資源簡介

建設現代化經濟體系 教學設計
一、教材分析
本單元講述在社會主義基本經濟制度和市場經濟體制背景下，我國經濟發展和社會要進步必須回答、解決的最基本的問題。具體講述了指導我國經濟社會建設的新思想、新理念和建設中有關收入分配公平、共同富裕、社會保障的基本問題。
第三課介紹了我國新時代的經濟發展以及新時代如何推進中國特色社會主義經濟建設取得更偉大的新成就。本節課先分析了建設現代化經濟體系的必要性，又突出介紹推動建設好現代化經濟體系的要求。
同時，結合二十大報告中提出的“加快構建新發展格局，著力推動高質量發展”，總結推動高質量發展的要求。
二、教學目標
1、理解建設現代化經濟體系的必要性。
2、識記現代化經濟體系的內容。
3、理解轉變經濟發展方式，供給側結構性改革和實體經濟的內涵。
4、理解建設現代化經濟體系的措施。
三、核心素養目標
【政治認同】：通過學習，讓學生掌握現代化經濟體系的必要性，促使學生理解并提高學生對黨的二十大報告中“加快構建新發展格局，著力推動高質量發展”這一新提法的認同感。
【科學精神】：通過課堂資料，思辨話題，認識到供給側結構性改革是針對我國發展中的突出矛盾和問題提出來的和進一步明確實體經濟和虛擬經濟的區別、作用與相互關系，具有科學性。
【公眾參與】：結合黨的二十大報告，針對我國當前經濟社會發展存在的問題，提出合理化建議，增強知識的運用能力。
四、學習重難點
重點：建設現代化經濟體系的必要性和措施
難點：大力發展實體經濟、供給側結構性改革
我國經濟轉向高質量發展階段
五、教學方法
合作探究法與講授分析法相結合
六、教學過程
【導入新課】：
黨的二十大報告指出：加快構建新發展格局，著力推動高質量發展。高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。發展是黨執政興國的第一要務。
提問：為什么說高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務？
怎樣才能推動高質量發展？
學生討論回答：
教師總結：黨的十九大報告提出，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。因此，我們要建設現代化經濟體系，推動高質量發展，著力解決我國社會主要矛盾。
習總書記告訴我們，國家強 現代化經濟體系必須強！要推動經濟高質量發展，建設中國特色社會主義強國，就必須建設現代化經濟體系。
【講授新課】：
第一目：國家強 經濟體系必須強
情景一：探究與分享
我國已經成為世界制造業大國，“中國制造”享譽世界。但是，從總體上看，我國制造業還存在許多關鍵領域的自主研發能力不強、勞動密集型和資源密集型企業比重偏大、高新技術密集型企業偏少、許多產品的科技含量不高等問題。
投資一直是拉動我國經濟增長的“主力軍”。隨著傳統產業的規模不斷擴張，產能過剩矛盾非常突出；消費在國內生產總值中占比偏低。
提問：上述材料反映出我國經濟發展存在哪些迫切需要解決的問題？如何解決這些問題？
什么是現代化經濟體系？
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充、形成較完整的答案。
教師總結：
（一）、建設現代化經濟體系的必要性和重要性
1、必要性：建設現代化經濟體系是轉變經濟發展方式、優化經濟結構、轉換經濟增長動力的迫切要求。
2、重要性：只有形成符合中國國情、具有中國特色的現代化經濟體系，才能更好順應現代化發展潮流，贏得國際競爭主動，為其他領域現代化提供有力支撐，為實現人民對美好生活的向往打下堅實而強大的物質基礎。
（二）、現代化經濟體系的內涵及構成
1、內涵：現代化經濟體系，是由社會經濟活動各個環節、各個層面、各個領域的相互關系和內在聯系構成的一個有機整體。
2、構成：它包括創新引領、協調發展的產業體系，統一開放、競爭有序的市場體系，體現效率、促進公平的收入分配體系，彰顯優勢、協調聯動的城鄉區域發展體系，資源節約、環境友好的綠色發展體系，多元平衡、安全高效的全面開放體系，充分發揮市場作用的經濟體制。
第二目：推動經濟高質量發展
情景二：閱讀與思考，黨的二十大報告節選
加快構建新發展格局，著力推動高質量發展
高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。發展是黨執政興國的第一要務。沒有堅實的物質技術基礎，就不可能全面建成社會主義現代化強國。必須完整、準確、全面貫徹新發展理念，堅持社會主義市場經濟改革方向，堅持高水平對外開放，加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。
我們要堅持以推動高質量發展為主題，把實施擴大內需戰略同深化供給側結構性改革有機結合起來，增強國內大循環內生動力和可靠性，提升國際循環質量和水平，加快建設現代化經濟體系，著力提高全要素生產率，著力提升產業鏈供應鏈韌性和安全水平，著力推進城鄉融合和區域協調發展，推動經濟實現質的有效提升和量的合理增長。
（一）構建高水平社會主義市場經濟體制。堅持和完善社會主義基本經濟制度，毫不動搖鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用。
（二）建設現代化產業體系。堅持把發展經濟的著力點放在實體經濟上，推進新型工業化，加快建設制造強國、質量強國、航天強國、交通強國、網絡強國、數字中國。
（三）全面推進鄉村振興。堅持農業農村優先發展，鞏固拓展脫貧攻堅成果，加快建設農業強國，扎實推動鄉村產業、人才、文化、生態、組織振興，全方位夯實糧食根基，牢牢守住十八億畝耕地紅線，確保中國人的飯碗牢牢端在自己手中。
（四）促進區域協調發展。深入實施區域協調發展戰略、區域重大戰略、主體功能區戰略、新型城鎮化戰略，優化重大生產力布局，構建優勢互補、高質量發展的區域經濟布局和國土空間體系。
（五）推進高水平對外開放，穩步擴大規則、規制、管理、標準等制度型開放，加快建設貿易強國，推動共建“一帶一路”高質量發展，維護多元穩定的國際經濟格局和經貿關系。
提問：結合黨的二十大報告，思考如何建設現代化經濟體系？
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充、形成較完整的答案。
教師總結：
（三）、建設現代化經濟體系的要求
1、建設創新引領、協調發展的產業體系
★主要任務：實現實體經濟、科技創新、現代金融、人力資源協同發展，使科技創新在實體經濟發展中的貢獻份額不斷提高，現代金融服務實體經濟的能力不斷增強，人力資源支撐實體經濟的作用不斷優化。
情景三：探究與分享
目前，我國規模以上工業企業的平均利潤率遠低于金融行業和房地產行業。行業報酬結構失衡，使資本和其他各種要素更多進入金融、房地產等領域，抑制了制造業的健康發展。
為了推動我國經濟高質量發展，要通過降成本、提品質、優化市場環境等綜合手段，把實體經濟的盈利能力和吸引力提上去，要讓做實業有前途。
提問：結合材料，談談發展經濟的著力點為什么要放在實體經濟上？
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充、形成較完整的答案。
教師總結：
◆拓展：實體經濟
①含義：實體經濟是物質產品和精神產品的生產、銷售及提供相關服務的經濟活動。
②地位：實體經濟是一國經濟的立身之本，是國家強盛的重要支柱。要把發展經濟的著力點放在實體經濟上，筑牢現代化經濟體系的根基。
★大力發展實體經濟
主要任務：大力發展實體經濟必須深化供給側結構性改革，加快發展先進制造業，推動互聯網、大數據、人工智能同實體經濟深度融合，營造腳踏實地、勤勞創業、實業致富的發展環境和社會氛圍。
◆拓展：供給側結構性改革
①內涵：供給側結構性改革，重點是解放和發展社會生產力，用改革的辦法推進結構調整，減少無效和低端供給，擴大有效和中高端供給。供給側結構性改革的根本，是使我國供給能力更好滿足廣大人民日益增長的美好生活需要，從而實現社會主義生產目的。
②如何進行供給側結構性改革？
解放和發展社會生產力，用改革的辦法推進結構調整，減少無效和低端供給，擴大有效和中高端供給，增強供給結構對需求變化的適應性和靈活性，提高全要素生產率。
2、建設彰顯優勢、協調聯動的城鄉區域發展體系
★主要任務：實現區域良性互動、城鄉融合發展、陸海統籌整體優化，培育和發展區域比較優勢，加強區域優勢互補，塑造區域協調發展新格局。實現鄉村振興戰略和區域協調發展戰略。
★要求：全面實施鄉村振興戰略和深入實施區域協調發展戰略。
情景四：探究與分享
針對某市郊區的鄉村經濟發展，專家建議農戶搞多種經營，不僅要搞好農作物種植（第一產業），而且要進行農產品加工（第二產業），還要推動農產品銷售和農業觀光（第三產業），促進一二三產業融合發展，提升農產品附加值，打造“品牌農業”，提高農民收入，實現“生產美，產業強；生態美，環境優；生活美，家園好”。專家的建議在當地引起了極大反響。
提問：1、結合材料，說明促進農村一二三產業融合發展的意義。
2、聯系實際，為發展特色鄉村經濟提出具體建議。
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充、形成較完整的答案。
教師總結：
●全面實施鄉村振興戰略
①原因：農業農村農民問題是關系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重。
②措施：要堅持農業農村優先發展，全面推進鄉村振興，走中國特色社會主義鄉村振興道路，強化以工補農、以城帶鄉，推動形成工農互補、城鄉互補、協調發展、共同繁榮的新型工農城鄉關系，加快農業農村現代化。
●深入實施區域協調發展戰略。
要求：深入推進西部大開發、東北全面振興、中部地區崛起、東部率先發展，支持特殊類型地區加快發展，在發展中促進相對平衡。
情景五：探究與分享
我國某汽車公司成立20多年來，始終保持自主創新，逐步建立起完整的技術和產品研發體系，產品出口海外數十個國家和地區，累計出口超過100萬輛。近年來，該公司努力提升品牌的國際知名度和產品的全球競爭力，不斷開拓新的國際市場。
在討論海外投資設廠問題時，該公司內部有人持反對意見：“國內市場很廣闊，也很需要投資。國外市場雖然機會很多，但競爭壓力也大。把資金用于國內設廠，既能增加國內就業，又能為地方貢獻稅收，一舉多得，何樂而不為呢？
提問：結合材料，談談你對我國企業到海外投資的看法。
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充、形成較完整的答案。
教師總結：
3、建設多元平衡、安全高效的全面開放體系
（1）主要任務：建設更高水平開放型經濟新體制，推動開放朝著優化結構、拓展深度、提高效益方向轉變。
（2）措施：著力發展開放型經濟，提高現代化經濟體系的國際競爭力。要更好利用全球資源和市場，繼續積極推進“一帶一路”框架下的國際交流合作，形成路海內外聯動、東西雙向互濟的開放格局，共同推動經濟全球化朝著更加開放、包容、惠普、平衡、共贏的方向發展。
【課堂小結】：
總之，要堅定不移貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，堅持穩中求進工作總基調，以推動高質量發展為主題，以深化供給側結構性改革為主線，以改革創新為根本動力，以滿足人民日益增長的美好生活需要為根本目的，統籌發展和安全，加快建設現代化經濟體系，加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。
【知識拓展】：結合黨的二十大報告最新提法，并課本知識總結歸納，如何推動經濟高質量發展？
1、必須堅持社會主義基本經濟制度。
2、充分發揮市場在資源配置中的決定性作用。
3、更好發揮政府作用。
4、全面貫徹新發展理念。
5、堅持以供給側結構性改革為主線。
6、加快建設現代化經濟體系。
（1）建設創新引領、協同發展的產業體系
具體要求：大力發展實體經濟、深化供給側結構性改革
（2）建設彰顯優勢、協調聯動的城鄉區域發展體系
具體要求：全面實施鄉村振興戰略和深入實施區域協調發展戰略。
（3）建設多元平衡、安全高效的全面開放體系
具體要求：著力發展開放型經濟，提高現代化經濟體系的國際競爭力。
板書設計：
隨堂檢測：
甲企業和乙企業是我國知名新型實體企業（指同時具備實體企業基因和擁有數字技術能力的企業)，均積極助力我國經濟社會發展。閱讀材料，回答問題。
材料一：甲企業國繞研、產、供，銷、服的全鏈條，為某汽車集團提供數智化供應鏈服務；為某機械企業打造“系送機械AI專家診斷系統”，系統每年為售后團隊節省故障排查時間4200小時，使單次設備維修時間縮短了20%以上。乙企業推出工業互聯網解決方案，對企業生產過程中的操作規范、設備參數、物料數據等進行深入挖掘和分析，識別影響良率的關鍵環節，提出針對性的優化方案；通過信息聯動，主動向上下游企業開放計劃排產、生產制造、庫存管理等全體系管控信息，使設備達到滿產的狀態下，能實現庫存量最小化。
材料二：甲企業與西藏加強合作，在西藏開設家電專賣店、便利店等多種線下門店，支持西藏商貿流通實體加快線上融合；將零售、物流基礎設施網絡以及供應鏈能力向偏遠地區延伸，讓藏區農產品上行更有效；用物聯網技術幫助西藏某公司打造智慧農場，在種植環節實現品質全程溯源，超過3000農牧民在該基地就業。
運用《經濟與社會》的相關知識，回答下列問題：
(1)結合材料一，說明新型實體企業的發展對我國制造業的積極影響。
(2)結合材料二，說明甲企業是如何助力西藏經濟社會發展的。

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