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第19課 七七事變與全民族抗戰教案 (表格式)

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第19課 七七事變與全民族抗戰教案 (表格式)

資源簡介

課 時 教 案 年級 學科
課題 第19課 七七事變與全民族抗戰 周次
課時 課型
教學目標 1.知道七七事變、國共第二次合作、淞滬會戰、南京大屠殺等史實。 2.了解民族危亡時刻,國共兩黨第二次合作,建立抗日民族統一戰線的意義。 3.通過日軍南京大屠殺等罪行,認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質。
教學重點及難點 重點:七七事變;第二次國共合作;淞滬會戰;南京大屠殺。 難點:西正確認識南京大屠殺及當今日本極力掩蓋南京大屠殺的事實。
教學方法 閱讀指導法、講述法、討論法、練習法
教 學 過 程 設 計 二次備課 及雙邊活動
一、導入:展示紀念全民族抗戰爆發80周年儀式照片。 2017年7月7日,紀念全民族抗戰爆發80周年儀式在中國人民抗日戰爭紀念館舉行。中央書記處書記劉云山強調,長達14年艱苦卓絕的中國人民抗日戰爭,是一場促進民族覺醒、民族團結的戰爭……。我們紀念全民族抗戰爆發80周年,目的就是銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來,維護歷史事實,維護公平正義,維護世界和平,推動構建人類命運共同體。 二、新授:七七事變與全民族抗戰 (一)七七事變(盧溝橋事變) 教師:展示文字材料以及視頻,出示表格,總結七七事變的主要內容,請同學們完成 學生:(討論、發言) 過渡:七七事變后,國共兩黨對日政策如何? (二)第二次國共合作 教師:展示材料 材料一:全中國的同胞們!平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實行抗戰,才是我們的出路。——中共中央《為日軍進攻盧溝橋通電》1937年7月8日 材料二:如果戰端一開,那就地無分南北,年無分老幼,無論何人皆有守土抗戰之責任,應抱定犧牲一切之決心。 ——蔣介石7月17日廬山談話 背景:日本侵略者發動全面侵華戰爭后,中國國民黨與中國共產黨分別發表聲明,表明抗戰立場。加快建立抗日民族統一戰線的步伐 過程——正式形成: 教師:講述共產黨與國民黨的努力。 1937年9月國民黨公開發表中共提交的國共合作宣言。標志著國共第二次合作正式形成。以國共合作為主體的抗日民族統一戰線正式建立。 (三)淞滬會戰 時間、地點、起因、主要戰役、結果、意義 南京大屠殺 教師:(播放南京大屠殺視頻,感受當時中國所受的災難)請同學們根據教材及視頻說出南京大屠殺的大概內容。開始時間、持續時間、被屠殺者、屠殺手段、屠殺總人數。 三、小結 四、隨堂檢測
板 書 設 計 教 學 反 思

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