資源簡介

梁平縣福祿中學初二思品導學案 設計者：夏山 備課組長簽字 ________ 分管領導簽字______
5.2　做友好往來的使者班級： 姓名：【學習目標】1．知道面對不同文化應采取的正確態度，自覺學習其他文化的優點和長處；2．珍惜和愛護各個國家和民族的文化；教學重難點：1、重點：培養學生尊重文化差異，做友好的交往的使者 　　2、我們要有開放的胸懷（難點）
學習評價 一、自學導航1、面對不同的的文化，應采取 的態度，尊重因文化不同而導致的 ，要 其他文化的 。2、 是我們義不容辭的責任。3、其他國家和民族的優秀文化，我們也要 。4、 體現了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。5、對于外來文化，不能 ，而要 。6、繼承 ，弘揚中華 ，是青少年責無旁貸的歷史重任。7、面對文化差異，我們應該 ，保持 的態度，提高對其他文化的 ；不采取 ，多關注他人的 ，避免 ；尋找 ；入鄉隨俗， ；探索 ；在交往時， ， ……8、我們不僅要以 尊重不同的文化，還要 。9.【關注傳統】2007年12月18日，國家發改委公布了2008年法定節假日放假日期。除春節等節日外，又新增清明節、端午節和中秋節三個傳統節日為法定節日。人們將休息得更舒心。（1）請寫出其中一個節日的文化習俗。（2）有的同學認為我們的傳統節日沒意思，而熱衷于過圣誕節、情人節等西方節日，你認為這樣做對不對？為什么？
自學導航等級評定：課堂表現：優秀小組或個人
二、新知探究1. “哈韓”是與非觀點一：哈韓沒有品味，令人喪失人格，他們追求的是表面的東西，華而不實，他們中的許多人并不了解韓國的真正文化，如果你想哈韓，你就找本世紀20世紀80年代中期出版的《上海服飾》吧，韓流只不過是中國奸商的伎倆。觀點二：哈韓也是一種文化追求，今天改革開放對外交往增多，各個民族文化各具特色，這能令我們開闊視野，豐富了我們的生活，猶如大媽喜歡看韓劇，我們從中也吸取了一些有用的東西，如韓國人很自信，從不認輸……請你根據以上兩種觀點，談談你的看法。2.談起上海APEC會議各國領導人穿的中國民族服裝，同學們都說很好看，可同學們有幾點不太明白，請你運用所學知識幫助他們解答疑惑。（1）你們知道在制作服裝時，為什么要讓各國領導人自己選顏色，而不是統一制作一種顏色？為什么亞洲領導人大多穿紅色服裝，而西方領導人都選擇了藍色服裝？（3）面對這種文化差異，我們應有什么樣的態度？ 學習記錄
學習小結(或學習困惑)：
檢測記錄 檢測練習1．（2008年，汕頭市）2007年12月17日公布的《國務院關于修改全國年節及紀念日放假辦法的決定》，將清明、端午、中秋傳統節日設定為國家法定節日。此舉（ ） A．有利于抑制外來文化 B．有利于加速我國現代化建設 C．不利于我國的經濟增長 D．有利于弘揚和傳承我國優秀傳統文化 當前在我們的學生當中出現了“哈韓族”和“哈日族”。“哈日”、“哈韓”是近年興起的時髦詞匯。它最早來自臺灣，指的是盲目崇尚、追逐、模仿日本、韓國時尚的流行文化。“他們是這樣一群年輕人，身上掛著日韓飾物，耳朵聽著日韓音樂，眼睛看著日韓劇集，總之，他們對于近鄰韓國、日本的崇拜幾乎到了瘋狂的程度。正像前中國游泳隊的隊員羅雪娟說：“我又不是看電視劇，我看的是瀧澤秀明，不懂日語又有什么關系。”據此回答2～3題。2．“哈韓族”和“哈日族”的做法（ ）A．是值得提倡的，只有這樣我們才能更快的趕超先進國家B．是現代人開放意識的體現，有利于我們吸收國外的先進文化C．是一種偏激行為，容易在文化的潮流中迷失自我，丟失民族特色D．有利于增長知識，開闊視野，促進青少年的健康成長3．作為中學生，我們應該如何為我國的文化建設作出應有的貢獻？（ ）①以開放的心態尊重不同的文化　②宣傳、弘揚我們的民族文化　③認真學習，體會中華民族博大精深的文化　④在與外國人的文化交往中不卑不亢A．①②③④ B．①②④ C．①② D．①②③4．在世界日益開放的今天，面對不同的文化，我們應有開放的胸懷。開放的胸懷意味著（ ）①采取客觀平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異②善于虛心學習其他文化的優點、長處 ③尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化 ④采取拿來主義，學習外國文化A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．在比利時，無論城市大小，行人、車輛各行其道，互不干擾。城市很少有紅綠燈，卻有人人知曉的交通規則：行人第一，馬車第二，自行車第三，汽車最后。人人恭敬讓行，一切秩序井然。面對這種文明，我們（ ）①應有開放的胸懷　②只能望而興嘆，我們只能依據我國的國情，建立行之有效的交通法律、法規　③要虛心學習別國文化的優點和長處為所用　④要尋找能聯結雙方的相似點 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．保護本民族的文化是我們的責任，那么對其他國家和民族的文化正確的態度或認識是（ ） A．尊重并加以保護 B．保護其他民族文化，不利于民族文化發展C．保護其他民族文化，會削弱本民族文化的世界地位D．保護好本民族文化后，再去保護其他民族的優秀文化
7．任何民族文化的精華，都（ ）①屬于人類共同的文明成果 ②應尊重、珍惜和保護 ③值得我們學習和借鑒 ④在本民族有生命力，在其他民族則會消亡A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④8．我們應這樣認識中國文化（ ）①中國文化已形成一個自我更新、不斷發展而又兼容并包的開放體系　②在世界各種古老文化中，只有中國文化不曾中斷而一直延續至今　③中國文化是世界上最進步、最先進的文化　④中國文化對促進人類文明發展做出了巨大貢獻A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④9．以下觀點中正確的有（ ）①學習外來文化，不可以照搬照套　 ②弘揚中華民族精神，是大人們的事　③外來文化有許多糟粕的東西，我們應拒絕外來文化　④保護本民族的文化，是我們義不容辭的責任 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②④ 10．在對外交往中，面對文化差異，我們應該（ ）①消除誤解、盡量保持客觀寬容的態度　②提高對其他文化的鑒賞能力　③多關注他人的經驗和看法，避免妄下斷言　④入鄉隨俗，一切按當地的風俗習慣做A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②④二．非選擇題材料一：2008年北京奧運開幕式以“用世界的語言講中國的故事”為核心，展開中國五千年燦爛輝煌的歷史畫卷。2008名擊缶演員，場上的2008尊缶，演員擊缶而歌，標志著2008北京奧運會，寓意了東西南北、天上地下的空間觀念。水墨畫卷、古老漢字、傳統京劇、絲綢之路、昆曲、風箏、太極拳……世界，看到了一個充滿文化自信的中國。材料二：2008年北京奧運會的會歌《我和你》（英文名為《you and me》）由英國著名女歌手莎拉·布萊曼和中國著名男歌唱家劉歡共同演唱。歌詞是：“我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人。”（1）北京奧運開幕式以“用世界的語言講中國的故事”有什么意義？（2）請你用1～2句話表達一下你看了北京奧運會開幕式后的感想。 （3）由中外歌手用漢語和英語共同演唱奧運會會歌，以及歌詞體現了我們怎樣的文化理念？ 方法指導
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1梁平縣福祿中學初二思品導學案 設計者：夏山 備課組長簽字 ________ 分管領導簽字______
5.2　做友好往來的使者班級： 姓名：【學習目標】1．知道面對不同文化應采取的正確態度，自覺學習其他文化的優點和長處；2．珍惜和愛護各個國家和民族的文化；教學重難點：1、重點：培養學生尊重文化差異，做友好的交往的使者 　　2、我們要有開放的胸懷（難點）
學習評價 一、自學導航1、面對不同的的文化，應采取 的態度，尊重因文化不同而導致的 ，要 其他文化的 。2、 是我們義不容辭的責任。3、其他國家和民族的優秀文化，我們也要 。4、 體現了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。5、對于外來文化，不能 ，而要 。6、繼承 ，弘揚中華 ，是青少年責無旁貸的歷史重任。7、面對文化差異，我們應該 ，保持 的態度，提高對其他文化的 ；不采取 ，多關注他人的 ，避免 ；尋找 ；入鄉隨俗， ；探索 ；在交往時， ， ……8、我們不僅要以 尊重不同的文化，還要 。9.【關注傳統】2007年12月18日，國家發改委公布了2008年法定節假日放假日期。除春節等節日外，又新增清明節、端午節和中秋節三個傳統節日為法定節日。人們將休息得更舒心。（1）請寫出其中一個節日的文化習俗。清明節、端午節和中秋節。清明節掃墓，祭奠親人；端午節吃粽子，賽龍舟；中秋節吃月餅，賞月，合家團圓；等等。（2）有的同學認為我們的傳統節日沒意思，而熱衷于過圣誕節、情人節等西方節日，你認為這樣做對不對？為什么？ 這種做法是錯誤的。我們的傳統節日體現了中華民族的文化，作為中國人，在虛心學習外來文化的同時，也要尊重、保護我們的傳統文化，這是我們的精神家園。
自學導航等級評定：課堂表現：優秀小組或個人
二、新知探究1. “哈韓”是與非觀點一：哈韓沒有品味，令人喪失人格，他們追求的是表面的東西，華而不實，他們中的許多人并不了解韓國的真正文化，如果你想哈韓，你就找本世紀20世紀80年代中期出版的《上海服飾》吧，韓流只不過是中國奸商的伎倆。觀點二：哈韓也是一種文化追求，今天改革開放對外交往增多，各個民族文化各具特色，這能令我們開闊視野，豐富了我們的生活，猶如大媽喜歡看韓劇，我們從中也吸取了一些有用的東西，如韓國人很自信，從不認輸……請你根據以上兩種觀點，談談你的看法。2.談起上海APEC會議各國領導人穿的中國民族服裝，同學們都說很好看，可同學們有幾點不太明白，請你運用所學知識幫助他們解答疑惑。（1）你們知道在制作服裝時，為什么要讓各國領導人自己選顏色，而不是統一制作一種顏色？為什么亞洲領導人大多穿紅色服裝，而西方領導人都選擇了藍色服裝？（3）面對這種文化差異，我們應有什么樣的態度？ 學習記錄
學習小結(或學習困惑)：
檢測記錄 檢測練習1．（2008年，汕頭市）2007年12月17日公布的《國務院關于修改全國年節及紀念日放假辦法的決定》，將清明、端午、中秋傳統節日設定為國家法定節日。此舉（ D ） A．有利于抑制外來文化 B．有利于加速我國現代化建設 C．不利于我國的經濟增長 D．有利于弘揚和傳承我國優秀傳統文化 當前在我們的學生當中出現了“哈韓族”和“哈日族”。“哈日”、“哈韓”是近年興起的時髦詞匯。它最早來自臺灣，指的是盲目崇尚、追逐、模仿日本、韓國時尚的流行文化。“他們是這樣一群年輕人，身上掛著日韓飾物，耳朵聽著日韓音樂，眼睛看著日韓劇集，總之，他們對于近鄰韓國、日本的崇拜幾乎到了瘋狂的程度。正像前中國游泳隊的隊員羅雪娟說：“我又不是看電視劇，我看的是瀧澤秀明，不懂日語又有什么關系。”據此回答2～3題。2．“哈韓族”和“哈日族”的做法（ C ）A．是值得提倡的，只有這樣我們才能更快的趕超先進國家B．是現代人開放意識的體現，有利于我們吸收國外的先進文化C．是一種偏激行為，容易在文化的潮流中迷失自我，丟失民族特色D．有利于增長知識，開闊視野，促進青少年的健康成長3．作為中學生，我們應該如何為我國的文化建設作出應有的貢獻？（ A ）①以開放的心態尊重不同的文化　②宣傳、弘揚我們的民族文化　③認真學習，體會中華民族博大精深的文化　④在與外國人的文化交往中不卑不亢A．①②③④ B．①②④ C．①② D．①②③4．在世界日益開放的今天，面對不同的文化，我們應有開放的胸懷。開放的胸懷意味著（ A ） ①采取客觀平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異②善于虛心學習其他文化的優點、長處 ③尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化 ④采取拿來主義，學習外國文化A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．在比利時，無論城市大小，行人、車輛各行其道，互不干擾。城市很少有紅綠燈，卻有人人知曉的交通規則：行人第一，馬車第二，自行車第三，汽車最后。人人恭敬讓行，一切秩序井然。面對這種文明，我們（ C ）①應有開放的胸懷　②只能望而興嘆，我們只能依據我國的國情，建立行之有效的交通法律、法規　③要虛心學習別國文化的優點和長處為所用　④要尋找能聯結雙方的相似點 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．保護本民族的文化是我們的責任，那么對其他國家和民族的文化正確的態度或認識是（ A ） A．尊重并加以保護 B．保護其他民族文化，不利于民族文化發展C．保護其他民族文化，會削弱本民族文化的世界地位D．保護好本民族文化后，再去保護其他民族的優秀文化
7．任何民族文化的精華，都（ A ）①屬于人類共同的文明成果 ②應尊重、珍惜和保護 ③值得我們學習和借鑒 ④在本民族有生命力，在其他民族則會消亡A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④8．我們應這樣認識中國文化（ C ）①中國文化已形成一個自我更新、不斷發展而又兼容并包的開放體系　②在世界各種古老文化中，只有中國文化不曾中斷而一直延續至今　③中國文化是世界上最進步、最先進的文化　④中國文化對促進人類文明發展做出了巨大貢獻A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④9．以下觀點中正確的有（ C ）①學習外來文化，不可以照搬照套　 ②弘揚中華民族精神，是大人們的事　③外來文化有許多糟粕的東西，我們應拒絕外來文化　④保護本民族的文化，是我們義不容辭的責任 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②④ 10．在對外交往中，面對文化差異，我們應該（ A ）①消除誤解、盡量保持客觀寬容的態度　②提高對其他文化的鑒賞能力　③多關注他人的經驗和看法，避免妄下斷言　④入鄉隨俗，一切按當地的風俗習慣做A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②④二．非選擇題材料一：2008年北京奧運開幕式以“用世界的語言講中國的故事”為核心，展開中國五千年燦爛輝煌的歷史畫卷。2008名擊缶演員，場上的2008尊缶，演員擊缶而歌，標志著2008北京奧運會，寓意了東西南北、天上地下的空間觀念。水墨畫卷、古老漢字、傳統京劇、絲綢之路、昆曲、風箏、太極拳……世界，看到了一個充滿文化自信的中國。材料二：2008年北京奧運會的會歌《我和你》（英文名為《you and me》）由英國著名女歌手莎拉·布萊曼和中國著名男歌唱家劉歡共同演唱。歌詞是：“我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人。”（1）北京奧運開幕式以“用世界的語言講中國的故事”有什么意義？能夠向世界顯示中華民族博大精深的文化，加深世界對中國的了解。（2）請你用1～2句話表達一下你看了北京奧運會開幕式后的感想。 我國文化博大精深，源遠流長；我國發展迅速，綜合國力不斷增強；等等。（3）由中外歌手用漢語和英語共同演唱奧運會會歌，以及歌詞體現了我們怎樣的文化理念？ 尊重世界文明的多樣性和豐富性，尊重文化差異，以一種開放的胸懷面對世界文化，汲取其他國家和民族的文化精華；既繼承、弘揚中華民族的文化，又要與世界文化接軌，為世界文明的發展做貢獻。 方法指導
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1梁平縣福祿中學初二思品導學案 設計者：夏山 備課組長簽字 ________ 分管領導簽字______
5.1世界文化之旅班級： 姓名：【學習目標】1．知識目標：了解文化的多樣性和豐富性，理解因文化不同而導致的行為方式的差異；知道對待文化差異存在的不同態度、什么是正確的態度；正確對待不同文化，克服不良情緒的方法；理解世界文化多元的情況下弘揚中華民族精神的重要性。教學重點：了解文化的多樣性和豐富性教學難點：認識到文化沒有優劣之別，多元文化的相互融合、相互促進，才能奏出和諧樂章。
學習評價 一、自學導航 1、世界上有多少個國家和民族，就會有多少獨特的文化習俗，文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的＿＿＿＿＿＿表現出來。2、不同國家和民族的不同文化，有著各自的＿＿＿＿＿＿和代表人物。3、每一種民族文化都有自由生存發展的權利，不同民族的文化都蘊含著＿＿＿＿的成果。4、全球化不應導致文化的單一，各個國家和民族的文化呈現出多元＿＿＿＿的發展局面。5、我們主張各國文化＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿。6、 列舉下列國家文化的標志或代表人物。英國＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 中國＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 美國＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 日本＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 巴西＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 埃及＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）選擇題1．不同國家和民族的文化，有著各自的代表人物，下列搭配錯誤的是( A ) A．丹麥 莫泊桑 B．中國 孔子 C．印度 甘地 D．希臘 柏拉圖.2．不同的國家和民族，通常有自己獨特的節日，反映著不同的文化傳統。下列完全屬于中華民族傳統節日的是（ B ） A．情人節、圣誕節、潑水節 B．春節、端午節、中秋節 C．勞動節、婦女節、國慶節 　 D．春節、愚人節、青年節（三）判斷題： 1．中華民族的文化有五千年的悠久歷史，所以它是世界上最優秀的文化，而其他國家的文化則是劣等的。　（ 　錯　 ） 2．世界人民如果要和平相處，就應該擁有相同的文化。( 　錯　 ) 3.文字、語言和節日等都是文化的表現形式。( 　對　　 )
自學導航等級評定：課堂表現：優秀小組或個人
二、新知探究材料1：女兒回家，看見媽媽正要拿放在高處的東西。女兒說：媽，我來拿吧！媽媽說：（a）不用了。 (b)好，謝謝。(c)好吧，你來拿 (d)不用了，謝謝。請你選擇：(1)西方文化背景下的媽媽會如何說？ 我們中國人的媽媽會如何說？為什么？材料2：一位外國朋友在參加年輕華僑朋友的婚禮時，很有禮貌地稱贊新娘非常漂亮。旁邊的新郎代新娘說了聲“哪里！哪里！”，這位外國朋友卻嚇了一跳：想不到籠統的贊美，中國人不過癮，還需舉例說明。于是他說：“頭發、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”結果引得全場哄堂大笑。閱讀上述材料，回答下列問題上述材料，說明了什么？ 學習記錄
學習小結(或學習困惑)：
檢測記錄 四、檢測練習分析下列圖片，回答1～2題。1．看了上述圖片，你先后想到的國家是（ B ）A．中國、法國、美國、巴西 B．中國、意大利、美國、西班牙C．日本、意大利、英國、西班牙 D．中國、意大利、美國、巴西2．通過對第一題的解答，我們會發現（ A ）A．世界文化具有多樣性和豐富性　　　B．世界各國的文化沒有優劣之分C．世界各國的文化各具特點，由于語言不同，所以無法實現溝通D．中國文化是世界上最優秀的文化3．（2008年，南京市）提到中國，人們會想到長城、京劇；提到巴西，人們會想到足球；提到埃及，人們會想到金字塔……這反映世界文化是（ C ）A．彼此割裂的 B．逐步趨同的　　C．豐富多彩的 D．互不相容的 4．_______是一種文化習俗，是國家和民族在長期的歷史演進中，所形成的獨具一格的文化傳統。（ A ） A．節日 B．文化傳統 C．體育 D．舞蹈5．競龍舟與我國下列哪一節日有聯系（ B ）A．春節 B．端午節 C．中秋節 D．元宵節6．古詩翻譯成英語，我們總感到有什么東西不到位，這說明了（ C ）①漢字是幾千年變化的積淀，古詩、漢字等是無法用其他語言替代的 ②漢語優于其他語言 ③其他語言優于漢語 ④語言存在差異，各有千秋A．①② B．①③ C．①④ D．③④7．下列對文化習俗的認識錯誤的是（ D ）A．不同的國家和民族，呈現不同的文化習俗B．不同國家的文化習俗，往往通過節日集中地展示出來C．文化的多樣性，通過各具特色的文化習俗表現出來D．全球化應導致文化習俗逐漸統一8．在課堂上分組討論時，歐美學生每想到一個點子都會馬上表達出來，有時甚至不太顧及別人的意見。此時，亞洲學生的禮讓和含蓄并不會受稱贊，這說明了（ A ） A．生活在不同文化背景中的人有不同的待人處事的方式B．歐美學生不懂禮貌 C．亞洲學生反應慢 D．亞洲學生不愿意和歐美學生合作9．小輝班上轉來一個美國男孩，他性格開朗，樂于助人，不拘小節，可有時又“斤斤計較”。有一次，他邀小輝出去吃飯，結賬時卻又平分，小輝不解，他該（ B ）
①與美國小男孩斷交　②多了解美國人的生活方式　③尊重小男孩的習慣和做法　④多關注小男孩的做法，消除誤解A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②④10．全球化是當今世界經濟發展的共同趨勢，在全球化過程中各國和各民族的文化（ B ） ①逐漸統一，形成單一的文化 ②相互融洽、相互促進 ③差異將不復存在 ④呈現出多元和諧的發展局面A．①②③ B．②④ C．①③ D．①③④二、連線題11．請把下列國家與對應的節日連起來。 中國 狂歡節 巴西 斗牛節 西班牙 櫻花節 日本 春節12.【多彩世界】說到中國，人們會想到長城、京劇、武術……談起美國，人們會想到好萊塢出產的著名電影……提及法國，人們會想到埃菲爾鐵塔……等等。在中國，我們對某一件事、某一個人表示贊賞，我們會蹺起大拇指，真棒！但是在伊朗，這個手勢，這個動作是對人的一種侮辱，不能隨便使用，你想贊賞伊朗人不能伸大拇指。在我國一般搖頭表示不贊同，但在尼泊爾正相反，搖頭表示很高興、很贊同，他一晃腦袋你就知道他很高興。（1）以上材料說明了什么問題？ 世界文化呈現豐富性和多樣性，不同文化有不同的標志和代表人物；生活在不同背景中的人，會有不同的待人處事的方式。（2）面對文化差異，我們應該采取什么態度？加強溝通，既尊重自己民族文化的價值， 也尊重其他民族文化的價值，平等交流，互相學習。 方法指導
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1梁平縣福祿中學初二思品導學案 設計者：夏山 備課組長簽字 ________ 分管領導簽字______
5.1世界文化之旅班級： 姓名：【學習目標】1．知識目標：了解文化的多樣性和豐富性，理解因文化不同而導致的行為方式的差異；知道對待文化差異存在的不同態度、什么是正確的態度；正確對待不同文化，克服不良情緒的方法；理解世界文化多元的情況下弘揚中華民族精神的重要性。教學重點：了解文化的多樣性和豐富性教學難點：認識到文化沒有優劣之別，多元文化的相互融合、相互促進，才能奏出和諧樂章。
學習評價 一、自學導航 1、世界上有多少個國家和民族，就會有多少獨特的文化習俗，文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的＿＿＿＿＿＿表現出來。2、不同國家和民族的不同文化，有著各自的＿＿＿＿＿＿和代表人物。3、每一種民族文化都有自由生存發展的權利，不同民族的文化都蘊含著＿＿＿＿的成果。4、全球化不應導致文化的單一，各個國家和民族的文化呈現出多元＿＿＿＿的發展局面。5、我們主張各國文化＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿。6、 列舉下列國家文化的標志或代表人物。英國＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 中國＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 美國＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 日本＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 巴西＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 埃及＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）選擇題1．不同國家和民族的文化，有著各自的代表人物，下列搭配錯誤的是( ) A．丹麥 莫泊桑 B．中國 孔子 C．印度 甘地 D．希臘 柏拉圖.2．不同的國家和民族，通常有自己獨特的節日，反映著不同的文化傳統。下列完全屬于中華民族傳統節日的是（ ） A．情人節、圣誕節、潑水節 B．春節、端午節、中秋節 C．勞動節、婦女節、國慶節 　 D．春節、愚人節、青年節（三）判斷題： 1．中華民族的文化有五千年的悠久歷史，所以它是世界上最優秀的文化，而其他國家的文化則是劣等的。　（ 　 　 ） 2．世界人民如果要和平相處，就應該擁有相同的文化。( 　 　 ) 3.文字、語言和節日等都是文化的表現形式。( 　 　 )
自學導航等級評定：課堂表現：優秀小組或個人
二、新知探究材料1：女兒回家，看見媽媽正要拿放在高處的東西。女兒說：媽，我來拿吧！媽媽說：（a）不用了。 (b)好，謝謝。(c)好吧，你來拿 (d)不用了，謝謝。請你選擇：(1)西方文化背景下的媽媽會如何說？ 我們中國人的媽媽會如何說？為什么？材料2：一位外國朋友在參加年輕華僑朋友的婚禮時，很有禮貌地稱贊新娘非常漂亮。旁邊的新郎代新娘說了聲“哪里！哪里！”，這位外國朋友卻嚇了一跳：想不到籠統的贊美，中國人不過癮，還需舉例說明。于是他說：“頭發、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”結果引得全場哄堂大笑。閱讀上述材料，回答下列問題上述材料，說明了什么？ 學習記錄
學習小結(或學習困惑)：
檢測記錄 四、檢測練習分析下列圖片，回答1～2題。1．看了上述圖片，你先后想到的國家是（ ）A．中國、法國、美國、巴西 B．中國、意大利、美國、西班牙C．日本、意大利、英國、西班牙 D．中國、意大利、美國、巴西2．通過對第一題的解答，我們會發現（ ）A．世界文化具有多樣性和豐富性　　　B．世界各國的文化沒有優劣之分C．世界各國的文化各具特點，由于語言不同，所以無法實現溝通D．中國文化是世界上最優秀的文化3．（2008年，南京市）提到中國，人們會想到長城、京劇；提到巴西，人們會想到足球；提到埃及，人們會想到金字塔……這反映世界文化是（ ）A．彼此割裂的 B．逐步趨同的　　C．豐富多彩的 D．互不相容的 4．_______是一種文化習俗，是國家和民族在長期的歷史演進中，所形成的獨具一格的文化傳統。（ ） A．節日 B．文化傳統 C．體育 D．舞蹈5．競龍舟與我國下列哪一節日有聯系（ ）A．春節 B．端午節 C．中秋節 D．元宵節6．古詩翻譯成英語，我們總感到有什么東西不到位，這說明了（ ）①漢字是幾千年變化的積淀，古詩、漢字等是無法用其他語言替代的 ②漢語優于其他語言 ③其他語言優于漢語 ④語言存在差異，各有千秋A．①② B．①③ C．①④ D．③④7．下列對文化習俗的認識錯誤的是（ ）A．不同的國家和民族，呈現不同的文化習俗B．不同國家的文化習俗，往往通過節日集中地展示出來C．文化的多樣性，通過各具特色的文化習俗表現出來D．全球化應導致文化習俗逐漸統一8．在課堂上分組討論時，歐美學生每想到一個點子都會馬上表達出來，有時甚至不太顧及別人的意見。此時，亞洲學生的禮讓和含蓄并不會受稱贊，這說明了（ ） A．生活在不同文化背景中的人有不同的待人處事的方式B．歐美學生不懂禮貌 C．亞洲學生反應慢D．亞洲學生不愿意和歐美學生合作9．小輝班上轉來一個美國男孩，他性格開朗，樂于助人，不拘小節，可有時又“斤斤計較”。有一次，他邀小輝出去吃飯，結賬時卻又平分，小輝不解，他該（ ）
①與美國小男孩斷交　②多了解美國人的生活方式　③尊重小男孩的習慣和做法　④多關注小男孩的做法，消除誤解A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②④10．全球化是當今世界經濟發展的共同趨勢，在全球化過程中各國和各民族的文化（ ） ①逐漸統一，形成單一的文化 ②相互融洽、相互促進 ③差異將不復存在 ④呈現出多元和諧的發展局面A．①②③ B．②④ C．①③ D．①③④二、連線題11．請把下列國家與對應的節日連起來。 中國 狂歡節 巴西 斗牛節 西班牙 櫻花節 日本 春節12.【多彩世界】說到中國，人們會想到長城、京劇、武術……談起美國，人們會想到好萊塢出產的著名電影……提及法國，人們會想到埃菲爾鐵塔……等等。在中國，我們對某一件事、某一個人表示贊賞，我們會蹺起大拇指，真棒！但是在伊朗，這個手勢，這個動作是對人的一種侮辱，不能隨便使用，你想贊賞伊朗人不能伸大拇指。在我國一般搖頭表示不贊同，但在尼泊爾正相反，搖頭表示很高興、很贊同，他一晃腦袋你就知道他很高興。（1）以上材料說明了什么問題？ （2）面對文化差異，我們應該采取什么態度？ 方法指導
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