資源簡介

《巧手工藝坊-結(jié)中國結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1.了解中國結(jié)的歷史、種類、寓意，感受中國結(jié)背后的文化內(nèi)涵。
2.明確吉祥結(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、編織過程，合作探究吉祥結(jié)的編織方法。
3.基本學(xué)會(huì)編織吉祥結(jié)。
能力目標(biāo)：
1.通過課前調(diào)查搜集資料，培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力和社會(huì)實(shí)踐能力。
2.通過觀察吉祥結(jié)的編織過程，提高學(xué)生的觀察能力和識(shí)圖能力。
3.學(xué)會(huì)編織吉祥結(jié)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，并逐步培養(yǎng)合作探究意識(shí)。
情感目標(biāo)：
1.通過對中國結(jié)的了解，激發(fā)學(xué)生對祖國及祖國傳統(tǒng)文化的熱愛。
2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛手工創(chuàng)作的學(xué)習(xí)熱情。
教學(xué)重點(diǎn)
1、對中國結(jié)文化內(nèi)涵的理解。
2、吉祥結(jié)編織技術(shù)的掌握。
3、學(xué)會(huì)看懂示意圖，能夠?qū)φ帐疽鈭D編織吉祥結(jié)
教學(xué)難點(diǎn)
1、編織技法的掌握。
2、編織出整體美觀、左右對稱、耳環(huán)均勻的吉祥結(jié)。
3、裝飾吉祥結(jié)，使之更美觀并包含寓意。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、自制多媒體課件。
2、自制中國結(jié)數(shù)個(gè)，用作教學(xué)環(huán)境布置和教學(xué)示范。
3、學(xué)生用繩線、吹塑板、大頭針等材料和工具
課前活動(dòng)：
同學(xué)們，課前讓同學(xué)們帶來中國結(jié)，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做的非常好，那么你們能利用她來裝扮一下咱們的教室嗎？同學(xué)們用自己靈巧的雙手裝扮了我們的教室，你有什么不一樣的感覺呢？（變得更美了，喜慶）那這節(jié)課我們就一起來探索中國結(jié)的相關(guān)知識(shí)。（板書：中國結(jié)）
一、展示圖片，導(dǎo)入新課：
強(qiáng)調(diào)紀(jì)律：咱們根據(jù)每個(gè)小組所用墊板的不同，分為紅黃藍(lán)綠四個(gè)組，看看哪個(gè)小組課堂觀察最細(xì)致，聽講最認(rèn)真，好不好。首先讓我們一起來欣賞中國結(jié)之美。
1、欣賞中國結(jié)藝術(shù)作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（播放自制課件）（欣賞完圖片后，師生交流）師：欣賞完這一幅幅精美絕倫的藝術(shù)品，你想說些什么？
生1：中國結(jié)真漂亮。
生2：......
（師：你們的發(fā)言真精彩，感受真深刻。）
師：是啊，多美的中國結(jié)啊！她不僅僅是一件裝飾品，表達(dá)著人們的心愿和祝福，她更是一種象征和傳承。課前讓同學(xué)們搜集關(guān)于中國結(jié)的資料，咱們請各小組來展示一下吧。首先讓我們共同追溯中國結(jié)之源。
小組1展示（師：你們小組搜集的資料真豐富，做的非常好）接下來我們一起探索中國結(jié)之類。
小組2展示（師：你們小組真了不起，能查到這么準(zhǔn)確的資料。）然后我們一起來品味中國結(jié)之意。
小組3展示（師：你們是一個(gè)愛鉆研的小組，完美的解釋了中國
二、互動(dòng)探究、快樂編織：
這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)吉祥結(jié)的編織課件展示：
吉祥結(jié)——寓意是：吉祥如意（生齊讀）
師：把你手里的吉祥結(jié)再拆開來看，你又有什么發(fā)現(xiàn)呢？
生：吉祥結(jié)是用一根繩線編織成的。
師：是啊，一根紅繩，就這么三纏兩繞，一份祝福，就這么編織而成。那我們應(yīng)該怎樣編織這份祝福呢？接下來請同學(xué)們先看視頻。請同學(xué)們認(rèn)真觀察，了解吉祥結(jié)的編織方法。（播放視頻）
師：你發(fā)現(xiàn)編中國結(jié)需要什么材料呢？
生回答：一根紅繩，大頭針。
那么接下來請同學(xué)們結(jié)合著圖解來嘗試編織吧。（出示吉祥結(jié)分解圖）
學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，并注意編織過程中存在的困難。
師：同學(xué)們在編織的過程中，遇到了什么困難呢？
生：繩子總是亂動(dòng)。
師：大家仔細(xì)看老師的示范。跟著老師一起做。師示范編織吉祥結(jié)，邊示范邊講解：我們開始觀察吉祥結(jié)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)吉祥結(jié)有幾個(gè)環(huán)？（七個(gè)），那我們編織吉祥結(jié)的關(guān)鍵就在這七個(gè)環(huán)上。（板書：環(huán)）
第一步：擺環(huán)。先準(zhǔn)備一根約一米的繩子，對折一下，然后在距離頂端約10厘米的地方左右各擺一個(gè)大小相同的線環(huán)，并將其固定好。這一步我們稱他為擺環(huán)。（師板書并巡視一周）（選擇作品展示評(píng)價(jià)）
第二步：壓環(huán)。把下面的兩根繩彎上去壓住右面的環(huán)；留出空隙。
第三步：再把右面的環(huán)向左彎壓住上面的環(huán)；用大頭針固定住。
第四步：把上面的環(huán)向下彎壓住左面的環(huán)；用大頭針固定住。
第五步：穿環(huán)。把左面的環(huán)向右彎從下面兩根繩彎曲的空隙里穿過
④使用大頭針、剪刀時(shí)要注意安全；
⑤小組推薦優(yōu)秀作品展示；播放音樂，學(xué)生動(dòng)手編織，教師參與指導(dǎo)。
三、展示作品、享受成果
小組推薦出優(yōu)秀作品，放在展示墻上，師生評(píng)價(jià)。
師：你最喜歡哪一個(gè)？能說說原因嗎？另外你還有什么建議要告訴他們的？讓學(xué)生說一說自己的經(jīng)驗(yàn)與不足之處，需要怎樣的改進(jìn)？師：大家能夠通過自己的體驗(yàn)、思考發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，積極的改進(jìn)、彌補(bǔ)。使自己的作品更完美，你們真是善于學(xué)習(xí)的好孩子。我們一起來回顧一下吉祥結(jié)的編織步驟。一擺二壓三穿四拉五抽
四、創(chuàng)意大比拼
同學(xué)們真是心靈手巧的好孩子，這么快就學(xué)會(huì)了編織吉祥結(jié)。那么你們有沒有什么辦法讓吉祥結(jié)變得更漂亮呢？
生回答：加穗子、穿珠子......（同學(xué)們的想法真多，你們的創(chuàng)意真豐富，那就在課下自己嘗試一下吧）課件展示，加了不同飾品就含有不同的寓意
五、課堂延伸、情感升華
同學(xué)們，短短的一節(jié)課就要結(jié)束了，而我們探索中國結(jié)文化的腳步才剛剛啟程，一根紅繩，三纏兩繞，就繞出來一份祝福，這根紅繩，連著每一個(gè)中國人的心，這份祝福，凝聚著所有中國人的情。（學(xué)生有感情的齊讀）一根紅線，千回百轉(zhuǎn)，編織出萬千祝福

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