資源簡介

《中國古代繪畫巡禮》教學設計
教學目標：
知識目標：欣賞各時代經典作品，了解中國畫發展史；體會作品風格與時代背景的關系。
情感目標：培養學生審美情趣，弘揚民族文化精神。
教學重難點：
重點：欣賞歷史名作，了解中國畫的發展歷程。
難點：體會時代背景對作品風格的影響。
課前準備：
教師：教學課件、名作欣賞圖片、作品資料等。
學生：收集自己喜歡的中國古代繪畫作品及資料。
教學過程：
一、導引目標、激發興趣
1、首先，出示教學目標，組織學生自學，向同學們課件展示國畫作品，調動學生學習興趣，強調中國繪畫的重要意義。“中國畫”簡稱國畫，源遠流長，歷史悠久；是中華名族數千年精神文明創造的結晶之一。通過學習和認識中國畫，可以陶冶學生的情性，培養人文品格，增長智慧和提高藝術審美素養，對于促進學生個性的全面發展和提高藝術審美素養，弘揚民族文化精神有著巨大的意義。
2、學習目標。
（1）了解中國畫發展的大趨勢及其三大門類。
（2）初步學習欣賞中國畫的基本方法。
（3）培養對祖國傳統繪畫的情感。
二、課程知識點講解
1、按歷史發展順序講解中國畫的發展歷程，采用提問方式引導，學生觀賞各個時期的繪畫作品。讓學生去感受中國畫的源遠流長與博大精深。重點講解以下繪畫：《人物龍鳳帛畫》戰國；《韓熙載夜宴圖》顧閎中五代；《廬山高圖》沈周明代；《出水芙蓉圖》佚名南宋。
2、中國畫的裝裱方式：
立軸、橫披、鏡片、冊頁、手卷。
3、國畫分類：人物、山水、花鳥。
4、中國畫的形式美：詩、書、畫、印為一體的審美形式。
5、中國畫的意境美：含蓄，以寫心為主，把對意境的追求作為創作的靈魂，頗有文人氣息，秒在似與不似之間。
三、學習活動
1、挑選自己喜歡的中國畫作品，談談自己的感受，并與學生交流。
2、創造氣氛引起學生興趣，以歷史發展順序講解，學生感覺脈絡清晰。采用提問方式，調動學生學習主動性，而且學會了從描述、分析﹑解釋評價角度去欣賞繪畫。美術欣賞課極為重要，只有全面認識到欣賞教學的重要性，才會擺脫陳舊落后觀點的束縛，上好欣賞教學課。培養審美情趣，弘揚民族文化精神。
四、課后作業
更多的了解中國畫在歷史發展的進程，課后更多的關注中國畫，在欣賞中發現美、感受美從而創造美，接受美的洗禮，堅定美的信念真正達到欣賞教學的目的。
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