需要收集相應的信息，下列信息中：
①桌子高度；②桌面面板的厚度；③音響的高度尺寸；④桌面的大小；⑤音響底部尺寸；⑥音響的材料。
你認為需要收集的是 、 。（在有“ ”處填上相應的字母）
（4）支架安裝到桌面時，為了保護桌面不被損壞，需要在支架連接處和桌面面板上安裝墊圈，墊圈材料最適宜的是 （在A．金屬；B．木材；C．橡膠；D．鋁合金中選擇合適的選項，將序號填入“ ”處）；
4. 如圖所示是小明所在學校的課桌，小明發現在桌上放置水杯很容易被碰倒，為了節省空間，小明準備在書桌的鋼管上制作一只放置茶杯支架。經過測量水杯的直徑為70mm，書桌的鋼管直徑30mm。請設計水杯與書桌鋼管之間的連接件。設計要求如下：A．連接高度可上下調節，調節方便，緊固后，連接可靠；B．水杯放置后不易倒翻；C．不能在立柱上鉆孔或開槽；D．支撐件主要材料采用3mm厚的鋼板，輔助材料自選。
請根據描述和設計要求完成以下任務
(1)小明發現問題的途徑是___。(在A．觀察日常生活；B．技術研究與技術試驗；C．收集和分析信息中選擇正確的選項，將序號填入橫線處)
(2)畫出連接件的設計草圖,必要時可用文字說明
(3)在設計草圖上標注主要尺寸
(4)以下幾種類型的連接件，其中最適合用于該裝置升降調節的連接件是____。(在以下連接件中選擇一項,將選項填寫在“ ”處)
A． B． C． D．
(5)快速測試該裝置的最大承重量,以下技術試驗方法合理的是____。（在以下選項中選擇一項,將選項填寫在“ ”處)
A．優選試驗法 B．強化試驗法 C．虛擬試驗法 D．移植試驗法
5. 如圖所示是一款木質繡架，繡面及樣品架均可調整角度，實現了較好的人機關系。在使用繡架的過程中發現該繡架不能調節高度。已知繡架兩側支撐腳所用的材料為截面為長方形的木條，木條的截面為60mm╳30mm。請對該繡架支撐腳進行重新設計，使其高度可調節，所用材料為與支撐腳截面相同的方木條，其他配件自選。設計要求如下：
A．支撐腳高度連續可調；
B．支撐腳可調節的高度范圍為450mm~550mm；
C．支撐腳構件之間只能調節高度，彼此不能相對轉動；
D．結構牢固，穩定性好，操作方便。
請根據上述設計要求，完成以下任務：
（1）畫出支撐腳的設計草圖，必要時可用文字說明；
（2）在設計草圖上標注支撐腳的主要尺寸；
（3）在重新設計支撐腳時不需要考慮的因素是________（在①繡面與支撐腳的連接方式；②支撐腳的調節方式；③繡面的加工工藝；④繡架的穩定性中選擇合適的選項，將正確的序號填入“________”處）
（4）當支撐腳安裝好后，對繡架進行技術試驗，看是否符合設計要求，則以下技術試驗不合理的是________（在①調節繡架高度，測試是否方便；②左右晃動桌子觀察支撐腳連接是否容易松動；③用力推繡架，測試是否容易翻倒中選擇合適的選項，將正確的序號填入“________”處）
（5）若要將支撐腳進行手工加工，下列工具用不到的是________
① ② ③ ④
6. 小明班級里的雜志架底座損壞了，經拆卸后得到如圖1所示雜志架主體部分。小明打算重新設計制作底座，使得雜志架在教室地面能放置平穩，并且用時可拉升（如圖1），不用時收縮（如圖2），有關尺寸見底部尺寸圖3。現請你幫助小明設計一款雜志架底座。設計要求如下。
A．不使用時能實現如圖2所示的收縮；
B．使用時能實現高度在一定范圍內的連續調節，且調節方便，固定可靠；
C．底座結構強度可靠，雜志架放置穩定性好；
D．主要材料采用2.5mm厚鋼板，輔助材料自選；
請根據描述和設計要求完成以下任務：
（1）小明在明確設計任務，首先要做的是______（A．設計分析，B．方案構思，C．收集相關信息）；
（2）畫出改進后的報刊架底座的設計草圖（雜志架主體可不畫），必要時可用文字說明；
（3）在設計草圖上標注底座的主要尺寸；
（4）在底座加工過程中以下工具一定用不到的是______（A．樣沖，B．鋼直尺，C．臺虎鉗，D．銼刀，E．鋼絲鋸，F．防護眼鏡）
7. 如圖所示是一款運貨的推車，小明在使用時發現，貨車的貨廂高度遠高于推車高度，從推車上搬運貨物非常不方便，于是想在推車上加裝一個電動可升降的平臺，電機已固定在小推車合適位置， 請你幫助小明設計該連接件，要求如下：
① 平臺能通過電機控制至少升降 50cm
② 平臺可以保持在所調節高度
③ 平臺能通過電機控制升降
④ 平臺及推車上不得另外鉆孔
⑤ 材料自選
請完成以下任務：
（1）小明學發現問題的途徑是_______(A．收集和分析信息；B．觀察日常生活；C．技術研究與技術試驗）；
（2）設計該裝網置時，下列因素中可以不考慮的是______(A．加裝平臺的材料；B．連接方式；C．貨車的貨廂高度）；
（3）畫出設計草圖；必要時可用文字說明（如果采用電機驅動方式，電機可用方塊表示;如果裝置為對稱結構，只需畫出一側）；.
（4）在設計草圖上標注主要尺寸；
（5）小明在裝置安裝完成后進行以下試驗，以下試驗不需要進行的是______.
A．測試電機工作時，平臺能否正常升降;
B．對加裝的平臺進行承重測試，觀察平臺會不會發生彎曲變形
C．將平臺升到一定高度，并在平臺上放置 20 斤的重物，觀察平臺能否保持在所調的高度
8. 如圖所示為小明家的木制學習桌，桌腿高750mm。現桌子準備作為他用，但是高度有些不夠。請你幫助小明設計能調整桌子高度的裝置，并在通用技術實踐室里完成制作。裝置設計要求如下：
（1）能方便實現20cm高度范圍內的連續調節；
（2）不允許對桌子進行任何改動（包括不能鉆孔，不能擰螺釘等）；
（3）主要采用3mm厚的鋼板，輔助材料自選，可焊接；
（4）裝置能方便的安裝與拆下。
請根據描述和設計要求完成以下任務：
（1）畫出裝置的設計草圖，必要時可用文字說明（如有多個相同的裝置，只需畫一個）；
（2）在設計草圖上標注主要尺寸；
（3）明確問題時，以下不屬于設計限制因素的是_______（在A．桌腿的材料；B．桌腿的截面尺寸；C．裝置與桌腿的連接方式中選擇合適的選項，將序號填入“_______”處）；
（4）為了使裝置與桌子的顏色搭配，以下對裝置的處理方法中較合適的是_______（在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“_______”處）。
A．砂紙打磨→涂面漆
B．砂紙打磨→電鍍→涂面漆
C．砂紙打磨→電鍍→涂防銹漆
D．砂紙打磨→涂防銹漆→涂面漆
（5）為防止桌子移動時劃傷木地板，以下操作合理的是_______（在A．用棉布把桌腳包裹起來；B．用膠水把裝置固定在木地板上；C．在裝置底部貼橡膠墊中選擇合適的選項，將序號填入“_______”處）；
9. 小明買了如圖1所示的可手持、可立桌面的便攜式小風扇，但在使用中發現該小風扇立在桌面上時高度不夠而且容易倒。他想設計制作一個連接件，將小風扇安裝到如圖2所示的書立上。經過測量小風扇手柄直徑30mm。請你設計該連接件，設計要求如下：
A．利用該連接件可以實現小風扇與書立的可靠連接；
B．使小風扇的高度在書立高度基礎上實現0-100mm范圍內的連續調節；
C．不能在小風扇手柄上鉆孔或開槽破壞小風扇手柄原有結構；
D．書立上可鉆孔，最好小風扇能夠方便的裝上和取下；
E.連接件主要材料采用2mm厚的鋼板，輔助材料自選。
（1）小明發現該問題的途徑是_________（從A．觀察日常生活；B．收集與分析 信息；C．技術試驗與技術研究中選擇合適的一項，將序號填入“ ”處）
（2）以下不屬于設計該連接件的限制因素的是_________（從A．小風扇手柄的直徑；B．連接件的材料；C．小風扇扇葉尺寸中選擇合適的一項，將序號填入“ ”處）
（3）畫出連接件的設計草圖，必要時可用文字說明；
（4）在設計草圖上標注主要尺寸；
（5）對設計的連接件進行技術試驗，以下不合理的是___________（從 下面選項中選擇合適的一項，填入“ ”處）
A．調節連接件看小風扇高度能否在0-100mm范圍連續調節；
B．反復的將小風扇裝上和取下，看是否方便；
C．將小風扇風速開到最大檔，看書立是否會翻倒；
10.不良的坐姿會影響兒童的身心健康，因此，在市場上出現了不同類型的坐姿矯治器如圖所示。
請你根據要求，設計一個坐姿矯治器，具體要求為：
①能夠固定在不同厚度的桌沿上；
②高度可以方便地伸縮，以適應不同身高的人；
③在使用時，使用者無不適感，也無安全隱患；
④可適用于兩種類型。
根據下列要求回答問題：
(1)畫出你的設計草圖，必要時用文字說明。
(2)說明你的設計方案是如何實現伸縮功能的。
(3)說明通過怎樣的設計來同時適用兩種類型。
【參考答案】
1、（1）A;
（2）參考設計如下圖所示。說明：連接件不一定是要分體設計，將一塊鋼板進行有效彎折后能實現功能即可。若是分體設計，兩部分也不一定非要焊接，只要二者能有效實現剛連接即可。
（3）A；
（4）C。
2. （1）①；（2）；
（3）用元寶螺帽在直線槽滑動后擰緊實現高度調節。
臺燈高度調節主要考慮改變支撐桿的設計，在支撐桿上設計長槽利用連接件實現高度調節與固定。
3. （1）（2）
（3）②、⑤；（4）C
4. (1) A
(2)(3)放置水杯處大小大于70mm,圍欄高度,與立柱相連直徑30mm或略小于30mm。
(4)B (5)B
5. (3) ③ (4) ③ (5) ②
6. （1）C （4） E
7. (1)B (2) A 手擰螺釘抵住固定 (5) B
8.(3) A (4) D (5) C
9. （1）A （2） C （5）C
①實現小風扇與書立的連接
②沒有在手柄上鉆孔或開槽
③實現高度0-100mm范圍內連續調節
④主要材料為2mm厚鋼板，美觀立體感 尺寸標注
①槽長度0-100mm
②與手柄連接包裹結構直徑30mm
③其他合理尺寸
10.
(2)通過翼形螺帽
(3)通過鉸連接
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