資源簡介

(共31張PPT)
《我們的田野》
人教版 四年級上
教學目標
審美感知目標：
通過學習歌曲《我們的田野》，學生可以感受樂曲中對于祖國山河優美景色的描述，能夠成長為熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的人。
藝術表現目標：
啟發學生體會歌曲表達的情感，掌握弱起節奏，有表情完成歌曲。指導學生能用較流暢的氣息、柔美連貫的聲音演唱歌曲。
創意實踐目標：
引導學生積極參與音樂活動，通過彈唱法、小組討論法，學生能夠完成歌曲的學唱。講述、 聆聽、理解、感受、抒發、表現等形式來學習歌曲
文化理解目標：
通過學唱歌曲，讓學生體驗歌中優美抒情的情緒，引導學生感受大自然的清新與美麗，從而激發他們熱愛大自然的情感和增強環境保護的意識。
01
新知導入
新知導入
金秋時節，豐收的田野，耕耘的畫卷。
新知導入
這首詩歌描繪的是田野中一家人勞作的場景，還刻畫出了最可愛的小兒子在臥剝蓮蓬的形態，那么大家想在田野上做些什么事情呢
辛棄疾的《清平樂 村居》描述了一幅什么畫面？
清平樂·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
02
新知講解
新知講解
在歌曲中你聽到了那些景象？
田野
碧綠的河水
荷花
群山
新知講解
聆聽《我們的田野》
2/4拍
1）歌曲是幾拍子
2）歌曲的速度和情緒是怎樣的
中速，寬廣、優美的
新知講解
聆聽《我們的田野》
歌曲描繪了大自然的田野、湖泊、鮮花、森林等，表現了大自然的美麗風景。
1）歌曲整體表達了什么內容
2）歌曲向我們傳達了什么主題
熱愛大自然，與自然做朋友。
作者簡介
張文綱（1919—1990），民國18年考入“音樂干部訓練班”。1927年4月，經張進煊介紹加入中國共產黨，為廉州抗日救亡文藝宣傳隊的主要骨干。先后擔任國立音樂院助教，合浦一中、合浦師范音樂教員，桂林廣西省立藝術專科學校講師，上海中華音樂院教務主任，上海實驗戲劇學校及一些中學的音樂教員。主要作品有《漓江》、《愛好自由的人們》、《壯士騎馬打仗去了》 、《憶江南》、《我們的田野》、大合唱《楊根思》、《向秀麗》、《李世喜》、《愛紀人的歌》等還有群眾歌曲及兒童歌曲200多首。
發聲練習
隨著老師的琴聲，來練聲吧！
節奏練習
跟著老師一起伸出雙手，
用“Da”來打一打節奏！
新知講解
按照歌曲節奏朗讀歌詞！
新知講解
請同學們跟著鋼琴用“lu”歌唱歌曲旋律。
新知講解
視唱歌曲，
找一找歌曲中有哪幾處圓滑線和延音線
新知講解
音樂知識
延音線是一條向上或向下彎曲的弧線，其作用是將兩個或兩個以上具有相同音高的音符相連，在演唱或演奏時作為一個音符，它的長度等于所有這些音符的總和。
圓滑線：指用于兩個或多個相同或不同音高的音符之上。在演唱時，要演唱的連貫、圓滑。
新知講解
視唱歌曲，
前兩句有什么特點？
新知講解
歌曲的前兩句開始都休止半拍，請按老師的手勢準確地起唱。
新知講解
填詞演唱，在反復記號處應該怎樣演唱？
1、
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新知講解
完整演唱，唱出田野的美
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03
鞏固拓展
用奧爾夫樂器為歌曲加入不同的伴奏，兩段歌詞選擇不同的樂器，比一比哪組創編的好。
我會這樣做
請大家自行分組，為我們今天學習的歌曲，編配適合的舞蹈，表現出對大自然的崇敬，比一比哪組做的好。
我會這樣跳
在我們的田野上，結出了累累的碩果，給我們美好的希望。
04
課堂小結
課堂小結
　從你們的歌聲中唱出了你們對家鄉的熱愛之情，從中你們也學會了去發現美、感受美、表現美，那么美麗的田野更需要我們去愛護、珍惜，讓我們世世代代永遠生活在美麗的田野上，讓我們努力學習，用我們的知識去守護我們美麗的祖國。
05
板書設計
板書設計
《我們的田野》
拍子 2/4拍
情緒 寬廣、優美地
主題 熱愛祖國、熱愛大自然
作業布置
背唱
《我們的田野》第一段
謝謝觀賞
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