資源簡介

梁平縣福祿中學(xué)初二思品導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計者：夏山 備課組長簽字 ________ 分管領(lǐng)導(dǎo)簽字______
8.2合作！競爭！班級： 姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】培養(yǎng)在競爭中合作的方法（重點） 2、明白合作與競爭的關(guān)系 （難點）
學(xué)習(xí)評價 一、自學(xué)導(dǎo)航1、團(tuán)體的通力合作鼓勵各個成員之間相互__________________，成員間互相競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。2、在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)，取長補短、攜手共進(jìn)。競爭是一種有效的合作方式。在合作中競爭，倡導(dǎo)一種全新的_________理念。3、在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則，要互相促進(jìn)、共同提高，這才是競爭合作的_________。4、無論是競爭還是合作，都要處理好自己與_________的關(guān)系。5、團(tuán)體精神的核心是__________________，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個人的利益服從團(tuán)體的利益。二、單項選擇題 1．我們在合作中競爭的目標(biāo)是 （ D ） A．合作是假，競爭是真 B．打敗對手，突出自己 C．查看對方虛實，乘人不備打敗對方 D．取長補短，攜手共進(jìn) “在競爭中合作”應(yīng)體現(xiàn)的原則是 （ C ） 一團(tuán)和氣，不求上進(jìn) B．損人利己 　　C．雙贏 D．兩敗俱傷 團(tuán)隊精神的核心是 （ A ） A．集體主義 B．個人主義 　　C．愛國主義 D．國際主義 4．在合作中競爭，對待對手不正確的態(tài)度是 （ C ） A．要尊重競爭對手 　B．向競爭對手學(xué)習(xí) C．保持戒備和距 　 　D．取長補短 5．合作與競爭的關(guān)系表現(xiàn)為 （ B ） A．是水火不相容的關(guān)系 　　　 B．相互依存，你中有我，我中有你C．合作意味著消除了競爭 　　 D．競爭對手間不可能存在合作
自學(xué)導(dǎo)航等級評定：課堂表現(xiàn)：優(yōu)秀小組或個人
二、新知探究1.在水一方：12月1日，北京體育館舉行“好運北京”2007年體操國際邀請賽。東楚報料：成績?nèi)绾危空堈f。在水一方：程菲以中國女隊隊長的身體參加了比賽，獲得了女團(tuán)冠軍后，又輕松摘取了女子自由體操和跳馬兩枚金牌。對面榮譽，作為隊長的程菲考慮更多的是整個隊伍：“比賽不是一個人的事。女團(tuán)有很強的實力，中國女子體操隊在成長，在奧運會上隊員盡力拼搏一定會取得好成績。”閱讀以上材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：在團(tuán)體比賽中，程菲他們發(fā)揚了什么精神？這種精神的核心是什么？團(tuán)隊精神，　核心是集體主義在社會生活中為什么要大力倡導(dǎo)上述精神？社會發(fā)展需要個人智慧，同時更需要發(fā)揮團(tuán)隊的力量。具備了團(tuán)隊精神，我們才能更好地施展才華，實現(xiàn)自身價值，才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動社會進(jìn)步。在奧運會上我們應(yīng)該倡導(dǎo)一種什么樣的全新競爭理念？我們倡導(dǎo)公平競爭，尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。在競爭中合作，相互促進(jìn)，共同提高，實現(xiàn)雙贏。 學(xué)習(xí)記錄
學(xué)習(xí)小結(jié)(或?qū)W習(xí)困惑)：
檢測記錄 檢測練習(xí)1．（2008·臨沂）國際奧委會主席羅格說：“北京奧運會不僅是一個精彩的競技舞臺，而且將為中國和世界提供一個互相學(xué)習(xí)、互相了解和互相尊重的機會。”假如你是一名奧運健兒，你會如何看待競爭與合作的關(guān)系（　B　） ①在競爭中合作，在合作中競爭，實現(xiàn)共同進(jìn)步　②在道德和法律的范圍內(nèi)進(jìn)行正當(dāng)?shù)母偁帲龅礁偁幉煌献鳌、鄱呦嗷B透、相輔相成　④只要競爭，不要合作 A．①②③④　　B． ①②③　　　C． ①②④ 　D．②③④2．寓言故事：猴子和大象都想吃對岸樹上的果子。猴子無法過河，大象則無法上樹。雙方協(xié)商后，大象馱猴子過河，猴子上樹摘果，它們都吃到了果子。這告訴我們（　D　）A．培養(yǎng)合作意識，拒絕競爭 B．只要展開競爭，就能實現(xiàn)共同發(fā)展C．在合作中競爭有利于團(tuán)體競爭力的提高 D．合作中有競爭，競爭中有合作3．對合作中競爭的認(rèn)識正確的是（ B ）①會破壞集體的團(tuán)結(jié)　②團(tuán)體的合作鼓勵各個成員間相互競爭　③二者和諧交融，會使集體更強大　④成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④4．在合作中競爭，需要我們（ A ）①尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)　②互幫互學(xué)、互相提高　③取長補短、攜手共進(jìn)④不擇手段、一決高低A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①③④　　D. ①②④5．競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)，共同提高，以體現(xiàn)（ B ）A. 合作離不開競爭，競爭離不開合作　　B. 在競爭中合作的“雙贏”原則C. 優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者 　　D. 在競爭中學(xué)會欣賞，學(xué)會合作6．歌德與席勒是德國文學(xué)史上的兩位偉大詩人，也是同時代旗鼓相當(dāng)?shù)膬晌桓偁帉κ郑跔幇栽妷耐瑫r，他們又是一對朋友。歌德曾說：“我們兩人，多年結(jié)合在一起，興趣相投，相互影響，有許多詩意思是我指出的，而詩是他寫的，有時情況正好相反……”。（ C ）A. 兩人合作就一定能成功　　　　　　　　B. 興趣相投的人才能相互合作C. 在競爭中合作能相互促進(jìn)，共同提高　　D. 歌德善于和別人合作7．“在競爭中合作需要我們形成團(tuán)隊精神”，這種團(tuán)隊精神的內(nèi)容是（ C ）①上下一致，相互支持　②密切合作、無私奉獻(xiàn)　③各顯神通、勇于冒險　④精誠合作、樂于奉獻(xiàn) A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④8．對合作和競爭的關(guān)系認(rèn)識正確的是（ A ）①沒有合作的競爭，是孤單的競爭，因為沒有參照系　②沒有競爭的合作只是一潭死水，因此競爭中需要合作　③競爭和合作是相互依存，是統(tǒng)一的　④競爭排斥合作，合作排斥競爭 A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④
9．我們在學(xué)習(xí)上既有合作，也有競爭，要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該（ A ）①學(xué)會欣賞他人　②發(fā)現(xiàn)別人的長處　③虛心向別人學(xué)習(xí)　④遇到分歧，趕快躲開A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④10．下列關(guān)于合作與競爭的理解，正確的是（　C　）A．合作與競爭是一對反義詞，只能擇其一，不能取其二B．迎接挑戰(zhàn)需要團(tuán)隊精神，強調(diào)個人智慧就顯得沒有意義C．人與人、國與國之間都有合作與競爭，這是實現(xiàn)“雙贏”的重要條件D．合作要吃虧，競爭太殘酷，因此要避免合作與競爭二、非選擇題11．（2008·黑龍江雞西）小勇和小君是同桌，也是學(xué)習(xí)上的競爭對手。小勇英語學(xué)的好，被稱為“英語小博士”，但數(shù)學(xué)成績教差；小君數(shù)學(xué)非常好，被稱為“小小華羅庚”，但英語成績教差。兩人都想改變現(xiàn)狀，提高成績。但在學(xué)習(xí)過程中，他們誰也不肯向?qū)Ψ秸埥蹋辉诎档乩镙^勁。轉(zhuǎn)眼到了期末考試，他們的薄弱學(xué)科卻沒有取得理想的成績。為此，兩人都非常苦惱。（1）請你說說他們成績不理想的原因是什么？（1）沒有正確處理好競爭與合作的關(guān)系。（2）請你寫出三個好辦法，幫助他們解除苦惱。樹立正確的競爭與合作的觀念；以誠相待，互相幫助；善于發(fā)現(xiàn)競爭對手的長處，虛心向他學(xué)習(xí)；相互促進(jìn)、共同提高；發(fā)揚團(tuán)隊精神，在競爭中合作。12．小強和小華不僅是同班同學(xué)，而且是學(xué)習(xí)上的競爭對手，生活中的一對好朋友，兩個小伙伴在學(xué)習(xí)上各有千秋。小強擅長理科的學(xué)習(xí)，而小華的文科學(xué)習(xí)成績較好。在學(xué)習(xí)中小強和小華互相幫助，你追我趕，共同進(jìn)步，被傳為佳話。（1）小強和小華在合作中競爭的示例，對你有什么啟發(fā)？ （1）要學(xué)會在合作中競爭。在合作中競爭，就要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué)，互相提高的過程。同學(xué)之間的共同點為我們的合作鋪平道路，不同點則使我們在競爭中互相啟發(fā)、各顯神通、取長補短、攜手共進(jìn)。你如何理解這種競爭？（2）在合作中競爭倡導(dǎo)的是一種全新的競爭理念：競爭并不意味著“你死我活”，競爭的目的是在與超越自我，共同進(jìn)步，不以成敗論英雄。面對競爭的成功，應(yīng)再接再厲，更進(jìn)一步，不可孤芳自賞、追名逐利、唯我獨尊；面對競爭的失敗，不應(yīng)彷徨苦悶、灰心喪氣，而應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗、奮起直追。 方法指導(dǎo)
PAGE
1梁平縣福祿中學(xué)初二思品導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計者：夏山 備課組長簽字 ________ 分管領(lǐng)導(dǎo)簽字______
8.1競爭？合作？班級： 姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】明確競爭的作用、目的（重點 ） 2、合作的意義（重點）
學(xué)習(xí)評價 一、自學(xué)導(dǎo)航1、競爭，對人的發(fā)展和社會的進(jìn)步有_______________作用，但也有不利的一面。2、嫉妒是競爭的副產(chǎn)品，它是一種消極情感。做一個合格的_______________，就要消除嫉妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。3、個人或群體之間為達(dá)到共同目的需要彼此合作。合作是共享的____________，共享是_______________的必然結(jié)果。4、合作的核心是發(fā)揚_______________精神。5、____________會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮６雾椷x擇題；1．“物競天擇，適者生存”，當(dāng)今社會，競爭的程度是 。 A．越來越弱 B．越來越強 C．已經(jīng)淡化 D．不存在2．競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則是 。 A．風(fēng)俗習(xí)慣 B．個人喜好 C．道德和法律 D．約定俗稱3．對待忌妒心理，不應(yīng)持有的觀點是忌妒 。 A．是競爭的副產(chǎn)品 B．是人們進(jìn)步的動力 C．是拿別人的成績懲罰自己的消極心理 D．做一個合格的競爭者，就是消除忌妒心理4．運動員在比賽中服用違禁藥是要取消成績的，對此規(guī)定認(rèn)識不準(zhǔn)確的是 。 A．我們提倡的是平等競爭 B．違反競賽規(guī)則就失去了競爭的意義 C．只有體育比賽才有嚴(yán)格的規(guī)則 D．競爭是在公平的基礎(chǔ)上進(jìn)行的5．合作的核心是發(fā)揚 。 A．個人主義精神 B．集體主義精神 C．愛國主義精神 D．助人為樂精神
自學(xué)導(dǎo)航等級評定：課堂表現(xiàn)：優(yōu)秀小組或個人
二、新知探究材料：小華和小芳是同班同學(xué)，小華品學(xué)雙優(yōu)，小芳成績中等，小芳總想超過小華，心理容不下小華的優(yōu)異成績和良好表現(xiàn)，于是經(jīng)常背后說小華成績不真實，靠老師照顧等，有時還故意影響小華學(xué)習(xí)。閱讀上述材料，回答下列問題1、在正確對待合作和競爭中，小芳同學(xué)存在哪些問題？2、請你勸勸小芳，幫她走出誤區(qū)。3、談?wù)劯偁幱欣筒焕姆矫妗?、同學(xué)之間可以競爭嗎？競爭的目的是什么？ 學(xué)習(xí)記錄
學(xué)習(xí)小結(jié)(或?qū)W習(xí)困惑)：1．競爭的作用是本課的重點。 競爭的作用具有兩面性：一方面，競爭對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用。它能激發(fā)個人努力和提高工作效率，可以使集體的生活變得更富有生氣，增強學(xué)習(xí)與活動的樂趣。另一方面競爭也有不利的一面：它可能使獲勝者驕傲自大，或使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；有時還會出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。
檢測記錄 檢測練習(xí)1．（2008·濟寧）2007年9月1日，2007大阪田徑世錦賽男子110米欄舉行決賽，劉翔如愿奪冠，戴上了自己的第一枚世錦賽金牌。記者問他：“獲勝后你有什么感想 ”劉翔說：“我要感謝我的對手。”劉翔的話給我們的啟示是（　　　）①在生活中，我們需要競爭，不要合作　②正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進(jìn)取，奮發(fā)向前　③競爭能使人進(jìn)步、發(fā)展的更快　④要正確對待競爭，發(fā)揮競爭的積極作用 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④小張說：“小雨是我的好朋友，也是我的同桌，她學(xué)習(xí)優(yōu)秀、人際交往能力強、工作出色，是我班的班長，大家都對她交口稱贊，我平時學(xué)習(xí)也沒比她少努力，可是學(xué)習(xí)就是不及她，人際交往更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。漸漸地時間長了，我開始討厭她，雖然表面上還沒表現(xiàn)出來，但我真的很想讓她難堪、讓她下不了臺，讓她出丑，甚至于還想造謠誣陷她敗壞她的名聲，”據(jù)此回答2～3題。 2．小張出現(xiàn)了的是（　　　）心理。A．嫉妒　B．閉鎖　C．憂郁　D．虛榮3．對這種心理看法不正確的是（ 　 ）A．有可能損害同學(xué)關(guān)系，對自己成長也不利B．警示我們要努力培養(yǎng)健康的競爭意識C．克服這種心理就正確看待人生價值，發(fā)揮自我優(yōu)勢，D．這是有上進(jìn)心，爭強好勝的表現(xiàn)4．俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這說明（　　　）A．在激烈的競爭中不可能謀求“雙贏”B．只有團(tuán)結(jié)合作、相互配合，在合作中才能謀求成功C．在合作中要信奉“不是魚死，就是網(wǎng)破”的原則D．在友好的集體中需要合作，而在競爭中則不需要合作5．一位著名速滑運動員說：“一個人最可怕的是沒有對手。”這句話強調(diào)了（　　　）A．競爭是促進(jìn)事物發(fā)展的動力 B．競爭要按規(guī)則辦事C．有了競爭，個人就會出人頭地 D．競爭是現(xiàn)代社會發(fā)展的主旋律 6．我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則是（ 　 ） ①法律　　②風(fēng)俗習(xí)慣　　③道德　　④社會輿論 A. ①②　　B. ②③　　C. ③④　　D. ①③7．正確的競爭應(yīng)該是（ 　 ）A. 你爭我奪　　B. 公平競爭　　C. 爾虞我詐　　D. 互相踐踏8．對合作的作用，以下認(rèn)識正確的有（ 　 ）①合作能聚集力量，啟發(fā)思維　②合作能培養(yǎng)同情心和奉獻(xiàn)精神　③合作不利于激發(fā)創(chuàng)造性　④合作能大大增加成功的可能 A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④9．“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅硬。”這句話讓我們從中領(lǐng)悟的道理是（ 　 ）A.沙子沒有石子硬　　　　　B. 任何事業(yè)的成功，都需要良好合作C.混凝土比花崗巖硬　　　　D. 凡是合作，都能成功
10．我們應(yīng)該這樣認(rèn)識競爭產(chǎn)生的積極影響（ 　 ）①對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用　②使我們在比較中，客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)不足　③可能會使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑　④使人產(chǎn)生忌妒心理，不利于社會進(jìn)步A. ①②　　B. ②③④　　C. ①②③　　D. ①③11．前幾屆美國夢之隊的NBA明星們過強的個人表現(xiàn)欲和各自為戰(zhàn)是他們失利的主要原因。但在北京奧運會上夢八戰(zhàn)勝西班牙，奪取奧運 ( http: / / post. / sobar.q op=enterbar&bn=奧運&pid=bar.w.spt.news )會金牌 ( http: / / 2008. / medals / )，捍衛(wèi)了自己的榮耀。在本屆奧運會上美國隊所表現(xiàn)出來的極強的團(tuán)隊精神。這啟示我們要（　　　）A．增強心理素質(zhì) B．徹底放棄個人的表現(xiàn)欲望C．要增強合作意識 D．苦練個人技術(shù)12．瑪格麗特·撒切爾的父親總是告誡自己的女兒，無論什么時候，都不要讓自己落在別人的后面。撒切爾牢牢記住父親的話，每次考試的時候她的成績總是第一，在各種社團(tuán)活動中也永遠(yuǎn)做得最好，甚至在坐車的時候，她也盡量坐在最前排。后來，撒切爾成為了英國歷史上唯一的女首相，眾所周知的“鐵娘子”。這一事例告訴我們（　　　）A．要成就事業(yè)，就要具備“永遠(yuǎn)爭做第一”的競爭意識B．要成功就不能講合作 C．撒切爾的成績很優(yōu)秀，別人趕不上她D．撒切爾有一個激勵她成功的好父親二、非選擇題13．主持人沈冰在央視奧運頻道推出的100集電視人物專題片《對手》中，有這樣一句廣告詞：“對手，實現(xiàn)夢想的另一只手。”你是如何理解這句話的？ 14．一只蜜蜂無法度過嚴(yán)酷的寒冬。一群蜜蜂則不同。據(jù)說蜂箱中的蜜蜂在過冬的時候，往往要抱成一團(tuán)，最外面的一層是工蜂，它們拼命地扇動著翅膀，像厚厚的衣服一樣，阻隔住外面的寒冷。在這樣嚴(yán)嚴(yán)實實地“包裹”之下，里邊的溫度恒定在13℃左右，舒適如春。被工蜂“包裹”在里邊的，不僅有蜂王和雄蜂，還有另外的工蜂。餓了，它們依靠夏天采集起來的蜜，來獲得足夠的能量。但它們并不總是在里邊呆著，到了一定的時間，它們還需要出來，同外面的工蜂“換崗”。從蜜蜂過冬的故事中你獲得了哪些啟示？ 方法指導(dǎo)
PAGE
1梁平縣福祿中學(xué)初二思品導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計者：夏山 備課組長簽字 ________ 分管領(lǐng)導(dǎo)簽字______
8.1競爭？合作？班級： 姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】明確競爭的作用、目的（重點 ） 2、合作的意義（重點）
學(xué)習(xí)評價 一、自學(xué)導(dǎo)航1、競爭，對人的發(fā)展和社會的進(jìn)步有_______________作用，但也有不利的一面。2、嫉妒是競爭的副產(chǎn)品，它是一種消極情感。做一個合格的_______________，就要消除嫉妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。3、個人或群體之間為達(dá)到共同目的需要彼此合作。合作是共享的____________，共享是_______________的必然結(jié)果。4、合作的核心是發(fā)揚_______________精神。5、_____________會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮６雾椷x擇題；1．“物競天擇，適者生存”，當(dāng)今社會，競爭的程度是 B 。 A．越來越弱 B．越來越強 C．已經(jīng)淡化 D．不存在2．競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則是 C 。 A．風(fēng)俗習(xí)慣 B．個人喜好 C．道德和法律 D．約定俗稱3．對待忌妒心理，不應(yīng)持有的觀點是忌妒 B 。 A．是競爭的副產(chǎn)品 B．是人們進(jìn)步的動力 C．是拿別人的成績懲罰自己的消極心理 D．做一個合格的競爭者，就是消除忌妒心理4．運動員在比賽中服用違禁藥是要取消成績的，對此規(guī)定認(rèn)識不準(zhǔn)確的是 C 。 A．我們提倡的是平等競爭 B．違反競賽規(guī)則就失去了競爭的意義 C．只有體育比賽才有嚴(yán)格的規(guī)則 D．競爭是在公平的基礎(chǔ)上進(jìn)行的5．合作的核心是發(fā)揚 B 。 A．個人主義精神 B．集體主義精神 C．愛國主義精神 D．助人為樂精神
自學(xué)導(dǎo)航等級評定：課堂表現(xiàn)：優(yōu)秀小組或個人
二、新知探究材料：小華和小芳是同班同學(xué)，小華品學(xué)雙優(yōu)，小芳成績中等，小芳總想超過小華，心理容不下小華的優(yōu)異成績和良好表現(xiàn)，于是經(jīng)常背后說小華成績不真實，靠老師照顧等，有時還故意影響小華學(xué)習(xí)。閱讀上述材料，回答下列問題1、在正確對待合作和競爭中，小芳同學(xué)存在哪些問題？2、請你勸勸小芳，幫她走出誤區(qū)。3、談?wù)劯偁幱欣筒焕姆矫妗?、同學(xué)之間可以競爭嗎？競爭的目的是什么？ 學(xué)習(xí)記錄
學(xué)習(xí)小結(jié)(或?qū)W習(xí)困惑)：1．競爭的作用是本課的重點。 競爭的作用具有兩面性：一方面，競爭對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用。它能激發(fā)個人努力和提高工作效率，可以使集體的生活變得更富有生氣，增強學(xué)習(xí)與活動的樂趣。另一方面競爭也有不利的一面：它可能使獲勝者驕傲自大，或使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；有時還會出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。
檢測記錄 檢測練習(xí)1．（2008·濟寧）2007年9月1日，2007大阪田徑世錦賽男子110米欄舉行決賽，劉翔如愿奪冠，戴上了自己的第一枚世錦賽金牌。記者問他：“獲勝后你有什么感想 ”劉翔說：“我要感謝我的對手。”劉翔的話給我們的啟示是（　D　）①在生活中，我們需要競爭，不要合作　②正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進(jìn)取，奮發(fā)向前　③競爭能使人進(jìn)步、發(fā)展的更快　④要正確對待競爭，發(fā)揮競爭的積極作用 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④小張說：“小雨是我的好朋友，也是我的同桌，她學(xué)習(xí)優(yōu)秀、人際交往能力強、工作出色，是我班的班長，大家都對她交口稱贊，我平時學(xué)習(xí)也沒比她少努力，可是學(xué)習(xí)就是不及她，人際交往更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。漸漸地時間長了，我開始討厭她，雖然表面上還沒表現(xiàn)出來，但我真的很想讓她難堪、讓她下不了臺，讓她出丑，甚至于還想造謠誣陷她敗壞她的名聲，”據(jù)此回答2～3題。 2．小張出現(xiàn)了的是（　A　）心理。A．嫉妒　B．閉鎖　C．憂郁　D．虛榮3．對這種心理看法不正確的是（ D ）A．有可能損害同學(xué)關(guān)系，對自己成長也不利B．警示我們要努力培養(yǎng)健康的競爭意識C．克服這種心理就正確看待人生價值，發(fā)揮自我優(yōu)勢，D．這是有上進(jìn)心，爭強好勝的表現(xiàn)4．俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這說明（　B　）A．在激烈的競爭中不可能謀求“雙贏”B．只有團(tuán)結(jié)合作、相互配合，在合作中才能謀求成功C．在合作中要信奉“不是魚死，就是網(wǎng)破”的原則D．在友好的集體中需要合作，而在競爭中則不需要合作5．一位著名速滑運動員說：“一個人最可怕的是沒有對手。”這句話強調(diào)了（A）A．競爭是促進(jìn)事物發(fā)展的動力 B．競爭要按規(guī)則辦事C．有了競爭，個人就會出人頭地 D．競爭是現(xiàn)代社會發(fā)展的主旋律 6．我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則是（ D ） ①法律　　②風(fēng)俗習(xí)慣　　③道德　　④社會輿論 A. ①②　　B. ②③　　C. ③④　　D. ①③7．正確的競爭應(yīng)該是（ B ）A. 你爭我奪　　B. 公平競爭　　C. 爾虞我詐　　D. 互相踐踏8．對合作的作用，以下認(rèn)識正確的有（ C ）①合作能聚集力量，啟發(fā)思維　②合作能培養(yǎng)同情心和奉獻(xiàn)精神　③合作不利于激發(fā)創(chuàng)造性　④合作能大大增加成功的可能 A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④9．“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅硬。”這句話讓我們從中領(lǐng)悟的道理是（ B ）A.沙子沒有石子硬　　　　　B. 任何事業(yè)的成功，都需要良好合作C.混凝土比花崗巖硬　　　　D. 凡是合作，都能成功
10．我們應(yīng)該這樣認(rèn)識競爭產(chǎn)生的積極影響（ A ）①對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用　②使我們在比較中，客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)不足　③可能會使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑　④使人產(chǎn)生忌妒心理，不利于社會進(jìn)步A. ①②　　B. ②③④　　C. ①②③　　D. ①③11．前幾屆美國夢之隊的NBA明星們過強的個人表現(xiàn)欲和各自為戰(zhàn)是他們失利的主要原因。但在北京奧運會上夢八戰(zhàn)勝西班牙，奪取奧運 ( http: / / post. / sobar.q op=enterbar&bn=奧運&pid=bar.w.spt.news )會金牌 ( http: / / 2008. / medals / )，捍衛(wèi)了自己的榮耀。在本屆奧運會上美國隊所表現(xiàn)出來的極強的團(tuán)隊精神。這啟示我們要（　C　）A．增強心理素質(zhì) B．徹底放棄個人的表現(xiàn)欲望C．要增強合作意識 D．苦練個人技術(shù)12．瑪格麗特·撒切爾的父親總是告誡自己的女兒，無論什么時候，都不要讓自己落在別人的后面。撒切爾牢牢記住父親的話，每次考試的時候她的成績總是第一，在各種社團(tuán)活動中也永遠(yuǎn)做得最好，甚至在坐車的時候，她也盡量坐在最前排。后來，撒切爾成為了英國歷史上唯一的女首相，眾所周知的“鐵娘子”。這一事例告訴我們（　A　）A．要成就事業(yè)，就要具備“永遠(yuǎn)爭做第一”的競爭意識B．要成功就不能講合作 C．撒切爾的成績很優(yōu)秀，別人趕不上她D．撒切爾有一個激勵她成功的好父親二、非選擇題13．主持人沈冰在央視奧運頻道推出的100集電視人物專題片《對手》中，有這樣一句廣告詞：“對手，實現(xiàn)夢想的另一只手。”你是如何理解這句話的？ 一方面是對手幫助我們實現(xiàn)自己的夢想，體現(xiàn)我們的價值。因為在競爭中，由于競爭對手的激勵，讓我們進(jìn)步，發(fā)展，變得更強大。另一方面，和競爭對手在合理競爭中共同提高，共同發(fā)展，實現(xiàn)雙贏。14．一只蜜蜂無法度過嚴(yán)酷的寒冬。一群蜜蜂則不同。據(jù)說蜂箱中的蜜蜂在過冬的時候，往往要抱成一團(tuán)，最外面的一層是工蜂，它們拼命地扇動著翅膀，像厚厚的衣服一樣，阻隔住外面的寒冷。在這樣嚴(yán)嚴(yán)實實地“包裹”之下，里邊的溫度恒定在13℃左右，舒適如春。被工蜂“包裹”在里邊的，不僅有蜂王和雄蜂，還有另外的工蜂。餓了，它們依靠夏天采集起來的蜜，來獲得足夠的能量。但它們并不總是在里邊呆著，到了一定的時間，它們還需要出來，同外面的工蜂“換崗”。從蜜蜂過冬的故事中你獲得了哪些啟示？ （1）合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。（2）社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。（3）合作有分工，要求各方承擔(dān)責(zé)任，完成各自的任務(wù)，最終才能獲得成功。 （4）合作，是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。一個具有合作精神的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能使我們?nèi)〉酶蟮膭倮?方法指導(dǎo)
PAGE
1梁平縣福祿中學(xué)初二思品導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計者：夏山 備課組長簽字 ________ 分管領(lǐng)導(dǎo)簽字______
8.2合作！競爭！班級： 姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】培養(yǎng)在競爭中合作的方法（重點） 2、明白合作與競爭的關(guān)系 （難點）
學(xué)習(xí)評價 一、自學(xué)導(dǎo)航1、團(tuán)體的通力合作鼓勵各個成員之間相互__________________，成員間互相競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。2、在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)，取長補短、攜手共進(jìn)。競爭是一種有效的合作方式。在合作中競爭，倡導(dǎo)一種全新的_________理念。3、在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則，要互相促進(jìn)、共同提高，這才是競爭合作的_________。4、無論是競爭還是合作，都要處理好自己與_________的關(guān)系。5、團(tuán)體精神的核心是__________________，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個人的利益服從團(tuán)體的利益。二、單項選擇題 1．我們在合作中競爭的目標(biāo)是 （ ） A．合作是假，競爭是真 B．打敗對手，突出自己 C．查看對方虛實，乘人不備打敗對方 D．取長補短，攜手共進(jìn) “在競爭中合作”應(yīng)體現(xiàn)的原則是 （ ） 一團(tuán)和氣，不求上進(jìn) B．損人利己 　　C．雙贏 D．兩敗俱傷 團(tuán)隊精神的核心是 （ ） A．集體主義 B．個人主義 　　C．愛國主義 D．國際主義 4．在合作中競爭，對待對手不正確的態(tài)度是 （ ） A．要尊重競爭對手 　B．向競爭對手學(xué)習(xí) C．保持戒備和距 　 　D．取長補短 5．合作與競爭的關(guān)系表現(xiàn)為 （ ） A．是水火不相容的關(guān)系 　　　 B．相互依存，你中有我，我中有你C．合作意味著消除了競爭 　　 D．競爭對手間不可能存在合作
自學(xué)導(dǎo)航等級評定：課堂表現(xiàn)：優(yōu)秀小組或個人
二、新知探究1.在水一方：12月1日，北京體育館舉行“好運北京”2007年體操國際邀請賽。東楚報料：成績?nèi)绾危空堈f。在水一方：程菲以中國女隊隊長的身體參加了比賽，獲得了女團(tuán)冠軍后，又輕松摘取了女子自由體操和跳馬兩枚金牌。對面榮譽，作為隊長的程菲考慮更多的是整個隊伍：“比賽不是一個人的事。女團(tuán)有很強的實力，中國女子體操隊在成長，在奧運會上隊員盡力拼搏一定會取得好成績。”閱讀以上材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：在團(tuán)體比賽中，程菲他們發(fā)揚了什么精神？這種精神的核心是什么？在社會生活中為什么要大力倡導(dǎo)上述精神？在奧運會上我們應(yīng)該倡導(dǎo)一種什么樣的全新競爭理念？ 學(xué)習(xí)記錄
學(xué)習(xí)小結(jié)(或?qū)W習(xí)困惑)：
檢測記錄 檢測練習(xí)1．（2008·臨沂）國際奧委會主席羅格說：“北京奧運會不僅是一個精彩的競技舞臺，而且將為中國和世界提供一個互相學(xué)習(xí)、互相了解和互相尊重的機會。”假如你是一名奧運健兒，你會如何看待競爭與合作的關(guān)系（ 　） ①在競爭中合作，在合作中競爭，實現(xiàn)共同進(jìn)步　②在道德和法律的范圍內(nèi)進(jìn)行正當(dāng)?shù)母偁帲龅礁偁幉煌献鳌、鄱呦嗷B透、相輔相成　④只要競爭，不要合作 A．①②③④　　B． ①②③　　　C． ①②④ 　D．②③④2．寓言故事：猴子和大象都想吃對岸樹上的果子。猴子無法過河，大象則無法上樹。雙方協(xié)商后，大象馱猴子過河，猴子上樹摘果，它們都吃到了果子。這告訴我們（ 　）A．培養(yǎng)合作意識，拒絕競爭 B．只要展開競爭，就能實現(xiàn)共同發(fā)展C．在合作中競爭有利于團(tuán)體競爭力的提高 D．合作中有競爭，競爭中有合作3．對合作中競爭的認(rèn)識正確的是（ ）①會破壞集體的團(tuán)結(jié)　②團(tuán)體的合作鼓勵各個成員間相互競爭　③二者和諧交融，會使集體更強大　④成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④4．在合作中競爭，需要我們（ ）①尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)　②互幫互學(xué)、互相提高　③取長補短、攜手共進(jìn)④不擇手段、一決高低A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①③④　　D. ①②④5．競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)，共同提高，以體現(xiàn)（ ）A. 合作離不開競爭，競爭離不開合作　　B. 在競爭中合作的“雙贏”原則C. 優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者 　　D. 在競爭中學(xué)會欣賞，學(xué)會合作6．歌德與席勒是德國文學(xué)史上的兩位偉大詩人，也是同時代旗鼓相當(dāng)?shù)膬晌桓偁帉κ郑跔幇栽妷耐瑫r，他們又是一對朋友。歌德曾說：“我們兩人，多年結(jié)合在一起，興趣相投，相互影響，有許多詩意思是我指出的，而詩是他寫的，有時情況正好相反……”。（ ）A. 兩人合作就一定能成功　　　　　　　　B. 興趣相投的人才能相互合作C. 在競爭中合作能相互促進(jìn)，共同提高　　D. 歌德善于和別人合作7．“在競爭中合作需要我們形成團(tuán)隊精神”，這種團(tuán)隊精神的內(nèi)容是（ ）①上下一致，相互支持　②密切合作、無私奉獻(xiàn)　③各顯神通、勇于冒險　④精誠合作、樂于奉獻(xiàn) A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④8．對合作和競爭的關(guān)系認(rèn)識正確的是（ ）①沒有合作的競爭，是孤單的競爭，因為沒有參照系　②沒有競爭的合作只是一潭死水，因此競爭中需要合作　③競爭和合作是相互依存，是統(tǒng)一的　④競爭排斥合作，合作排斥競爭 A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④9．我們在學(xué)習(xí)上既有合作，也有競爭，要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該（ ）
①學(xué)會欣賞他人　②發(fā)現(xiàn)別人的長處　③虛心向別人學(xué)習(xí)　④遇到分歧，趕快躲開A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④10．下列關(guān)于合作與競爭的理解，正確的是（　C　）A．合作與競爭是一對反義詞，只能擇其一，不能取其二B．迎接挑戰(zhàn)需要團(tuán)隊精神，強調(diào)個人智慧就顯得沒有意義C．人與人、國與國之間都有合作與競爭，這是實現(xiàn)“雙贏”的重要條件D．合作要吃虧，競爭太殘酷，因此要避免合作與競爭二、非選擇題11．（2008·黑龍江雞西）小勇和小君是同桌，也是學(xué)習(xí)上的競爭對手。小勇英語學(xué)的好，被稱為“英語小博士”，但數(shù)學(xué)成績教差；小君數(shù)學(xué)非常好，被稱為“小小華羅庚”，但英語成績教差。兩人都想改變現(xiàn)狀，提高成績。但在學(xué)習(xí)過程中，他們誰也不肯向?qū)Ψ秸埥蹋辉诎档乩镙^勁。轉(zhuǎn)眼到了期末考試，他們的薄弱學(xué)科卻沒有取得理想的成績。為此，兩人都非常苦惱。（1）請你說說他們成績不理想的原因是什么？（2）請你寫出三個好辦法，幫助他們解除苦惱。12．小強和小華不僅是同班同學(xué)，而且是學(xué)習(xí)上的競爭對手，生活中的一對好朋友，兩個小伙伴在學(xué)習(xí)上各有千秋。小強擅長理科的學(xué)習(xí)，而小華的文科學(xué)習(xí)成績較好。在學(xué)習(xí)中小強和小華互相幫助，你追我趕，共同進(jìn)步，被傳為佳話。（1）小強和小華在合作中競爭的示例，對你有什么啟發(fā)？ 你如何理解這種競爭？ 方法指導(dǎo)
PAGE
1

展開更多......

收起↑