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2.1 初識設計 課件-2022-2023學年高中通用技術地質版(2019)必修《技術與設計1》(18張PPT)

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2.1 初識設計 課件-2022-2023學年高中通用技術地質版(2019)必修《技術與設計1》(18張PPT)

資源簡介

(共18張PPT)
初識設計
什么是設計
01
設計與技術的關系
02
目錄
CONTENTS
什么是設計
PART 01
設計,是一個漢語詞語,指“把一種設想通過合理的規劃、周密的計劃、通過各種方式表達出來的過程”。人類通過勞動改造世界,創造文明,創造物質財富和精神財富,而最基礎、最主要的創造活動是造物。設計便是造物活動所進行的預先計劃,可以把任何造物活動的計劃技術和計劃過程理解為設計。
設計,指設計師有目標有計劃的進行技術性的創作與創意活動。設計的任務不只是為生活和商業服務,同時也伴有藝術性的創作。
根據工業設計師Victor Papanek 的定義,設計(Design)是為構建有意義的秩序而付出的有意識的直覺上的努力。更詳細的定義如下:
第一步:理解用戶的期望、需要、動機,并理解業務、技術和行業上的需求和限制。
第二步:將這些所知道的東西轉化為對產品的規劃(或者產品本身),使得產品的形式、內容和行為變得有用、能用,令人向往,并且在經濟和技術上可行。(這是設計的意義和基本要求所在)
這個定義可以適用于設計的所有領域,盡管不同領域的關注點從形式、內容到行為上均有所不同。
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溝通設計(Communication Design),有時也稱為溝通藝術(Communication Arts)或是視覺傳達設計(Visual communication)。
平面設計(Graphic Design):是CI系統的視覺表現化,通過平面的表現,突出企業文化和企業形象。
三維設計:的種類、然而并不常用、在三維設計當中、多以電腦動畫、工業或建筑設計的三維模型為主要創作的項目。
設計方法是一個通用理念,可能會或可能不包括為特定方法的導向。有些是指導設計的總體目標。其他的方法是引導傾向的設計師。可使用相結合的辦法,如果他們不沖突。
一些常用的方法包括:
KISS原則(保持簡單愚蠢的),努力消除不必要的并發癥。
有一個以上的方式來做到這一點,一種哲學,以允許多個方法做同樣的事情。
使用為中心的設計,這主要與使用的神器,而不是著眼于最終用戶的目標和任務。
設計與技術的關系
PART 02
一、設計是技術發展的基礎
裝備輕便動力、自行推進的輪式道路車輛——汽車,在發明之初并非是這個樣子的,汽車的發展也有一個漫長的過程。 經100多年來的不斷改進、創新,凝聚了人類的智慧和匠心,并得益于石油、鋼鐵、鋁、化工、塑料、機械設備、電力、道路網、電子技術與金融等多種行業的支撐,帶動了它們的發展,成為今日這樣具有多種型式、不同規格,廣泛用于社會經濟生活多種領域的交通運輸工具。 自1970年以來,全球汽車數量幾乎每隔15年翻一番,2013年全球汽車產量8738萬輛。 [1] 中文名 汽車發展史 外文名 History of theautomobile 目錄 1 有真正意義的第一臺蒸汽機 2 蒸汽汽車的誕生 3 實用內燃機的發明 4 第一臺柴油機的誕生 5 第一輛內燃機汽車的誕生 卡爾·本茨的三輪汽車
二、技術發展為設計創新提供了條件
計算機的發展(計算機發展的四個階段)
第一代計算機(1946-1957年)--電子管時代
第二代計算機(1958-1964年)--晶體管時代
第三代計算機(1965-1971年)--中小規模集成電路時代
第四代計算機(1972年至今)--超大規模集成電路時代。
設計是人造物行為前期必備的條件,人造物活動是隨著人類的產生和發展而不斷豐富的,設計與人類的生存息息相關。技術是人類智慧和生活經驗的總結,技術以物化的形式傳遞著人類文明的信息,技術與人造物活動密切相連。設計是技術發展的基礎,設計和技術作為人類認識、活化客觀世界過程中的兩種手段,雖然兩者的表達方式不同,但是兩者有著共同的目標——為人類服務。設計和技術的完美結合體現了"藝"與"技"的高度統一,研究兩者的關系有利于促進兩者的和諧進步,有效地處理兩者的關系對人類社會的發展具有積極的意義。
技術是設計的平臺,沒有技術作基礎,設計將難以表現和實現。 技術的進步直接制約著設計的發展,先進的技術可以使人們的設計得以實現。 早在16世紀文藝復興時期,意大利 藝術家達 芬奇就設想了飛行器等交通 工具,敏銳地洞悉到現代生活中自行車、 飛機、汽車和潛艇的應用,但當時的技 術水平沒有滿足其設計的要求,隨著現 代科學技術的發展,他的設計終于在今 天得以實現。
技術是設計的平臺,沒有技術作基礎,設計將難以表現和實現。 技術的進步直接制約著設計的發展,先進的技術可以使人們的設計得以實現。 早在16世紀文藝復興時期,意大利 藝術家達 芬奇就設想了飛行器等交通 工具,敏銳地洞悉到現代生活中自行車、 飛機、汽車和潛艇的應用,但當時的技 術水平沒有滿足其設計的要求,隨著現 代科學技術的發展,他的設計終于在今 天得以實現。
設計與技術即有關聯又有區分。一方面,我們既不能純為藝術而設計,因為它具有功利性、科學性和經濟性;另一方面也不能為純科學而設計,因為設計具有藝術特征和精神功能。
技術作為一種資源,要真正能夠享受到這一資源,我們須將技術物化為具體的現實產品,而設計正是技術物質化、商品化的橋梁,即各種技術必須通過設計的綜合利用轉化才能滿足人們需求及被社會接納。也就是說,所有技術都是通過設計轉化成商品的,而所有設計中都含有技術成分。同時另一方面不可否認的是,技術給人帶來種種便利的同時也造成人際關系的隔閡,導致一系列社會問題和感情問題。
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