資源簡介

《中國古代彩陶藝術》教學設計
教學目標：
通過欣賞新石器時代的彩陶，感受我們祖先在遙遠年代所創造的燦爛文明，體驗我們中華民族卓越的智慧和藝術創造才能。提高學生感受美、發現美、表現美的能力。
教學重難點：
教學重點：彩陶的藝術美。
教學難點：分析彩陶藝術形式法則的應用。
課前準備：
教師：教學課件、彩陶欣賞圖片、彩陶范例作品、彩陶知識視頻等。
學生：畫筆、顏料、調色盤、黏土或彩泥等材料。
教學過程：
一、介紹彩陶藝術的有關知識。
1、揭示課題：中國古代彩陶藝術。
2、彩陶的定義：指一種在質地細膩的器物上繪有紅、黑、白等顏色圖案的陶器。
3、產生的時間：新石器時代（距今7000多年）河流域一帶。
4、劃時代意義：是造型藝術的出發點和人類自覺審美意識到來的標志，人類由野蠻狀態進入文明社會的標志。
二、欣賞彩陶，科學性與藝術性的完美結合。
1、彩陶的藝術美。
（1）造型美：千姿百態、樣式多樣。罐、盆、瓶、壺、碗、缽、三足器等。以簡潔、自然、渾厚的造型，體現出健康、飽滿的美感。
（2）色彩美：紅、白、黑編織出單純、樸素的美感。
（3）紋飾美：
①內容豐富：有幾何紋、植物紋、動物紋、人物紋等。
②手法多樣：有線描型、平涂型、綜合型，體現了“抽象美”。
③形式法則：體現了重復與多樣、虛與實、節奏與韻律之美。
2、彩陶的科學美。
（1）巧妙的造型：腹部膨大，增大容量，體現了實用性;陶罐有肩、小口、長頸便于運水、儲水;陶盆無肩、無頸、大口便于飲食、炊食;三足器設計更穩定、堅實，便于燒火。
（2）顏料的發明：使用赭石作紅色，赤礦鐵和氧化錳作黑色，瓷土作白色。
（3）合理的裝飾部位：多在腹部以上，便于席地而坐，從俯視角度去觀賞它，體現了盡善盡美的追求。
三、作業：用一句話來概括中國古代彩陶藝術之美。
四、小結：中國古代彩陶的藝術美與科學美的完美結合。
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