資源簡介

實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐
【熱點背景】
實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐
教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢。
我們要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之。
我們要辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平。完善科技創新體系，堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位，健全新型舉國體制，強化國家戰略科技力量，提升國家創新體系整體效能，形成具有全球競爭力的開放創新生態。加快實施創新驅動發展戰略，加快實現高水平科技自立自強，以國家戰略需求為導向，集聚力量進行原創性引領性科技攻關，堅決打贏關鍵核心技術攻堅戰，加快實施一批具有戰略性全局性前瞻性的國家重大科技項目，增強自主創新能力。深入實施人才強國戰略，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，完善人才戰略布局，加快建設世界重要人才中心和創新高地，著力形成人才國際競爭的比較優勢，把各方面優秀人才集聚到黨和人民事業中來。
【時政解讀】
科教興國戰略
科教興國戰略的基本含義：
是堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，科技和教育是興國的手段和基礎。
科教興國戰略的主要內容：
在科學技術是第一生產力思想的指導下，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科技文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。
實施科教興國戰略的意義：
科學技術是第一生產力，科技發展是經濟發展的決定性因素，社會主義的根本任務是解放和發展生產力。實施科教興國戰略，有助于實現兩個根本性轉變，調整、優化產業結構，培育新的經濟增長點，提高企業經濟效益，開拓新的市場空間，極大地促進生產力的發展。
我國政府實施科教興國戰略，
是行使組織和領導社會主義經濟建設、精神文明建設等職能的表現。國家實施這些職能，有利于促進經濟的發展和社會的全面進步，提高人民的物質文化生活水平，實現社會主義的目的、目標。更有利于鞏固和發展社會主義制度，實現國家和社會的穩定;有利于增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位。
人才強國戰略
人才強國戰略的內涵：核心是“人才興國”。國家興盛，人才為本。依靠人才興邦，走人才強國之路，大力提升國家核心競爭力和綜合國力，是人才強國戰略的核心要義，概言之就是“人才興國”。這里，“強國”，是指增強國力、振興國家，即大力提升國家核心競爭力和綜合國力。
人才強國戰略的意義：
加快建設人才強國是黨和國家的一項重大戰略決策。
實施人才強國戰略是抓住新一輪科技革命和產業變革機遇的必要條件。
實施人才強國戰略是解決當前人才工作中突出問題的根本途徑。
【熱點解讀】
《政治解讀》
1.當前國際競爭的實質是以經濟、軍事和科技實力為基礎的綜合國力的較量。 提高自主創新能力有利于提高綜合國力。
2.堅持中國共產黨的領導是實現新時代人才強國戰略的主心骨。要始終堅定中國特色社會主義理論自信，堅定中國特色社會主義道路自信，堅定中國特色社會主義文化自信，堅定中國特色社會主義制度自信，在黨的集中統一領導下，集中力量辦大事，這是打贏實現人才強國的最大制度優勢。
3.轉變政府職能,改變部門分割、小而散的狀態,堅持科學決策,積極推動科技體制改革,為我國科技的發展創造良好的外部環境。
4.政府應積極履行經濟建設、文化建設職能,整合財政科研投人體制,引導科技創新,促進科技發展。
5.政府應堅持求真務實的工作作風,切實解決科技創新中面臨的困難,加強科技力量統籌。
6.政府應堅持以人民為中心的發展思想,努力為廣大科技工作者提供更優質的政務服務,不斷釋放科技隊伍的潛能。
《文化解讀》
1.文化與經濟相互交融，科技的發展，教育事業的進步，高素質人才的培養增強經濟發展動力，文化產業的發展和文化消費的豐富，使得文化在經濟的總體格局中地位越來越突出。
2.文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為經濟社會發展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭重要因素。
2.科技創新是推動經濟發展的重要因素。科技創新促進國內大循環，提高供給側質量水平，以新供給創造新需求，促進經濟發展。
4.科技創新助力中華文化傳播。科技創新可以用人們喜聞樂見的方式推廣中華文化，加強中外人文交流，推進國際傳播能力建設，講好中國故事，提高國家文化軟實力。
5.科技是文化發展的重要因素，文化創新能促進民族文化的繁榮。堅持科技創新助力文化自信，堅守中華文化立場，推動中華文化創新發展。
6.科學技術是第一生產力，推動社會主義文化繁榮興盛是建設社會主義文化強國的必然要求。
7.教育人的教化與培育上扮演著重要的角色。我國不斷深化教育改革，是因為教育是民族振興和社會進步的基石，寄托億萬家庭對美好生活的期盼，是促進人的全面發展的根本途徑。
8.教育是促進文化交流與傳播的重要途徑，教育具有選擇、傳遞和創造文化的功能。國家辦好人民滿意的教育有利于文化的交流與傳播。
《哲學解讀》
1.實踐是認識的基礎，是認識的來源和發展動力。國家重視教育社會實踐發展的需要。
2.認識具有反復性、上升性，受主客體條件的限制，對復雜事物的正確認識往往要經過從實踐到認識、再從認識到實踐的多次反復才能完成。教育制度不斷改革以適應不斷變化發展的需要。
3.堅持系統優化的方法，著眼于事物的整體性。教育部已啟動高考綜合改革，文理不分科成趨勢，培養綜合型人才。
4.辯證的否定是既肯定又否定，既克服又保留，其實質是揚棄，要求立足我國當前科技發展的實際狀況，緊跟世界科技前沿，加強引進消化吸收和轉化，走中國特色的科技創新道路，提升科技競爭力。
5.辯證法按其本質來說，是批判的、革命的和創新的，創新思維方式，研究新情況，尋找新思路，開拓新境界，加強自主核心技術研發，提升科技引領力和原始創新力。
6.創新是引領發展的第一動力。加大科技研發投入，加強科研資源整合和知識產權保護，完善科技創新體系，為提高自主創新能力、實現科技強國奠定基礎。
7.社會存在決定社會意識。針對近年來教育焦慮、“內卷”等亂象層出不窮，家庭教育錯位嚴重，國家出臺了《中華人民共和國家庭教育促進法》，這體現了社會存在是社會意識內容的來源；也說明國家改革上層建筑，以鞏固經濟基礎。
8.價值判斷和價值選擇具有社會歷史性特征。我國義務教育工作的重心已由“基本均衡”轉到“優質均衡”上來，說明社會實踐的變化要求社會意識作出相應的變化。
9.上層建筑一定要適合經濟基礎狀況。隨著我國社會轉型速度加快，傳統的家庭結構和功能發生深刻變化，家庭教育存在的問題日益凸顯，《家庭教育促進法》規定了未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育，家長們將走上“依法帶娃”之路。
【考向預測】
1.運用文化與綜合國力的相關知識，分析科技創新是怎樣增強綜合國力的。
①文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為經濟社會發展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭重要因素。
②科技創新促進國內大循環，提高供給側質量水平，以新供給創造新需求，促進經濟發展。
③科技創新促進科學技術進步，提高原始創新能力，暢通國內國際大循環，增強國際競爭力。
④科技創新能夠增強民族自豪感、自信心，增強民族凝聚力號召力，增強國際社會影響力，提升國家軟實力。
2.運用唯物辯證法的革命批判精神和創新意識的知識，說明應如何通過科技自立自強實現科技強國建設目標。
①辯證的否定是既肯定又否定，既克服又保留，其實質是揚棄，要求立足我國當前科技發展的實際狀況，緊跟世界科技前沿，加強引進消化吸收和轉化，走中國特色的科技創新道路，提升科技競爭力。
②辯證法按其本質來說，是批判的、革命的和創新的，創新思維方式，研究新情況，尋找新思路，開拓新境界，加強自主核心技術研發，提升科技引領力和原始創新力。
③創新是引領發展的第一動力。加大科技研發投入，加強科研資源整合和知識產權保護，完善科技創新體系，為提高自主創新能力、實現科技強國奠定基礎。
【創新演練】
一、單選題
1．2021年3月5日,國務院總理李克強在《政府工作報告》中指出，提升科技創新能力。強化國家戰略科技力量，推進國家實驗室建設完善科技項目和創新基地布局。我國之所以要增強自主創新能力，是因為（ ）
A．世界多極化趨勢的進一步加強
B．國家力量的變化會引起國際關系的變化
C．有了創新，就能解放和發展生產力
D．當前國際競爭的實質是以經濟、軍事和科技實力為基礎的綜合國力的較量
【答案】D
【詳解】D：我國之所以要增強自主創新能力，是因為當前國際競爭的實質是以經濟、軍事和科技實力為基礎的綜合國力的較量, 自主創新能力對于提高綜合國力非常重要，D正確且符合題意。
AB：材料強調我國增強自主創新能力的原因，AB正確但不是增強自主創新能力的原因。
C：創新有利于解放和發展生產力，但并不等于就一定能解放和發展生產力，C說法過于絕對。
故本題選D。
2．對于當前的中美貿易摩擦，經濟學家指出，其本質上是中美在經濟領域的競爭；而對于中美競爭，說到底是兩國教育的競爭。這一觀點（ ）
①表明教育是相當長一個時期內國際斗爭的焦點
②表明教育是綜合國力競爭的核心
③看到了經濟和教育在國家競爭中的作用
④表明提高國家教育的競爭力能增強國家整體實力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】③④：“中美貿易摩擦其本質上是中美在經濟領域的競爭；而對于中美競爭，說到底是兩國教育的競爭”的觀點看到了經濟和教育在國家競爭中的作用，表明提高國家教育的競爭力能增強國家整體實力，③④符合題意。
①：單極與多極的矛盾、稱霸與反霸的斗爭是相當長一個時期內國際斗爭的焦點，①說法錯誤。
②：經濟和科技是綜合國力競爭的核心，②說法錯誤。
故本題選D。
3．2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》：2022年4月21日，教育部印發《義務教育課程標準》（2022年版）……我國不斷深化教育改革，是因為教育（ ）
①是綜合國力競爭的決定性因素
②是促進人的全面發展的根本途徑
③是民族振興和社會進步的基石
④寄托億萬家庭對美好生活的期盼
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【詳解】①：經濟和科技是綜合國力競爭的決定性因素，①排除。
②③④：我國不斷深化教育改革，是因為教育是民族振興和社會進步的基石，寄托億萬家庭對美好生活的期盼，是促進人的全面發展的根本途徑，在人的教化與培育上扮演著重要的角色，②③④符合題意。
故本題選D。
4．2020年3月9日，一堂以“疫情防控”為主題的“現象級”思政大課圈粉無數。四位教授在線“云”開講，與各層次學校居家學子分享疫情大考的啟示。據統計，當天5027.8萬人次觀看了在線直播，人民網等平臺總訪問量達1.25億次。有不少學子表示心頭始終縈繞著“此生無悔入華夏”的幸福感和自豪感。這堂思政大課的成功（ ）
①取決于形式的新穎、手段的高超
②展現了教育的意義、文化的力量
③顯示著繼承的必要、傳播的價值
④增強了愛國的情感、擔當的意識
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【詳解】①：“取決于形式的新穎、手段的高超”說法錯誤，形式的新穎、手段的高超有利于思政大課的成功，①錯誤。
②④：這堂思政大課是教育的一種新的形式，展現了教育的意義、文化的力量，有不少學子表示心頭始終縈繞著“此生無悔入華夏”的幸福感和自豪感，增強了學子愛國的情感、擔當的意識，②④正確。
③：一堂以“疫情防控”為主題的“現象級”思政大課圈粉無數，這堂課顯示著傳播的價值、創新的必要，而未涉及繼承的內容，③錯誤。
故本題選D。
5．今年4月,教育部發布的《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》中稱,要“著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間”“學校要對體育家庭作業加強指導”明確了體育家庭作業制度。關于重視體育教育的原因,表述不恰當的是（ ）
A．新時代推進現代化教育、建設體育強國的內在要求
B．體育不僅有強身健體的作用,還具有潛在的育人功能
C．加強體育教育需要一破一立,破“唯分數",立“全面發展"
D．探索“五育融合”是落實立德樹人根本任務的時代使命
【答案】C
【詳解】C：加強體育教育需要一破一立，破“唯分數”，立“全面發展”是加強體育教育的措施，而非原因，C符合題意。
ABD：“新時代推進現代化教育、建設體育強國的內在要求”、“體育不僅有強身健體的作用，還具有潛在的育人功能”、“探索五育融”是落實立德樹人根本任務的時代使命”，這三項均屬于重視體育教育的原因，ABD排除。
故本題選C。
6．2021年9月10日是我國第37個教師節。教育部發布《關于做好慶祝2021年教師節有關工作的通知》，對開展好第37個教師節慶祝工作作出部署。今年教師節的主題是：賡續百年初心，擔當育人使命。教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。國家重視教育，主要是因為（ ）
①教育是一種更為直接的文化傳播方式
②教育是實現中華民族偉大復興的根本途徑
③教育具有選擇、傳遞和創造文化的功能
④教育具有傳遞、收集、存儲文化的強大功能
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
【答案】B
【詳解】①③：國家重視教育，主要是因為教育是促進文化交流與傳播的重要途徑，教育具有選擇、傳遞和創造文化的功能，①③符合題意。
②④：教育對實現中華民族偉大復興具有推動作用，但不是“根本途徑”，發展才是實現中華民族偉大復興的根本途徑；現代信息技術具有傳遞、收集、存儲文化的強大功能，而不是教育，②④說法錯誤。
故本題選B。
7．近年來，我國科技創新重大成果捷報頻傳。“慧眼”衛星遨游太空，C919大型客機飛上藍天，量子計算機研制成功，首艘國產航母下水，“海翼”號深海滑翔機完成深海觀測，首次海域可燃冰試采成功，港珠澳大橋通車，“復興號”奔馳在祖國廣袤的大地上。這些重大科技成果極大地推動了我國的中國特色社會主義現代化建設，提高了我國在國際上的地位和競爭力。這表明（ ）
①科技已成為民族振興和社會進步的基石
②文化越來越成為經濟社會發展的重要支撐
③我國已成為科技全面領先世界的國家
④文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】②④：這些重大科技成果極大地推動了我國的中國特色社會主義現代化建設，提高了我國在國際上的地位和競爭力。這表明文化越來越成為經濟社會發展的重要支撐，文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素，故②④入選。
①：教育是民族振興和社會進步的基石，故①不選。
③：我國已成為科技全面領先世界的國家與事實不符，故③不選。
故本題選C。
8．2020年1月10日，2019年度國家科學技術獎勵大會在北京舉行。李克強總理指出，我國科技創新深入推進，有力促進了經濟社會持續健康發展。我們要不斷拓展國際合作，深化共建“一帶一路”科技合作，實現科技創新的互利共贏。這是基于（ ）
①科技進步是文化發展的根本動力
②科學技術是民族振興和社會進步的基石
③文化具有多樣性，科技創新必須博采眾長
④文化與經濟相互交融，科技的作用日益突出
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】①：社會實踐是文化發展的根本動力，①錯誤。
②：教育是民族振興和社會進步的基石，②錯誤。
③：不斷拓展國際合作，深化共建“一帶一路”科技合作，實現科技創新的互利共贏，這是因為文化具有多樣性，科技創新必須博采眾長，③正確切題。
④：“科技創新深入推進，有力促進了經濟社會持續健康發展”是因為文化與經濟相互交融，科技的作用日益突出，④正確切題。
故本題選D。
9．近年來，隨著經濟的快速發展，中國科技創新能力顯著提升，主要創新指標進入世界前列。2019年12月29日，中國科學技術信息研究所在線發布2019年度中國科技論文統計結果。結果顯示，我國高質量國際論文數排名世界第2位，高被引論文、熱點論文數量繼續保持世界第2位，增長率分別達到20%和30%。下列對我國科技創新能力提升理解正確的是（ ）
①我國科學技術創新能力的提升可以為經濟發展提供重要支撐
②我國科學技術水平的提高能夠為我國經濟發展提供精神動力
③經濟是基礎，我國經濟實力增強具備了增加科技投入的條件
④政治是經濟的集中表現，科技進步反映我國國際話語權增強
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】①③：我國經濟快速發展，經濟實力增強，為科研投入提供了條件，科技能夠為經濟的發展提供重要智力支持，①③符合題意。
②：我國科學技術水平的提高能夠為我國經濟發展提供智力支持，②說法錯誤。
④：科技進步反映我國國際話語權增強在材料中沒有體現，④不符合題意。
故本題選B。
10．2021年3月26日，我國火星探測器“天問一號”發回兩幅火星南、北半球側身影像，揭示了火星的真貌，也豐富我們對于太空的認知。天問一號的名稱來源于中國古代愛國主義詩人屈原的長詩《天問》，體現了中華民族對自然和宇宙空間探索的文化傳承，寓意探求科學真理、追求科技創新永無止境。其中蘊含的文化道理是（ ）
①科技創新是文化創新的源泉②中國傳統文化聚焦于科技創新
③中國傳統文化中蘊涵科技創新的動因④科技創新能為文化傳承提供載體
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】③④：材料中“天問一號的名稱來源于中國古代愛國主義詩人屈原的長詩《天問》，體現了中華民族對自然和宇宙空間探索的文化傳承，寓意探求科學真理、追求科技創新永無止境”，這說明中國傳統文化中蘊涵科技創新的動因，科技創新能為文化傳承提供載體，③④正確。
①：社會實踐是文化創新的源泉，①錯誤。
②：中國傳統文化中包含著中華民族對自然和宇宙空間的不懈探索與追求，而不是聚焦于科技創新，②錯誤。
11．中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。習近平首先向獲得國家最高科學技術獎的哈爾濱工業大學劉永坦院士和中國人民解放軍陸軍工程大學錢七虎院士頒發獎章、證書。李克強講話指出，當前保持經濟平穩運行、促進高質量發展，必須更好發揮創新引領作用。國家重視科技創新的文化生活依據是（ ）
①文化與經濟相互影響，相互交融，科技創新有利于促進經濟發展
②大眾傳媒是文化傳播的重要途徑，科技創新有利于大眾傳媒手段更新
③科技是民族文明程度的重要標志，具有實用性和整體性的特點
④科技是推動文化發展的重要因素，現代科技的運用能夠促進文化的傳播與發展
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】D
【詳解】①：文化與經濟相互影響、相互交融，文化對于經濟的作用日益突出，科技創新作為重要的文化成果，一旦投入生產實踐會產生重大的經濟效益，促進經濟發展，①正確。
②：大眾傳媒是文化傳播的主要手段，而非重要途徑，②錯誤。
③：國家重視科技創新是因為其作用而非其特點，③排除。
④：科技是第一生產力，是促進經濟發展的重要因素，也是促進文化發展的重要因素，現代科技使文化傳播的手段和方式發生改變，可以促進文化的傳播和發展，④正確。
故本題選D
12．設好榜、選好帥、功好關、鼓好勁,完善重大科研項目“揭榜掛帥"機制,形成科技創新的鯰魚效應,將激發更多科技創新市場需求，激勵更多人才參與科研攻關。讓領軍人才和具有專長的特殊人才出征“掛帥"是基于（ ）
A．一定的文化是由一定的經濟政治所決定的
B．專業科技人才可以為科研攻關提供不竭的精神動力
C．培養各種高素質人才,對推動經濟建設的作用越來越重要
D．經濟與文化相互交融,經濟的發展與文化的發展相互促進
【答案】C
【詳解】AC：設好榜、選好帥、功好關、鼓好勁,完善重大科研項目“揭榜掛帥"機制,形成科技創新的鯰魚效應,將激發更多科技創新市場需求，激勵更多人才參與科研攻關，這強調了人才對科研攻關的重要性，而未涉及經濟對文化的決定作用，C符合題意，A排除。
B：專業科技人才提供的是智力支持而不是精神動力，B排除。
D：文化有優劣之分，先進的、健康的文化起促進作用，D錯誤。
故本題選C。
13．黨的十八大以來，我國大力推進科技創新，世界一流科技成果不斷涌現。世界第一顆量子通信衛星“墨子號”遨游太空，500米口徑球面射電望遠鏡世界領先，“蛟龍”號創造了作業類載人潛水器下潛深度新的世界紀錄，超級計算機排名穩居世界第一……大力推進科技創新的文化意義在于（ ）
①凸顯了科學素養在文化素養中的核心地位
②為文化發展提供強大的物質技術手段
③提升中國的國際影響力和國際地位
④增強對中國特色社會主義的文化自信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】①：世界觀、人生觀、價值觀在文化素養中處于核心地位而不是科學素養，①排除。
②：我國大力推進科技創新，世界一流科技成果不斷涌現。說明大力推進科技創新為文化發展提供強大的物質技術手段，促進文化的傳播繼承與發展，②正確。
③：提升中國的國際影響力和國際地位屬于政治意義，不屬于文化意義，③排除。
④：我國大力推進科技創新，世界一流科技成果不斷涌現。這有利于增強對中國特色社會主義的文化自信，④正確。
故本題選C。
14．要戰勝困難，就要用好科技這個有力武器，以科技創新催生新發展動能。科技工作者只有不斷弘揚科學家精神，才能肩負起歷史賦予的科技創新重任。弘揚科學家精神的依據是（ ）
①任何科學成就的取得都離不開精神力量的支撐
②科學家精神決定了有沒有站得住腳的科學成果
③科學家精神源于科技工作者在實踐中的長期積累
④科學家精神是實現中華民族偉大復興的重要條件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】①④：任何科學成就的取得都離不開精神力量的支撐，科學家精神是實現中華民族偉大復興的重要條件，因此要弘揚科學家精神，①④符合題意。
②：科學家精神影響科學成果的創造，但不起決定作用，②說法錯誤。
③：科學家精神源于科技工作者在實踐中的長期積累，并不是弘揚科學家精神的依據，③與題意無關。
故本題選B。
15．近年來，中國創新的浪潮，在不斷奔涌。嫦娥四號、北斗三號、載人航天、中微子振蕩等重大創新成果舉世矚目，深海深地探測、超級計算、人工智能等面向國家重大需求的戰略高技術領域持續取得重大突破，科技進步貢獻率達58.5%，大力推進科技創新的文化意義在于（ ）
①以現代科技減少文化隔閡，在縮小文化差異性的同時強化文化的統一性
②為文化發展提供強大的物質技術手段
③凸顯了科學素養在文化素養中的核心地位
④增強對中國特色社會主義的文化自信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】②：科技創新為我國文化發展、傳播等提供了先進的技術手段，故②正確。
④：科技屬于文化，巨大的科技成就，增強了人們的科技自信，也就是增強了文化自信，故④正確。
①：文化具有統一性和多樣性，文化多樣性是文化的生命和基本特征，大力推動科技創新，會使文化產品、文化產業、文化業態、文化生活越來越豐富多彩，故①不選。
③：世界觀、人生觀、價值觀作為思想道德素養是人們文化素養的核心，故③不選。
故本題選C。
16．勞動力成本在逐步上升，資源環境承載能力達到了瓶頸，舊的生產函數組合方式已經難以持續，科學技術的重要性全面上升。習近平總書記進一步強調:“中國將繼續推進科技創新”，從探月、嫦娥再到神舟十三……大力推進科技創新的文化意義在于（ ）
①科技創新是文化創新的基礎
②增強了我們文化自信的底氣和基礎
③彰顯了科技精神是民族文化的核心
④推動中國特色社會主義文化的發展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】①：社會實踐是文化創新的基礎，①排除。
②④：習近平總書記進一步強調:“中國將繼續推進科技創新”，從探月、嫦娥再到神舟十三……大力推進科技創新的文化意義在于推動中國特色社會主義文化的發展，增強了我們文化自信的底氣和基礎，②④正確。
③：民族精神是民族文化的核心，③排除。
故本題選C。
17．當前，世界百年未有之大變局加速演進，世界經濟復蘇面臨嚴峻挑戰，人類面臨著能源短缺、環境惡化、生物安全、科技倫理等一系列重要全球性問題。習近平總書記在向2021年中關村論壇視頻致賀時強調：“通過科技創新，共同探索解決重要的全球性問題的途徑和方法，共同應對時代挑戰，共同促進人類和平與發展的崇高事業”。這表明（ ）
①文化無國界，科技創新在解決全球性問題中發揮著不可替代的作用
②科技創新推動一種文明代替另一種文明，一種制度代替另一種制度
③要完善全球科技創新生態，打造全球創新高地，共同應對全球問題
④推進人類文化交融，是讓世界更美麗、人民生活更美好的必由之路
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【詳解】①：文化無國界說法錯誤，是文化民族虛無主義的觀點，①錯誤。
②：各民族文化平等，我們尊重各國選擇自己的發展道路，以一種文明代替另一種文明，一種制度代替另一種制度說法錯誤，②錯誤。
③④：習近平總書記在向2021年中關村論壇視頻致賀時強調：“通過科技創新，共同探索解決重要的全球性問題的途徑和方法，共同應對時代挑戰，共同促進人類和平與發展的崇高事業”。這表明我們要完善全球科技創新生態，打造全球創新高地，共同應對全球問題，推進人類文化交融，是讓世界更美麗、人民生活更美好的必由之路，③④正確。
故本題選D。
18．“家事立國法”。針對近年來教育焦慮、“內卷”等亂象層出不窮，家庭教育錯位嚴重，國家出臺了《中華人民共和國家庭教育促進法》。在國家實施“雙減”政策的背景下，立法明確了家庭教育作為學生成長的主體地位，學校教育作為學生成長的協同者的角色。材料蘊含的歷史唯物主義道理有（ ）
①社會存在是社會意識內容的來源
②社會意識與社會存在總是同步的
③調整生產關系，適應生產力發展
④改革上層建筑，以鞏固經濟基礎
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】①④：針對近年來教育焦慮、“內卷”等亂象層出不窮，家庭教育錯位嚴重，國家出臺了《中華人民共和國家庭教育促進法》，這體現了社會存在是社會意識內容的來源；也說明國家改革上層建筑，以鞏固經濟基礎，①④正確。
②：社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨立性，社會意識與社會存在并不總是同步的，②錯誤。
③：國家出臺了《中華人民共和國家庭教育促進法》是改革上層建筑，而不是調整生產關系，③與題意不符。
故本題選B。
19．高考要從“指揮棒”變成“服務器”。教育部已啟動高考綜合改革試點，改革考試科目設置、考生錄取機制，促進學生全面而有個性的發展，培養綜合性人才。目前公布的高考改革方案表明“3+3”或“3+1+2”模式、文理不分科成趨勢。這給我們的唯物辯證法啟示是（ ）
①堅持辯證法的革命批判精神，將高考從指揮棒變成服務器
②辯證否定就是對舊事物的全盤拋棄，徹底改變分科教學
③系統優化的方法要求我們要著眼于事物的整體性，培養綜合型人才
④我們要從矛盾的普遍性入手，啟動高考改革試點，總結成功經驗
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【詳解】①：改革考試科目設置、考生錄取機制，促進學生全面而有個性的發展，這表明高考改革要堅持辯證法的革命批判精神，高考將從指揮棒變成服務器，①符合題意
②：辯證否定是“揚棄"，有克服有保留。全盤拋棄是形而上學的否定觀，故②排除。
③：教育部已啟動高考綜合改革，文理不分科成趨勢，這表明高考改革堅持系統優化的方法，著眼于事物的整體性，培養綜合型人才，故③符合題意。
④：高考改革先試點，后推廣，遵從從特殊到普遍，再由普遍到特殊的認識秩序，因此我們要從矛盾的特殊性入手，故④說法錯誤。
20．2022年6月21日，教育部召開新聞發布會，教育部教育督導局負責人表示，隨著縣域義務教育基本均衡發展目標的全面實現，我國義務教育工作的重心已由“基本均衡”轉到“優質均衡”上來。我國轉移義務教育工作的重心（ ）
①表明價值觀是人們對事物價值形成的根本觀點
②表明價值判斷和價值選擇具有社會歷史性特征
③做到在尊重客觀規律基礎上作出正確價值選擇
④告訴我們要有明確的價值判斷和價值選擇標準
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【詳解】①：題干強調我國轉移義務教育工作的重心，強調價值判斷和價值選擇具有社會歷史性特征，并不強調價值觀的含義。故①不選。
②：題干反映我國義務教育工作的重心已由“基本均衡”轉到“優質均衡”上來，說明社會實踐的變化要求社會意識作出相應的變化，表明價值判斷和價值選擇具有社會歷史性特征，故②正確。
③：隨著縣域義務教育基本均衡發展目標的全面實現，義務教育工作的重心已由“基本均衡”轉到“優質均衡”上來，做到了在尊重客觀規律基礎上作出正確價值選擇，③正確。
④：價值判斷和價值選擇的標準是尊重社會發展規律、自覺站在最廣大人民的立場上。題干只是強調價值判斷和價值選擇要隨著社會的發展變化而變化，并不強調要有明確的價值判斷和價值選擇標準，④不符合題意。
故本題選C。
21．隨著我國社會轉型速度加快，傳統的家庭結構和功能發生深刻變化，家庭教育存在的問題日益凸顯。2021年10月23日，十三屆全國人大常委會表決通過了《家庭教育促進法》，規定未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育，家長們將走上“依法帶娃”之路。材料表明（ ）
①正確的社會意識對社會存在的發展有著推動作用
②上層建筑一定要適合經濟基礎狀況
③社會發展的規律是客觀的，家長們應依法帶娃
④為家庭教育立法是解決家庭教育問題的內因
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】A
【詳解】①：隨著我國社會轉型速度加快，傳統的家庭結構和功能發生深刻變化，家庭教育存在的問題日益凸顯，《家庭教育促進法》規定了未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育，家長們將走上“依法帶娃”之路，這表明正確的社會意識對社會存在的發展有著推動作用，上層建筑一定要適合經濟基礎狀況，①②正確。
③：材料主要強調隨著社會的轉型出臺了《家庭教育促進法》，并未體現規律的客觀性，③排除。
④：內因是事物發展的根本原因，外因是事物發展的條件，為家庭教育立法是解決家庭教育問題的外因，④錯誤。
故本題選A。
22．2021年3月，教育部等六部門聯合印發《義務教育質量評價指南》。《評價指南》的一個核心就是把學生發展質量評價作為整個義務教育質量評價的關鍵環節，把促進學生全面發展、健康成長作為一條紅線貫徹始終。可見《義務教育質量評價指南》的印發（ ）
①對提高我國義務教育質量起決定性作用
②有利于引導人們正確認識義務教育質量的高低
③對學校和教師教育數學行為的選擇起導向作用
④把是否關注教師成長發展作為質量評價的標準
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【詳解】②③：《義務教育質量評價指南》把促進學生全面發展、健康成長作為一條紅線貫徹始終，這有利于引導人們正確認識義務教育質量的高低，時學校和教師教育數學行為的選擇起導向作用，②③符合題意。
①：《義務教育質量評價指南》屬于意識范疇，能對提高我國義務教育質量起重要的作用，但不是決定作用，①錯誤；
④：材料中《義務教育質量評價指南》評價的是學生發展質量，而不是教師成長發展，④與題意不符。
故本題選C。
23．習近平總書記2020年11月24日在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的講話指出:“要開展以勞動創造幸福為主題的宣傳教育，把勞動教育納入人才培養全過程，貫通大中小學各學段和家庭、學校、社會各方面，教育引導青少年樹立以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥的勞動觀,培養一代又一代熱愛勞動、勒于勞動、善于勞動的高素質勞動者。”從唯物史觀看,加強勞動教育是因為（ ）
①符合人民群眾根本利益與社會發展規律
②勞動者是一切物質精神財富創造的源泉
③勞動是衡量人全面發展程度的決定因素
④勞動是人的存在方式和社會發展的基礎
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【詳解】①④：開展以勞動創造幸福為主題的宣傳教育，把勞動教育納入人才培養全過程，貫通大中小學各學段和家庭、學校、社會各方面，這一做法符合人民群眾根本利益與社會發展規律，也是因為勞動是人的存在方式和社會發展的基礎，①④正確。
②：勞動是一切物質精神財富創造的源泉，②錯誤。
③：勞動可以促進人的全面發展，但勞動不是衡量人全面發展程度的決定因素，③錯誤。
故本題選C。
24．如何回應社會關切，使職業教育為中國制造、中國創造“孵化”更多高質量技能人才 新修訂的職業教育法已于2022年5月1日起正式施行。輿論普遍期待，新職業教育法能破除 社會中“職業教育是低層次教育”“職校學生上升通道窄”等陳舊觀念。新職業教育法體現的辯證唯物主義道理有（ ）
①物質決定意識
②社會存在變化決定社會意識變化
③實踐決定認識
④價值觀對改造世界具有指導作用
A．①② B．②④ C．②③ D．①③
【答案】D
【詳解】①③：回應社會關切，使職業教育為中國制造、中國創造“孵化”更多高質量技能人才體現了物質決定意識， 實踐決定認識，①③正確。
②：社會存在變化決定社會意識變化屬于歷史唯物主義觀點，②排除。
④：價值觀對改造世界具有指導作用屬于歷史唯物主義觀點，④排除。
故本題選D。
二、材料分析題
25．千秋偉業，人才為本。十九屆六中全會提出“全面實施新時代人才強國戰略”。
自黨的十八大以來，黨中央以“授權、松綁”為核心，推動我國人才發展體制機制改革全面提速，走出了一條中國特色的人才培養道路；習近平總書記關于新時代人才工作的新理念新戰略新舉措，同我們黨長期形成的人才理論既一脈相承又與時俱進，為我國人才培養提供了工作指南；為了實現人才強國戰略，黨中央帶頭營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好氛圍，把各方面優秀人才集聚到黨和國家事業中來，引導廣大人才自覺弘揚科學家精神，堅定不移聽黨話、跟黨走，為國分憂、為國解難、為國盡責。
結合材料，運用“只有中國特色社會主義才能發展中國”的相關知識，說明我們應如何實現新時代人才強國戰略。
【答案】①堅持中國共產黨的領導是實現新時代人才強國戰略的主心骨。②我們要始終堅定中國特色社會主義理論自信，堅決貫徹習近平總書記關于新時代人才工作的新理念新戰略新舉措。③我們要始終堅定中國特色社會主義道路自信，黨中央以“授權、松綁”為核心，走出了一條中國特色的人才培養道路。④我們要始終堅定中國特色社會主義文化自信，科學家精神、尊重知識和人才的良好文化氛圍為我們提供了強大的精神支撐。⑤我們始終堅定中國特色社會主義制度自信，在黨的集中統一領導下，集中力量辦大事，這是打贏實現人才強國的最大制度優勢。
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求運用黨的領導、“四個自信”的相關知識，從如何角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：十九屆六中全會提出“全面實施新時代人才強國戰略”，可聯系黨的領導，可從共產黨的主心骨作用的角度分析。
關鍵詞②：人才理論、工作指南，可聯系理論自信分析。
關鍵詞③：中國特色的人才培養道路，可聯系道路自信分析。
關鍵詞④：營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好氛圍，可聯系文化自信角度分析。
關鍵詞⑤：堅定不移聽黨話、跟黨走，“全面實施新時代人才強國戰略”可聯系制度自信角度分析。
關鍵詞⑥：黨的領導、道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，可聯系黨的領導與“四個自信”，可從四個自信統一于黨領導的中國特色社會主義實踐的角度分析。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及運用教材知識與材料信息的結合。
26．閱讀材料，完成下列要求。
2021年12月19日，中共福建省委、省人民政府出臺的《關于支持廈門建設高質量發展引領示范區的意見》提出，支持廈門建設具有國際影響力的區域創新中心，建設廈門科學城，加大自創區省級專項資金扶持力度；建設高端制造示范基地，支持符合條件的廈門企業備案成為國家級、省級高新技術企業；建設國內領先的現代服務業高地，支持全面深化服務貿易創新發展試點，探索打造區域性國際消費中心城市；建設數字經濟創新發展示范市，系統布局新型基礎設施；建設國際特色海洋中心城市，爭創廈門國家東南海洋科學城，推進國家級沿海漁港經濟區建設等內容。到2025年，廈門市地區生產總值突破1萬億元，實現戰略性新興產業引領支撐，高端制造業和現代服務業“雙輪驅動”，培育形成電子信息、航運金融貿易、文化旅游會展等三個萬億產業集群，建成高質量發展引領示范區。
結合材料，運用經濟學知識，分析支持廈門市實施的創新驅動戰略系列舉措將如何助力高質量發展引領示范區建設。
【答案】①福建省支持廈門市實施創新驅動戰略，為建設現代化經濟體系提供戰略支撐，將促進廈門經濟高質量發展。
②建設具有國際影響力的區域創新中心，堅持走自主創新的道路，以創新作為經濟增長的驅動力。
③建設高端制造示范基地，加快發展先進制造業，促進產業向價值鏈中高端邁進。
④建設國內領先的現代服務業高地，提升服務貿易水平，優化產業結構優化升級。
⑤建設數字經濟創新發展示范市，通過新型基礎設施建設，提升生產智能化水平。
⑥建設國際特色海洋中心城市，打造國家海洋經濟發展示范區，培育全國海洋經濟發展的重要增長極。
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題的設問主體為“廈門市實施的創新驅動戰略系列舉措”，需要調用“堅持新發展理念、建設現代化經濟體系”的有關知識，分析支持廈門市實施的創新驅動戰略系列舉措將如何助力高質量發展引領示范區建設。回答措施類主觀題，一般需要全面、準確地去分析題干材料，根據設問要求去搜尋和梳理有效信息，并根據有效信息去調動相關的知識。
第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：支持廈門建設具有國際影響力的區域創新中心，建設廈門科學城，加大自創區省級專項資金扶持力度→可聯系創新發展戰略；
有效信息②：建設高端制造示范基地，支持符合條件的廈門企業備案成為國家級、省級高新技術企業→聯系大力發展先進制造業；
有效信息③：建設國內領先的現代服務業高地，支持全面深化服務貿易創新發展試點，探索打造區域性國際消費中心城市→聯系產業結構的優化升級；
有效信息④：建設數字經濟創新發展示范市，系統布局新型基礎設施→聯系建設現代化經濟體系；
有效信息⑤：建設國際特色海洋中心城市，爭創廈門國家東南海洋科學城，推進國家級沿海漁港經濟區建設→聯系建設現代化經濟體系；
有效信息⑥：到2025年，廈門市地區生產總值突破1萬億元，實現戰略性新興產業引領支撐，高端制造業和現代服務業“雙輪驅動”，培育形成電子信息、航運金融貿易、文化旅游會展等三個萬億產業集群，建成高質量發展引領示范區→聯系創新驅動戰略，為建設現代化經濟體系提供戰略支撐。
27．閱讀材料,完成下列要求。
當今世界,第四次科技革命方興未艾。科學技術已經成為影響經濟社會發展狀況的關鍵性因素。2020年9月11日,習近平總書記主持召開科學家座談會并發表重要講話,就“十四五”時期我國科技事業發展聽取意見。
習近平總書記強調,我國科技隊伍蘊藏著巨大創新潛能,關鍵是要通過深化科技體制改革把這種潛能有效釋放出來。我們很多產業鏈供應鏈都需要科技解決方案,能夠提供這種解決方案的只能是奮戰在一線的千千萬萬科技工作者和市場主體,政府要做的是為他們創造良好環境、提供基礎條件,發揮好組織協調作用。要整合財政科研投入體制,改變部門分割、小而散的狀態。對大家提出的加強科技力量統籌問題,我們將通盤研究考慮。
結合材料,運用政府的有關知識,簡要說明我國應怎樣釋放科技創新潛能。
【答案】①轉變政府職能,改變部門分割、小而散的狀態,堅持科學決策,積極推動科技體制改革,為我國科技的發展創造良好的外部環境。
②政府應積極履行經濟建設、文化建設職能,整合財政科研投人體制,引導科技創新,促進科技發展。
③政府應堅持求真務實的工作作風,切實解決科技創新中面臨的困難,加強科技力量統籌。
④政府應堅持以人民為中心的發展思想,努力為廣大科技工作者提供更優質的政務服務,不斷釋放科技隊伍的潛能。
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題的設問主體為“我國”， 需要調用“政府”的有關知識，說明我國應怎樣釋放科技創新潛能。回答錯誤類主觀題，一般需要回答“如何做”“怎樣做”。
第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：政府要做的是為他們創造良好環境、提供基礎條件,發揮好組織協調作用。要整合財政科研投入體制,改變部門分割、小而散的狀態。→可轉變政府職能,改變部門分割、小而散的狀態,堅持科學決策,積極推動科技體制改革,為我國科技的發展創造良好的外部環境。
有效信息②：我國科技隊伍蘊藏著巨大創新潛能,關鍵是要通過深化科技體制改革把這種潛能有效釋放出來。→政府應積極履行經濟建設、文化建設職能,整合財政科研投人體制,引導科技創新,促進科技發展。
有效信息③：親民→政府應堅持求真務實的工作作風,切實解決科技創新中面臨的困難,加強科技力量統籌。
有效信息④：我們很多產業鏈供應鏈都需要科技解決方案,能夠提供這種解決方案的只能是奮戰在一線的千千萬萬科技工作者和市場主體。對大家提出的加強科技力量統籌問題,我們將通盤研究考慮。→政府應堅持以人民為中心的發展思想,努力為廣大科技工作者提供更優質的政務服務,不斷釋放科技隊伍的潛能。
第三步：整合信息，組織答案。
得分點①：轉變政府職能+堅持科學決策+推動科技體制改革。
得分點②：政府應積極履行經濟建設、文化建設職能+整合財政科研投人體制+引導科技創新+促進科技發展。
得分點③：持求真務實的工作作風+切實解決科技創新中面臨的困難+加強科技力量統籌。
得分點④：持以人民為中心的發展思想+提供更優質的政務服務+釋放科技隊伍的潛能。
28．閱讀材料，完成下列要求。
vivo以“人文之悅”的品牌理念為出發點，發起“數字國寶助力計劃”，用數字化方式助力文物保護與保存，用科技創新助力中華傳統文化傳承。此次“三星堆之旅”是vivo借助科技手段實現的一次文物與數字的互聯，通過vivoX60Pro+強大、專業的影像功能對文物進行高清拍攝，并數字化歸檔留存，同時產出更具傳播及影響力的精美文物照片和相關紀錄片，以專業影像記錄國寶之美，令千年的歷史在數字世界也能熠熠生輝，也將帶領世界各國人民更好的去了解三星堆文化。
結合材料，運用文化的傳承與發展的知識，說明科技創新是如何助力三星堆文化傳承和發展的？
【答案】①科技創新為文化遺產保護提供了物質技術手段，有利于三星堆文化在繼承的基礎上發展。②科技創新帶來了更快速方便的文化傳播手段和方式，促進了三星堆文化在交流傳播中發展。③科技創新是推動文化創新與發展的重要因素，有利于三星堆文化在創新中發展。
【詳解】（（2）本題結合材料，運用文化的傳承與發展的知識，說明科技創新是如何助力三星堆文化傳承和發展的，“三星堆之旅是vivo借助科技手段實現的一次文物與數字的互聯，通過vivo X60 Pro+強大、專業的影像功能對文物進行高清拍攝，并數字化歸檔留存，同時產出更具傳播及影響力的精美文物照片和相關紀錄片，以專業影像記錄國寶之美”說明科技創新為文化遺產保護提供了物質技術手段，帶來了更快速方便的文化傳播手段和方式，是推動文化創新與發展的重要因素，有利于三星堆文化在創新中發展。
19．閱讀材料，完成下列要求。
承德避暑山莊是歷史饋贈給承德的重要文化遺產，它不僅是集中華造園藝術之大成的皇家園林，也是見證中華民族團結統一的歷史豐碑。
為落實總書記視察承德重要講話精神，承德市文物局和中央美術學院聯合板城酒業打造避暑山莊古建筑數字化復原藝術展，通過復原展示和更多的虛擬現實技術藝術再現避暑山莊的著名景觀，把古建筑遺址和枯燥的歷史文獻轉換成直觀多維的藝術形象，實現身如其境的復原展示效果，讓文物“活”起來，將蘊藏在皇家園林之中的歷史文化內涵與藝術成就鮮活生動地展示與傳播，推動中華優秀傳統文化的傳承和創新性發展，繼而更好的堅定文化自信，凝聚民族精神。
結合材料，說明科技創新對文化傳承的重要作用。
【答案】①科技創新為文化遺產保護提供了物質技術手段。②科技創新帶來更快速、方便的文化傳播手段和方式,促進了文化的交流。③科技創新是推動文化創新與發展的重要因素。
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題屬于解答說明類主觀題，側重于知識要點與材料信息的結合。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材。
有效信息①：“通過復原展示和更多的虛擬現實技術藝術再現避暑山莊的著名景觀”→可聯系科技創新為文化遺產保護提供了物質技術手段。
有效信息②：“把古建筑遺址和枯燥的歷史文獻轉換成直觀多維的藝術形象，實現身如其境的復原展示效果，讓文物‘活’起來，將蘊藏在皇家園林之中的歷史文化內涵與藝術成就鮮活生動地展示與傳播，推動中華優秀傳統文化的傳承和創新性發展”→可聯系科技創新帶來更快速、方便的文化傳播手段和方式,促進了文化的交流；科技創新是推動文化創新與發展的重要因素。
第三步：整合信息，組織答案。
注意設問限定以及教材知識與材料信息等相結合。
30．近年來，科技創新與文化創意不斷發生“化學反應”，從舞美設計到文物保護，從互聯網在線直播到博物館數字化展陳以及體育盛會，文化領域各行各業紛紛插上科技的翅膀。用數字圖像復活《清明上河圖》，將靜態的繪畫轉化為動態的動畫，讓《清明上河圖》大放異彩：用聲、光、電、水幕等技術制作的“時空之旅”雜技劇，讓傳統雜技耳目—新；《唐宮夜宴》和《洛神水賦》充分利用光影技術、互聯網思維和中國風元素，挖掘傳統文化與現代表達的契合點，用現代手段為傳統文化賦能，喚醒我們所有人共同的文化基因。文化與科技的融合發展，在提升文化產品內容創意的同時，也提高著文化產品的傳播效果。北京冬奧會，既是體育盛宴，也是科技與人文的“融合秀”。“科技冬奧”是北京2022年冬奧會和冬殘奧會提出的愿景，一批批具有科技創新特色的科技成果服務、支撐冬奧會舉辦，讓科學精神和科技成果滲透到冬奧會的每一個細節，使北京冬奧會成為被科技創新成果裝備起來的奧運盛會．奧運史上首次機器人水下傳遞火炬、國家速滑館“冰絲帶”零碳制冰、主媒體中心智慧餐廳機器人烹飪送餐“一條龍”，通過270度沉浸式大屏，以“水墨繪中國”、“典籍閱中國”、“京劇韻中國”和“華服展中國”等多個主題，全景展示十余部經典視覺作品……北京冬奧會上這些未來感十足的“黑科技”，通過科技向人們展現出了更好的奧運視角、更真實的奧運精神，讓國際社會印象深刻．外媒感嘆，“北京科技冬奧就像是一部科幻電影！”
結合材料，運用文化生活知識說明科技創新在推動文化繁榮方面發揮的作用。
【答案】①科技創新助力中華文化傳播。科技創新可以用人們喜聞樂見的方式推廣中華文化，加強中外人文交流，推進國際傳播能力建設，講好中國故事，提高國家文化軟實力。②科技是文化發展的重要因素，文化創新能促進民族文化的繁榮。基于中國元素、中國智慧的科技創新助力文化自信，堅守中華文化立場，推動中華文化創新發展。③科學技術是第一生產力，推動社會主義文化繁榮興盛是建設社會主義文化強國的必然要求。科技創新推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，在全社會弘揚科學精神，形成崇尚科學、鼓勵創新的良好氛圍，開創全民族文化創造力持續迸發、社會主義文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權益得到更好保障的局面，推動文化事業和文化產業發展，推動精神文明和物質文明協調發展，推動社會主義文化繁榮興盛，推動社會主義文化強國建設。
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題的設問指向科技創新，要求調用文化創新的作用、影響文化發展的主要因素、推動社會主義文化繁榮興盛的有關知識，分析科技創新在推動文化繁榮方面發揮的作用。
第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：用聲、光、電、水幕等技術制作的“時空之旅”雜技劇，讓傳統雜技耳目—新，提高著文化產品的傳播效果，讓國際社會印象深刻．外媒感嘆，“北京科技冬奧就像是一部科幻電影！”→可聯系文化創新的作用。
有效信息②：挖掘傳統文化與現代表達的契合點，用現代手段為傳統文化賦能，喚醒我們所有人共同的文化基因→可聯系影響文化發展的主要因素。
有效信息③：科技與人文的融合秀，一批批具有科技創新特色的科技成果服務、支撐冬奧會舉辦，讓科學精神和科技成果滲透到冬奧會的每一個細節，使北京冬奧會成為被科技創新成果裝備起來的奧運盛會，通過科技向人們展現出了更好的奧運視角、更真實的奧運精神，切合主題的經典視覺作品→可聯系推動社會主義文化繁榮興盛。
第三步：整合信息，組織答案。
得分點①：科技創新助力中華文化傳播+科技創新對中華文化傳播的推動作用。
得分點②：科技是文化發展的重要因素+科技創新對民族文化、中華文化的作用。
得分點③：推動社會主義文化繁榮興盛+推動社會主義文化繁榮興盛的要求，主要是發展社會主義精神文明、創造性轉化創新性發展、弘揚科學精神、文化事業和文化產業發展、推動社會主義文化強國建設。
31．閱讀材料，完成下列要求。
2020年9月11日，習近平總書記在科學家座談會上指出，當今世界正經歷百年未有之大變局，我國“十四五”時期以及更長時期的發展對加快科技創新提出了更為迫切的要求。
建設現代化經濟體系，推動質量變革、效率變革、動力變革，需要強大的科技支撐。推動國內大循環，提高供給體系質量和水平，以新供給創造新需求，科技創新是關鍵。暢通國內國際雙循環，也需要科技實力，保障產業鏈供應鏈安全穩定，滿足人民對美好生活的向往，必須推出更多涉及民生的科技創新成果。
在激烈的國際競爭面前，在單邊主義、保護主義上升的大背景下，我們必須要把原始創新能力提升擺在更加突出的位置，努力實現更多“從0到1”的突破，不斷提升綜合國力。
結合材料，運用文化與綜合國力的相關知識，分析科技創新是怎樣增強綜合國力的。
【答案】①文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為經濟社會發展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭重要因素。②科技創新促進國內大循環，提高供給側質量水平，以新供給創造新需求，促進經濟發展。③科技創新促進科學技術進步，提高原始創新能力，暢通國內國際大循環，增強國際競爭力。④科技創新能夠增強民族自豪感、自信心，增強民族凝聚力號召力，增強國際社會影響力，提升國家軟實力。
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題的設問指向科技創新，要求調用“三個重要”、文化與經濟、文化創新、文化與國家軟實力的有關知識，分析科技創新是怎樣增強綜合國力的。
第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：當今世界正經歷百年未有之大變局，我國“十四五”時期以及更長時期的發展對加快科技創新提出了更為迫切的要求→可聯系“三個重要”。
有效信息②：建設現代化經濟體系，推動質量變革、效率變革、動力變革，需要強大的科技支撐。推動國內大循環，提高供給體系質量和水平，以新供給創造新需求，科技創新是關鍵。暢通國內國際雙循環，也需要科技實力，保障產業鏈供應鏈安全穩定，滿足人民對美好生活的向往，必須推出更多涉及民生的科技創新成果→可聯系文化與經濟。
有效信息③：“需要強大的科技支撐”、“科技創新是關鍵”、“必須推出更多涉及民生的科技創新成果”、“必須要把原始創新能力提升擺在更加突出的位置”→可聯系文化創新。
有效信息④：在激烈的國際競爭面前，在單邊主義、保護主義上升的大背景下，我們必須要把原始創新能力提升擺在更加突出的位置，努力實現更多“從0到1”的突破，不斷提升綜合國力→可聯系文化與國家軟實力。
第三步：整合信息，組織答案。
得分點①：“三個重要”+文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為經濟社會發展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭重要因素。
得分點②：文化與經濟+科技創新促進國內大循環，提高供給側質量水平，以新供給創造新需求，促進經濟發展。
得分點③：文化創新+科技創新促進科學技術進步，提高原始創新能力，暢通國內國際大循環，增強國際競爭力。
得分點④：文化與國家軟實力+科技創新能夠增強民族自豪感、自信心，增強民族凝聚力號召力，增強國際社會影響力，提升國家軟實力。
32．閱讀材料，完成下列要求。
青少年是祖國的未來和民族的希望。促進青少年的健康成長，家庭教育不可缺席。青少年出現不良行為的原因是多方面的，家庭教育缺失或不當是重要原因。
2010年頒布的《國家中長期教育改率和發展規劃綱要（2010—2020年）》，提出了家庭教育立法的規劃。此后，全國先后有約10個省結合當地實際頒布了家庭教育地方條例。
2020年，全國人大常委會將家庭教育立法納入年度立法工作計劃。在總結各地經驗、充分聽取各方意見基礎上，2021年，歷經1月、8月、10月三次審議，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，這是我國首次就家庭教育進行專門立法，自此開啟了“依法帶娃”的時代。
歷經10余年，家庭教育從“家事”上升為“國法”。
結合材料，運用“求索真理的歷程”的相關知識，說明家庭教育是如何從“家事”上升為“國法”的。
【答案】①實踐是認識的基礎，是認識的來源和發展動力。家庭教育從“家事”上升為“國法”適應了家庭教育的需要。②認識具有反復性、上升性，受主客體條件的限制，對復雜事物的正確認識往往要經過從實踐到認識、再從認識到實踐的多次反復才能完成。家庭教育立法從規劃到頒布，歷經10年積累最終落地。③人們在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。國家回應社會生活需要，經過10個省的實踐，家庭教育最終從“家事”上升為“國法”。
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題需要運用“求索真理的歷程”的相關知識，說明家庭教育是如何從“家事”上升為“國法”的。回答措施類主觀題，一般需要回答“如何做”“怎樣做”。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：促進青少年的健康成長，家庭教育不可缺席。十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》→實踐是認識的基礎，是認識的來源和發展動力。
關鍵詞②：《國家中長期教育改率和發展規劃綱要（2010—2020年）》，提出了家庭教育立法的規劃；結合當地實際頒布了家庭教育地方條例；十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》→認識具有反復性、上升性，受主客體條件的限制，對復雜事物的正確認識往往要經過從實踐到認識、再從認識到實踐的多次反復才能完成。
關鍵詞③：歷經10余年，家庭教育從“家事”上升為“國法”→可聯系在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
把握材料關鍵信息，調動運用實踐是認識的基礎、認識的反復性和上升性等知識分析回答。

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