資源簡介

課 時 教 案 年級 學科
課題 第15課 國共合作與北伐戰爭 周次
課時 課型
教學目標 1.了解黃埔軍校的創立及第一次國共合作的基本史實。 2.識記北伐的目的、主要對象和結果，分析北伐勝利進軍的原因。 3.了解南京國民政府成立的主要史實。
教學重點及難點 重點：北伐戰爭的勝利進軍。 難點：國共兩黨合作的原因；北伐戰爭勝利進軍的原因；國民革命的失敗.
教學方法 閱讀指導法、講述法、討論法、練習法
教 學 過 程 設 計 二次備課 及雙邊活動
一、導入：展示《國民革命歌》， 讓同學們一起合唱，體會當時的拯救國家于危難的愛國情懷。 二、新授：中國共產黨誕生 （一）自主學習——導讀提綱（學生帶著問題閱讀課文） （二）國共合作的實現 1.原因 教師：展示材料，小組探討結合所學知識及下列材料，思考國共合作實現的原因是什么？ 學生：(討論、發言） 教師總結 過渡：為了實現國共合作國共兩黨分別做了什么？ 2.中共三大 教師：展示表格，請同學們閱讀課文完成中共三大召開的表格（表格內容：時間、地點、主要內容） 學生：(討論、發言） 3.國民黨一大——合作正式建立 教師：展示表格，請同學們閱讀課文完成國民黨一大召開的表格（表格內容：時間、地點、中共代表、主要內容、意義） 學生：(討論、發言） 4.成果——創建黃埔軍校 教師：展示表格，請同學們閱讀課文完成黃埔軍校創建的表格（表格內容：時間、地點、領導人、歷史功績） 北伐勝利進軍 教師：展示北伐戰爭前形勢圖講解北伐前的形勢。 1.北伐概況 教師：根據課文并結合地圖完成表格。 2.北伐主要戰績 教師：講解北伐主要戰績及工農革命運動的發展的表現。 【合作探究】為什么北伐軍能勝利進軍？ 學生：(討論、發言） 教師：探究二：陳獨秀沒有參加中國共產黨第一次全國代表大會，為什么被選為中央局書記？ 學生：(討論、發言） 教師：（總結）（1）共產黨領導下的工農群眾的密切配合和積極支援。（基礎）（2）國共兩黨的齊心協力，國共合作統一戰線的建立。（3）北伐軍作戰方針的正確。（重要保證）（4）北伐軍官兵的浴血奮戰。 （四）國民黨右派叛變革命與南京國民政府的建立 1.國民黨右派叛變革命 教師：1、解釋國民黨右派和左派；2、國民黨右派叛變革命的表現四一二反革命政變 、七一五反革命政變。 2.南京國民政府的建立 教師:（展示表格）請同學們根據教材完成南京國民政府的建立表格內容。 學生：(討論、發言） 3.二次北伐和東北易幟 教師:（展示皇姑屯事件圖片及東北易幟的報紙），講述二次北伐和東北易幟的概況。 三、小結 四、隨堂檢測
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