資源簡介

人教版四年級美術上冊教案《精美的郵票》
【教學目標】
1．通過欣賞郵票圖案獨特的構圖和色彩，認識郵票這一獨特的美術作品，感受美，喜歡郵票。
2．培養學生的創新意識和設計、制作能力
3．培養學生自主學習主動參與實踐，體驗郵票美、表現美的能力。
【教學重點】
設計一張圖案簡潔、主題突出、色彩鮮艷的精美郵票。
【教學難點】
引導學生運用各種表現手法創作郵票。
【教學準備】
教具：郵票課件、范例、創作材料等
學具：素描紙、卡紙、油畫棒、剪刀、膠水。
【教學內容】
一、導入課題
師：今天給大家介紹個好朋友，她叫小花，來自上海。馬上鼠年了，她想在我們班找一位學生當她的筆友，一起分享好玩的事情，信已經寫好了，她準備去郵局。我們一起看看吧。
咦？被退回來了，為什么呢？
（學生回答：郵票）（提問）（出示課題——郵票）
二、教授新課
1．小花準備去買郵票，郵局阿姨告訴她，迎新年郵局有活動，如果能順利過關的話，可免費制作一張精美的鼠年郵票哦。
2.小花很開心能自己做一張郵票送給筆友。她準備去闖關。
第一關：郵票的歷史
郵票是國家郵政部門發行的用來貼在郵件上表明已付郵資的證明。郵票具有較高的藝術價值和收藏價值。
郵票上表現人、事、物，往往反映了一個國家的政治、經濟、文化、科學等方面。因此，郵票被稱作是“國家的名片”。
黑便士郵票 大龍郵票
1840年5月1日 1878年7月1日 英國發行的世界第一枚郵票 發行的中國第一套郵票
第二關：郵票的種類
普通郵票：最常見的郵票印刷數量大，圖案不經常變換
紀念郵票：紀念國內外重大事件或名人而發行的郵票
特種郵票：為宣傳某事物而特別發行的郵票
第三關：郵票的特點
給學生出示圖片，讓學生總結。
總結：同學們觀察到了郵票上有面值、發行時間、發行地區標記、邊上還有整齊的齒孔，它們和中間的圖案一同構成了郵票的基本要素。每個國家、每個年代發行的郵票都有所不同，正因為此，人們又把郵票稱為“國家的名片”
師：郵局售貨員阿姨委托我考考小花，看看她能不能闖關成功，大家可以幫她回答嗎？
問題一：我國第一枚郵票叫？
問題二：郵票的種類有哪些？
問題三：郵票的特點是什么？
恭喜闖關成功！可免費制作一張鼠年郵票哦！
但是小花遇到了新的問題：到底該怎么設計呢？請大家幫幫她吧。我給幫我的你們準備了禮物哦。
課件出示步驟
畫齒孔
畫圖案
畫面值、發行者、時間等
涂色
5．學生設計郵票，教師巡視指導。
及時指出學生在設計存在的問題，對設計精巧、新穎的學生，及時給予鼓勵、展示。發現基本要素安排有遺漏的及時提醒。
5．展示評價：
我們一起看看誰設計的郵票最好看？我們將最好看的那張送給小花同學。全班同學說說喜歡哪一張？為什么？
6．總結、拓展：
今天大家設計的郵票很精美，內容很豐富，色彩很鮮艷。在課余時間，大家可以多多觀察身邊的美好事物，用所學的知識設計更多更美的郵票。
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用心 愛心 專心

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