資源簡介

執教者 課題Subject 營養早餐 課時 2
班級 一年級 時間Time 40分鐘 課型 新授課
教學目的:知識與技能：了解合理的營養結構，為自己設計營養早餐食譜。過程與方法：運用觀察、示范的方法去教學。情感態度價值觀：樹立良好的健康意識，熱愛生活。
教學重難點:重點：學會繪畫常見早餐。難點：描畫食物的輪廓和特點。學會搭配營養早餐。
教學過程:教學準備：多媒體課件、早餐范畫、營養搭配表、水彩筆、畫紙一、新課導入 （3分鐘）1、設計一個小故事，讓學生為不愛吃早餐的小朋友設計一份可口的早餐。引出課題：營養早餐2、根據課題的營養，提出早餐的重要性。提問：你今天早上吃了什么呢？（學生回答，老師概括食物的豐盛）二、新課教學（15分鐘）1、游戲一：同學們吃了那么多樣式的食物，你們會分類嗎？（5分鐘）每組請一位同學講食物卡片放入對的列表下，師生一起檢查他們對了嗎。做的最快最對的孩子為小組得到一顆小星星。多媒體展示食物的基本分類，讓學生有基礎的認識。2、通過循序漸進的方式讓學生會畫食物。（2分鐘）師:小朋友們，我們雖不能像廚師做出真的早餐，但是美術課上我們可以將它們畫出來，一飽眼福。跟著老師一起來學習如何畫吧。3、猜一猜通過食物的外輪廓猜出是什么食物。2組圖片通過食物的細節猜出是什么食物。2組圖片總結：小朋友們一定要仔細觀察哦，通過物體的外形和內部細節、結構來抓住物體特征。4、畫一畫給出一個圓形，根據這個形狀來添畫，讓它變成好吃的早餐嗎？想一想，畫一畫，看誰變得多！（3分鐘）小組競賽：每周選出畫的最多的孩子，師點評并加分。（3分鐘）教師展示添畫的方法，總結：1.根據一個外形添加，想象成不同的食物。2.根據一種食物回憶，想象它不同的樣子和狀態。三、繪畫實踐 （15分鐘）1、要求：a、設計一幅Ben的營養早餐b、食物大小比例適當c、構圖飽滿，色彩鮮艷 2、食物范畫展示，讓小朋友們更明白需要的表現的畫面效果。 3、教師巡視指導。四、 作品賞評 （5分鐘）1、老師點評。2、從每組中各選出兩幅較好的作品，學生舉手表決，選出三幅最美味可口的早餐，并給與獎勵。3、請學生代表對優秀作品給出贊同的理由。五、課程小結（2分鐘）早餐是人一天中最重要的一餐，營養的早餐能給我們提供足夠能量，讓我們的身體吸收營養，頭腦清晰，健康成長。從這一課，希望同學重視早餐，并養成觀察生活的好習慣，學會記錄發生在我們身邊的微小細節。
教后反思:

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