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梁平縣福祿中學(xué)初二思品導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計(jì)者：夏山 備課組長簽字 ________ 分管領(lǐng)導(dǎo)簽字______
課題：難報(bào)三春暉班級(jí)： 姓名：一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：懂得父母理應(yīng)受到子女的孝敬。知道孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。知道孝敬父母長輩體現(xiàn)在日常生活的方方面面。培養(yǎng)孝親敬長的行為實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)：知道孝敬父母長輩體現(xiàn)在日常生活的方方面面。教學(xué)難點(diǎn)：明白為什么要孝敬父母。
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 一、自學(xué)導(dǎo)航1、孝敬父母（為什么要孝敬？） p13（1）父母不僅賦予我們　　　，而且含辛茹苦地哺育我們　　　　，教我們　　　　，這種　　　永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。
（2） 父母為　　　　作出了貢獻(xiàn)，為　　　　付出很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣摹　　　。響?yīng)受到我們的　　　。
（3）孝敬父母是中華民族　　　　，我們要弘揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
（4）孝敬父母是　　　和　　　　的要求，是我們的天職。2、我們應(yīng)如何孝敬父母？ P14----p17（1）孝敬父母就是子女對父母的　　　　、　　　　　和　　　　　。其中最重要的是　　　　和　　　　父母。（2）孝敬父母要體現(xiàn)在　　　　　　　上，要從　　　　　做起。（3）孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面：愛父母，心里　　　，理解、　　　父母；行動(dòng)上　　　父母，為父母　　　　；努力　　　、積極　　　，讓父母高興。孝敬父母需要　　　，但得到的是　　　　。
（4）孝敬父母不是　　　　 和　　　　
對父母的孝敬有道德和法律上的是與非。當(dāng)父母作出不道德的事時(shí)，要　　　　　　，這也是孝的表現(xiàn)；當(dāng)其觸犯法律時(shí)，做兒女的要　　　　，不能因親情而　　　、　　　其違法行為。（5）我們還要孝敬父母的　　　　。
自學(xué)導(dǎo)航等級(jí)評(píng)定：課堂表現(xiàn)：優(yōu)秀小組或個(gè)人
二、新知探究1. 探討與提高 (分組討論，然后由小組發(fā)言人交換看法)怎樣孝敬父母？（除了課本教給我們的做法外，你還有補(bǔ)充的嗎？）總結(jié)：孝敬父母要 　　　　　　　　　　　　 ；孝敬父母要 　　　　　　　　　　　　　 ； 孝敬父母要 　　　　　　　　　　　　　　 ，但不能 　　　　　　　　　　　　　　　 　。2.收集孝敬父母的名言或故事。　 學(xué)習(xí)記錄
學(xué)習(xí)小結(jié)：
檢測記錄 檢測練習(xí)1．下列同學(xué)的話中，體現(xiàn)了對父母的理解、關(guān)心的有（ B ） ①“我的媽媽需要我好好學(xué)習(xí)，成績好了就是最好的報(bào)答，現(xiàn)在不需要我做什么別的事。” ②“撫養(yǎng)我是父母的責(zé)任，我喜歡的、我需要的東西就應(yīng)該給我買。” ③“我知道父母想跟我聊聊，可是我學(xué)習(xí)實(shí)在太忙了，哪有時(shí)間閑聊啊？” ④“放學(xué)后我應(yīng)該盡快回家，晚了會(huì)讓爸爸、媽媽擔(dān)心的。”A、①②③④　 B、④　 C、①③④　 D、①②③2．下列關(guān)于孝敬父母的說法，正確的有（ B ） ①孝敬父母是古代的愚孝，是盲目的順從 ②孝敬父母是在平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉 ③孝敬父母是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答 ④如果父母做出違反社會(huì)公德的事，我們要勇于批評(píng)和制止，這也是“孝”的表現(xiàn) ⑤如果父母觸犯法律，我們要寬恕、包庇其違法行為，否則是不孝的表現(xiàn) A．①②④⑤ B．②③④ C．①②③④ D．③④⑤ 3．在同學(xué)們收集到一些有關(guān)孝敬父母的名言，你認(rèn)為在當(dāng)代仍有積極意義的是（ C ） ①“百善孝為先。”②“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。” ③“不孝有三，無后為大。” ④“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。”⑤“親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。”⑥“父母之年，不可以不知也，一則以喜，一則以懼。”A、①②③④ B、③④⑤⑥ C、①②④⑤⑥ D、②③④⑤ 4．未成年人孝敬父母，應(yīng)該做到（ C ） ①輟學(xué)外出打工，掙錢贍養(yǎng)父母 ②關(guān)心體貼父母，主動(dòng)與父母溝通 ③幫助父母做力所能及的家務(wù) ④努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．②④ 5．孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，下列句子能反映子女對父母感激之情的是（ C ） A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船 C．誰言寸草心，報(bào)得三春暉 D．夕陽無限好，只是近黃昏 6.《詩經(jīng)》中這樣道：“哀哀父母，生我劬勞”。意思是說父母為我們付出了很多，為家庭作出了貢獻(xiàn)，這主要包括：　　　　（　C　）　①　賦予我們生命　　　②　哺育我們成長　　　　③　教我們做人　　　　④　傳道、授業(yè)、解惑　　A．①② B．②③ C．①②③ 　　 D．①②③④7．“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這句古詩給我們的啟示是（　B　　　）①　不孝的人被人們譴責(zé)　　　　　 ②　孝敬父母要從小事做起③　子女應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩　　④孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德　A．①②③③ B．③④　　 C．②③④ 　　 D．②④8.（2011·福建漳州）孝敬父母是我們的天職，以下認(rèn)識(shí)正確的有（ B ）①有錢才能孝敬父母　②孝敬父母是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)　③孝敬父母就是要多買禮品　④對父母的孝敬體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴中
A.①② B.②④ C.①④ D.②③9．（山西太原）在搶救四川汶川地震受災(zāi)群眾過程中，搜救人員發(fā)現(xiàn)一位已經(jīng)死去的母親，用雙臂支撐著前傾的身體，保護(hù)著一個(gè)三、四個(gè)月大的熟睡的孩子，包著孩子的被子里有一部手機(jī)，屏幕上方有一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活下去，一定記住我愛你”。這個(gè)動(dòng)人的故事啟迪我們( A ) ①母愛是偉大的、無私的　②應(yīng)自覺履行孝敬父母的義務(wù)　③應(yīng)該珍愛生命，健康成長④要時(shí)刻關(guān)愛自己、為了自己 A．①②③ B．②③④ C．①②④　　D．①②③④10.（江蘇泰州）“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”對父母的養(yǎng)育之恩，我們唯有以愛和孝敬來回報(bào)。下列說法正確的是（ 　D　 ）①孝敬父母要在生活上幫助父母　②孝敬父母要理解父母　③孝敬父母要在精神上支持父母　④孝敬父母是長大以后的事情 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③二、簡答題 11．據(jù)報(bào)道，某市82歲的楊老漢及其老伴將拒絕贍養(yǎng)自己的兒子楊某告上了法庭。楊某被傳喚到庭后，反復(fù)聲明自己和父母早已簽訂了“生不養(yǎng)，死不葬”的生死協(xié)議，所以不能贍養(yǎng)老人。閱讀上述材料，請你回答： 楊某“簽訂了生死協(xié)議，可以不贍養(yǎng)父母”的說法對嗎？請簡述理由。 楊某的說法是不對的。理由參考教材P14第一段。12．“誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”這是一個(gè)被追問了千年的問題。一個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分──腎，回饋給病危的母親，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅(jiān)如磐石。“2004感動(dòng)中國年度人物” ──田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）請你評(píng)析上述材料中主人公的行為。 田世國的行為是令任感動(dòng)的。他用自己的腎挽救母親的生命，盡到了孝敬父母的義務(wù)，是值得我們學(xué)習(xí)的。 （2）每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。在這一天，你準(zhǔn)備為你的母親做些什么？ 用自己的零花錢買一束康乃馨，送給媽媽；做一張節(jié)日賀卡，祝媽媽節(jié)日快樂；幫助媽媽做些家務(wù)等等。（只要是體現(xiàn)對媽媽的孝敬即可。 方法指導(dǎo)
我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?（書P13－14）
（1）父母不僅賦予我們生命……理應(yīng)受到我們的孝敬。（書P 13正文第一段）
（2）我國有孝的傳統(tǒng)，我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。（書P13）
（3）孝敬父母是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。
愛灑人間
難報(bào)三春暉
我們應(yīng)怎樣孝敬父母？（書P15－16）
1、
2、
3、
4、
孝親敬長是我們的天職
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1梁平縣福祿中學(xué)初二思品導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計(jì)者：夏山 備課組長簽字 ________ 分管領(lǐng)導(dǎo)簽字______
課題：難報(bào)三春暉班級(jí)： 姓名：一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：懂得父母理應(yīng)受到子女的孝敬。知道孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。知道孝敬父母長輩體現(xiàn)在日常生活的方方面面。培養(yǎng)孝親敬長的行為實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)：知道孝敬父母長輩體現(xiàn)在日常生活的方方面面。教學(xué)難點(diǎn)：明白為什么要孝敬父母。
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 一、自學(xué)導(dǎo)航1、孝敬父母（為什么要孝敬？） p13（1）父母不僅賦予我們　　　，而且含辛茹苦地哺育我們　　　　，教我們　　　　，這種　　　永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。
（2） 父母為　　　　作出了貢獻(xiàn)，為　　　　付出很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣摹　　　。響?yīng)受到我們的　　　。
（3）孝敬父母是中華民族　　　　，我們要弘揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
（4）孝敬父母是　　　和　　　　的要求，是我們的天職。2、我們應(yīng)如何孝敬父母？ P14----p17（1）孝敬父母就是子女對父母的　　　　、　　　　　和　　　　　。其中最重要的是　　　　和　　　　父母。（2）孝敬父母要體現(xiàn)在　　　　　　　上，要從　　　　　做起。（3）孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面：愛父母，心里　　　，理解、　　　父母；行動(dòng)上　　　父母，為父母　　　　；努力　　　、積極　　　，讓父母高興。孝敬父母需要　　　，但得到的是　　　　。
（4）孝敬父母不是　　　　 和　　　　
對父母的孝敬有道德和法律上的是與非。當(dāng)父母作出不道德的事時(shí)，要　　　　　　，這也是孝的表現(xiàn)；當(dāng)其觸犯法律時(shí)，做兒女的要　　　　，不能因親情而　　　、　　　其違法行為。（5）我們還要孝敬父母的　　　　。
自學(xué)導(dǎo)航等級(jí)評(píng)定：課堂表現(xiàn)：優(yōu)秀小組或個(gè)人
二、新知探究1. 探討與提高 (分組討論，然后由小組發(fā)言人交換看法)怎樣孝敬父母？（除了課本教給我們的做法外，你還有補(bǔ)充的嗎？）總結(jié)：孝敬父母要 　　　　　　　　　　　　 ；孝敬父母要 　　　　　　　　　　　　　 ； 孝敬父母要 　　　　　　　　　　　　　　 ，但不能 　　　　　　　　　　　　　　　 　。2.收集孝敬父母的名言或故事。　 學(xué)習(xí)記錄
學(xué)習(xí)小結(jié)：
檢測記錄 檢測練習(xí)1．下列同學(xué)的話中，體現(xiàn)了對父母的理解、關(guān)心的有（ ） ①“我的媽媽需要我好好學(xué)習(xí)，成績好了就是最好的報(bào)答，現(xiàn)在不需要我做什么別的事。” ②“撫養(yǎng)我是父母的責(zé)任，我喜歡的、我需要的東西就應(yīng)該給我買。” ③“我知道父母想跟我聊聊，可是我學(xué)習(xí)實(shí)在太忙了，哪有時(shí)間閑聊啊？” ④“放學(xué)后我應(yīng)該盡快回家，晚了會(huì)讓爸爸、媽媽擔(dān)心的。”A、①②③④　 B、④　 C、①③④　 D、①②③2．下列關(guān)于孝敬父母的說法，正確的有（ ） ①孝敬父母是古代的愚孝，是盲目的順從 ②孝敬父母是在平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉 ③孝敬父母是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答 ④如果父母做出違反社會(huì)公德的事，我們要勇于批評(píng)和制止，這也是“孝”的表現(xiàn) ⑤如果父母觸犯法律，我們要寬恕、包庇其違法行為，否則是不孝的表現(xiàn) A．①②④⑤ B．②③④ C．①②③④ D．③④⑤ 3．在同學(xué)們收集到一些有關(guān)孝敬父母的名言，你認(rèn)為在當(dāng)代仍有積極意義的是（ ） ①“百善孝為先。”②“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。” ③“不孝有三，無后為大。” ④“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。”⑤“親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。”⑥“父母之年，不可以不知也，一則以喜，一則以懼。”A、①②③④ B、③④⑤⑥ C、①②④⑤⑥ D、②③④⑤ 4．未成年人孝敬父母，應(yīng)該做到（ ） ①輟學(xué)外出打工，掙錢贍養(yǎng)父母 ②關(guān)心體貼父母，主動(dòng)與父母溝通 ③幫助父母做力所能及的家務(wù) ④努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．②④ 5．孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，下列句子能反映子女對父母感激之情的是（ ） A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船 C．誰言寸草心，報(bào)得三春暉 D．夕陽無限好，只是近黃昏 6.《詩經(jīng)》中這樣道：“哀哀父母，生我劬勞”。意思是說父母為我們付出了很多，為家庭作出了貢獻(xiàn)，這主要包括：　　　　（　 　）　①　賦予我們生命　　　②　哺育我們成長　　　　③　教我們做人　　　　④　傳道、授業(yè)、解惑　　A．①② B．②③ C．①②③ 　　 D．①②③④7．“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這句古詩給我們的啟示是（　　　）①　不孝的人被人們譴責(zé)　　　　　 ②　孝敬父母要從小事做起③　子女應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩　　④孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德　A．①②③③ B．③④　　 C．②③④ 　　 D．②④8.（2011·福建漳州）孝敬父母是我們的天職，以下認(rèn)識(shí)正確的有（ ）①有錢才能孝敬父母　②孝敬父母是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)　③孝敬父母就是要多買禮品　④對父母的孝敬體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴中
A.①② B.②④ C.①④ D.②③9．（山西太原）在搶救四川汶川地震受災(zāi)群眾過程中，搜救人員發(fā)現(xiàn)一位已經(jīng)死去的母親，用雙臂支撐著前傾的身體，保護(hù)著一個(gè)三、四個(gè)月大的熟睡的孩子，包著孩子的被子里有一部手機(jī)，屏幕上方有一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活下去，一定記住我愛你”。這個(gè)動(dòng)人的故事啟迪我們( ) ①母愛是偉大的、無私的　②應(yīng)自覺履行孝敬父母的義務(wù)　③應(yīng)該珍愛生命，健康成長④要時(shí)刻關(guān)愛自己、為了自己 A．①②③ B．②③④ C．①②④　　D．①②③④10.（江蘇泰州）“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”對父母的養(yǎng)育之恩，我們唯有以愛和孝敬來回報(bào)。下列說法正確的是（ 　 　 ）①孝敬父母要在生活上幫助父母　②孝敬父母要理解父母　③孝敬父母要在精神上支持父母　④孝敬父母是長大以后的事情 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③二、簡答題 11．據(jù)報(bào)道，某市82歲的楊老漢及其老伴將拒絕贍養(yǎng)自己的兒子楊某告上了法庭。楊某被傳喚到庭后，反復(fù)聲明自己和父母早已簽訂了“生不養(yǎng)，死不葬”的生死協(xié)議，所以不能贍養(yǎng)老人。閱讀上述材料，請你回答： 楊某“簽訂了生死協(xié)議，可以不贍養(yǎng)父母”的說法對嗎？請簡述理由。 12．“誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”這是一個(gè)被追問了千年的問題。一個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分──腎，回饋給病危的母親，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅(jiān)如磐石。“2004感動(dòng)中國年度人物” ──田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）請你評(píng)析上述材料中主人公的行為。 （2）每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。在這一天，你準(zhǔn)備為你的母親做些什么？ 方法指導(dǎo)
我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?（書P13－14）
（1）父母不僅賦予我們生命……理應(yīng)受到我們的孝敬。（書P 13正文第一段）
（2）我國有孝的傳統(tǒng)，我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。（書P13）
（3）孝敬父母是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。
愛灑人間
難報(bào)三春暉
我們應(yīng)怎樣孝敬父母？（書P15－16）
1、
2、
3、
4、
孝親敬長是我們的天職
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1梁平縣福祿中學(xué)初二思品導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計(jì)者：夏山 備課組長簽字 ________ 分管領(lǐng)導(dǎo)簽字______
第二課時(shí)： 我愛我家 班級(jí)： 姓名：一．學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．知道為什么要愛自己的家（重點(diǎn)）2、知道撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)。 3、感受家庭的溫暖（難點(diǎn)）4、培養(yǎng)熱愛自己的家庭、熱愛父母的情感
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 一、自學(xué)導(dǎo)航（一）自學(xué)過程（15分鐘）閱讀課文P8——P11思考：家庭在我們?nèi)松械淖饔茫浚彝サ淖饔茫?我國法律和道德關(guān)于如何父母對待未成年自己是怎樣規(guī)定的？ 預(yù)習(xí)自我檢測： 1、 是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校； 是我們最親的人，也是我們的第一任老師。 2、母愛和父愛是 的愛、 的愛， 的愛、 的愛。 3、學(xué)會(huì) 、 ，是一切美德的生長點(diǎn)。4.父母對子女的撫養(yǎng)教育，是 的自然流露，是 的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今 的要求。父母如果不對子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，要
自學(xué)導(dǎo)航等級(jí)評(píng)定：課堂表現(xiàn)：優(yōu)秀小組或個(gè)人
二、新知探究1.分組討論，然后由小組發(fā)言人交換看法（1）夸一夸你的父母，你的爸爸媽媽對家庭的無悔付出表現(xiàn)在很多方面，你能舉例子來說一說嗎？ 每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)溫馨的家，你從哪些方面可以感受到家庭的溫暖呢？請你舉兩個(gè)例子來說明： （3）在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上把你最想對父母說的話寫出來 學(xué)習(xí)記錄
學(xué)習(xí)小結(jié)：
檢測記錄 檢測練習(xí)1．古語云：“養(yǎng)不教，父之過。”這主要強(qiáng)調(diào)了父母對未成年子女有（ ） A．撫養(yǎng)義務(wù) B．教育義務(wù) C．養(yǎng)育義務(wù) D．保護(hù)義務(wù) 2．“家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托。”這句話表明（ ）①家是我們的情感棲息地 ②家是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障 ③家是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營 ④父愛如山，深沉嚴(yán)格 ⑤母愛是最無私的 A．①②④ B．③④⑤ C．①②③ D．②③④ 　　3．陶行知為讓兒子棄虛務(wù)實(shí)，特寫了一副對聯(lián)：“寧為真白丁，不做假秀才。”他履行了（ ） A．撫養(yǎng)子女的義務(wù) B．教育子女的義務(wù) C．保護(hù)子女的義務(wù) C．扶助子女的義務(wù)4．我們最早接受教育的地方是：………………………( )
A．學(xué)校 B．家庭 C．社會(huì) D．互聯(lián)網(wǎng) 5．小鵬的爸爸又結(jié)婚了，盡管繼母像去世的媽媽一樣對他照顧得無微不至，可他總覺得只有和自己的爸爸、媽媽在一起才是一個(gè)完整的家庭。以下的想法中不正確的是(　 　)A．隨父親再婚組建的新家庭，小鵬與繼母也是一家人 B．想方設(shè)法讓父親離開繼母C．繼母的關(guān)心呵護(hù)也是一種最真摯、最無私的親情D．小鵬也應(yīng)回報(bào)繼母對他的愛，理應(yīng)孝敬繼母6．樂樂的爸爸是某跨國公司的部門經(jīng)理，媽媽則全力照顧家庭，樂樂很以爸爸為傲，卻總是對媽媽呼來喝去。對此，你認(rèn)為以下選項(xiàng)正確的是( 　)①父母撐起了整個(gè)家，是子女的靠山②正因?yàn)橛袐寢屓φ疹櫦彝ィ职植趴梢苑判脑谕獯蚱储鄹改嘎毼浑m不同，但都為撫育我們作出了貢獻(xiàn)④媽媽沒本事，找不到工作，和她沒什么好說的A．①②④　B．②③④　C．①③④　D．①②③7．小王的父母含辛茹苦地將他撫養(yǎng)成人，并送他出國深造。后來，年邁的父母希望小王能回國工作，陪伴他們度過晚年。以下是小王的想法，其中正確的是（　 　）A．好不容易在國外站穩(wěn)腳跟，回國又要重新開始，太不值了B．應(yīng)該回國孝敬父母，這是子女應(yīng)盡的義務(wù)C．父母撫育我們是理所當(dāng)然的，為什么還要回報(bào)呢D．小王在國外定期給父母多寄點(diǎn)生活費(fèi)就可以了8．汶川地震后，羅大佑創(chuàng)造了一首名為《家》的歌曲：輕輕的愛你/我的寶貝/輕輕的想你/我的眼淚/誰能給我更溫暖的陽光/誰能給我更溫暖的夢想/誰能在最后終于還是原諒我還安慰我那創(chuàng)痛的胸膛/我的家庭/我誕生的地方/有我童年時(shí)期最美的時(shí)光……從歌詞我們可以感受到（ ）①家庭是我們成長的搖籃　②有了家庭和父母的呵護(hù)，我們就一定能健康成長　③家庭是我們的港灣，為我們遮蔽災(zāi)難　④家庭使我們盡享親情與溫暖A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
二、簡答題 9．一位來自貧困山區(qū)的老母親，輾轉(zhuǎn)幾日去探望正在服刑的兒子。別人探監(jiān)帶的是大包小袋的日用品和食物，她掏給兒子的是裝有瓜子的白布包。打開一看，瓜子己炒熟，沒有殼，母親全嗑好。兒子接過瓜子仁，手開始發(fā)抖。母親無言，只是撩起衣襟拭淚。為千里迢迢探望兒子，她賣了雞蛋和小豬作路費(fèi)。來之前，白天在田里勞動(dòng)，晚上在燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子仁堆在一起，母親沒舍得吃一粒。望著顆顆飽含真情的瓜子，兒子潸然淚下，他“撲通”給母親跪下，深深地懺悔…… 為什么一包小小的瓜子會(huì)使兒子深深懺悔？ 小雨的爸爸媽媽已離婚，小雨和媽媽生活在一起，日子過得很艱辛，因?yàn)閶寢寷]有工作，母子倆靠賣青菜維持生活。小雨的爸爸再婚后，日子過得很富裕，但卻從來不過問小雨的生活和學(xué)習(xí)，從來不付給小雨撫養(yǎng)費(fèi)用。小雨有時(shí)交不上學(xué)費(fèi)，去向他爸爸要也遭到拒絕。小雨爸爸的做法對不對？為什么？（2）小雨該怎么做？　 方法指導(dǎo)
在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛。這種愛是無私的愛，永恒的愛，是無微不至的愛，不求回報(bào)的愛
無悔的奉獻(xiàn)
我愛我家
家的作用：家是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。（書P11）
感受家庭溫暖
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1梁平縣福祿中學(xué)初二思品導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計(jì)者：夏山 備課組長簽字 ________ 分管領(lǐng)導(dǎo)簽字______
第二課時(shí)： 我愛我家 班級(jí)： 姓名：一．學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．知道為什么要愛自己的家（重點(diǎn)）2、知道撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)。 3、感受家庭的溫暖（難點(diǎn)）4、培養(yǎng)熱愛自己的家庭、熱愛父母的情感
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 一、自學(xué)導(dǎo)航（一）自學(xué)過程（15分鐘）閱讀課文P8——P11思考：家庭在我們?nèi)松械淖饔茫浚彝サ淖饔茫?我國法律和道德關(guān)于如何父母對待未成年自己是怎樣規(guī)定的？ 預(yù)習(xí)自我檢測： 1、 是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校； 是我們最親的人，也是我們的第一任老師。 2、母愛和父愛是 的愛、 的愛， 的愛、 的愛。 3、學(xué)會(huì) 、 ，是一切美德的生長點(diǎn)。4.父母對子女的撫養(yǎng)教育，是 的自然流露，是 的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今 的要求。父母如果不對子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，要
自學(xué)導(dǎo)航等級(jí)評(píng)定：課堂表現(xiàn)：優(yōu)秀小組或個(gè)人
二、新知探究1.分組討論，然后由小組發(fā)言人交換看法（1）夸一夸你的父母，你的爸爸媽媽對家庭的無悔付出表現(xiàn)在很多方面，你能舉例子來說一說嗎？ 每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)溫馨的家，你從哪些方面可以感受到家庭的溫暖呢？請你舉兩個(gè)例子來說明： （3）在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上把你最想對父母說的話寫出來 學(xué)習(xí)記錄
學(xué)習(xí)小結(jié)：
檢測記錄 檢測練習(xí)1．古語云：“養(yǎng)不教，父之過。”這主要強(qiáng)調(diào)了父母對未成年子女有（ B ） A．撫養(yǎng)義務(wù) B．教育義務(wù) C．養(yǎng)育義務(wù) D．保護(hù)義務(wù) 2．“家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托。”這句話表明（ C ）①家是我們的情感棲息地 ②家是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障 ③家是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營 ④父愛如山，深沉嚴(yán)格 ⑤母愛是最無私的 A．①②④ B．③④⑤ C．①②③ D．②③④ 　　3．陶行知為讓兒子棄虛務(wù)實(shí)，特寫了一副對聯(lián)：“寧為真白丁，不做假秀才。”他履行了（ B ） A．撫養(yǎng)子女的義務(wù) B．教育子女的義務(wù) C．保護(hù)子女的義務(wù) C．扶助子女的義務(wù)4．我們最早接受教育的地方是：………………………( B )
A．學(xué)校 B．家庭 C．社會(huì) D．互聯(lián)網(wǎng) 5．小鵬的爸爸又結(jié)婚了，盡管繼母像去世的媽媽一樣對他照顧得無微不至，可他總覺得只有和自己的爸爸、媽媽在一起才是一個(gè)完整的家庭。以下的想法中不正確的是(　B　)A．隨父親再婚組建的新家庭，小鵬與繼母也是一家人 B．想方設(shè)法讓父親離開繼母C．繼母的關(guān)心呵護(hù)也是一種最真摯、最無私的親情D．小鵬也應(yīng)回報(bào)繼母對他的愛，理應(yīng)孝敬繼母6．樂樂的爸爸是某跨國公司的部門經(jīng)理，媽媽則全力照顧家庭，樂樂很以爸爸為傲，卻總是對媽媽呼來喝去。對此，你認(rèn)為以下選項(xiàng)正確的是(　D　)①父母撐起了整個(gè)家，是子女的靠山②正因?yàn)橛袐寢屓φ疹櫦彝ィ职植趴梢苑判脑谕獯蚱储鄹改嘎毼浑m不同，但都為撫育我們作出了貢獻(xiàn)④媽媽沒本事，找不到工作，和她沒什么好說的A．①②④　B．②③④　C．①③④　D．①②③7．小王的父母含辛茹苦地將他撫養(yǎng)成人，并送他出國深造。后來，年邁的父母希望小王能回國工作，陪伴他們度過晚年。以下是小王的想法，其中正確的是（　B　）A．好不容易在國外站穩(wěn)腳跟，回國又要重新開始，太不值了B．應(yīng)該回國孝敬父母，這是子女應(yīng)盡的義務(wù)C．父母撫育我們是理所當(dāng)然的，為什么還要回報(bào)呢D．小王在國外定期給父母多寄點(diǎn)生活費(fèi)就可以了8．汶川地震后，羅大佑創(chuàng)造了一首名為《家》的歌曲：輕輕的愛你/我的寶貝/輕輕的想你/我的眼淚/誰能給我更溫暖的陽光/誰能給我更溫暖的夢想/誰能在最后終于還是原諒我還安慰我那創(chuàng)痛的胸膛/我的家庭/我誕生的地方/有我童年時(shí)期最美的時(shí)光……從歌詞我們可以感受到（ A ）①家庭是我們成長的搖籃　②有了家庭和父母的呵護(hù)，我們就一定能健康成長　③家庭是我們的港灣，為我們遮蔽災(zāi)難　④家庭使我們盡享親情與溫暖A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
二、簡答題 9．一位來自貧困山區(qū)的老母親，輾轉(zhuǎn)幾日去探望正在服刑的兒子。別人探監(jiān)帶的是大包小袋的日用品和食物，她掏給兒子的是裝有瓜子的白布包。打開一看，瓜子己炒熟，沒有殼，母親全嗑好。兒子接過瓜子仁，手開始發(fā)抖。母親無言，只是撩起衣襟拭淚。為千里迢迢探望兒子，她賣了雞蛋和小豬作路費(fèi)。來之前，白天在田里勞動(dòng)，晚上在燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子仁堆在一起，母親沒舍得吃一粒。望著顆顆飽含真情的瓜子，兒子潸然淚下，他“撲通”給母親跪下，深深地懺悔…… 為什么一包小小的瓜子會(huì)使兒子深深懺悔？ 提示：從母愛是最無私的（參考P9）和父母不僅賦予我們生命而且含辛茹苦的哺育我們成長（參考P13）等角度來談。小雨的爸爸媽媽已離婚，小雨和媽媽生活在一起，日子過得很艱辛，因?yàn)閶寢寷]有工作，母子倆靠賣青菜維持生活。小雨的爸爸再婚后，日子過得很富裕，但卻從來不過問小雨的生活和學(xué)習(xí)，從來不付給小雨撫養(yǎng)費(fèi)用。小雨有時(shí)交不上學(xué)費(fèi)，去向他爸爸要也遭到拒絕。小雨爸爸的做法對不對？為什么？不對。因?yàn)楦改笇ψ优膿狃B(yǎng)教育是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)。又是當(dāng)今道德和法律的要求，父母如果不對子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。（2）小雨該怎么做？　小雨可與父親協(xié)商，如果協(xié)商不成，可以到法院起訴，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。 方法指導(dǎo)
在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛。這種愛是無私的愛，永恒的愛，是無微不至的愛，不求回報(bào)的愛
無悔的奉獻(xiàn)
我愛我家
家的作用：家是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。（書P11）
感受家庭溫暖
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