資源簡(jiǎn)介

湖南美術(shù)出版社一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)
7、七彩飛虹
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解彩虹的色彩排序，認(rèn)識(shí)常用色。
2、靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，畫一幅有彩虹的圖畫。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并能準(zhǔn)確排序彩虹的七種顏色。
難點(diǎn)：正確的按彩虹順序涂色并大膽的表現(xiàn)自己心中的彩虹
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：范圖、水彩筆、多媒體實(shí)物投影展示平臺(tái)等。
教學(xué)過(guò)程：
一、溝通交流，切入課題。
1、師生談話，動(dòng)畫激趣導(dǎo)入。
師：同學(xué)們，你們愛看動(dòng)畫片嗎？今天老師給大家?guī)?lái)一段動(dòng)畫，我們一起來(lái)觀看吧（動(dòng)畫導(dǎo)入彩虹）。
師：它是什么？切入課題，板書課題。
二、課堂探究
1、你在哪里見過(guò)彩虹？你看到的彩虹是什么樣的？（學(xué)生表達(dá)能力有限，老師試著從彩虹的形狀以及顏色加以引導(dǎo)）
2、我這里也有幾張彩虹的圖片，我們一起來(lái)欣賞吧。（播放彩虹圖片）你看到的彩虹有幾種顏色呀？（七種）哪七種顏色？（紅橙黃綠青藍(lán)紫）
3、出示彩虹色卡，引導(dǎo)認(rèn)識(shí)彩虹的七種顏色以及彩虹的顏色是有規(guī)律的排列。
4、小組內(nèi)找顏色，教師檢查識(shí)色結(jié)果。
三、欣賞感知
1、構(gòu)思：你想畫什么樣的彩虹？
2、開闊思維：觀察圖畫，挖掘?qū)W生想象力，不局限于圖畫中。
3、示范：出示教師示范畫，繼續(xù)添畫剩下的彩虹圖案。
四、繪畫練習(xí)
1、用你手中的畫筆，加上你與眾不同的想象，畫一幅帶有彩虹的圖畫，看看誰(shuí)畫的最漂亮。
2、提出作業(yè)要求。
（1）注意彩虹顏色的正確排序。
（2）設(shè)計(jì)畫畫時(shí)確定彩虹的位置和大小。
3、教師巡視指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)
五、總結(jié)評(píng)價(jià)
1、教師總結(jié)。
2、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)。

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