資源簡介

第4課 唐朝的中外文化交流
【教學目標】
1.掌握唐朝和日本的關系、遣唐史和唐文化對日本產生的深遠影響；鑒真和尚東渡日本的情況；唐玄奘西游取經等史實。
2.通過對鑒真六次東渡、玄奘歷時18年的西游和歷時19年的譯經生涯中體現出來的精神的了解，激發積極上進、自強不息的精神動力。
3.通過對本節課的學習，更清楚地認識到對外開放的偉大意義。
【教學重點】
唐朝與日本的交往；唐朝與天竺的交往。
【教學難點】
唐朝對外交往頻繁的原因。
【教學法指導】
講述法、識圖法、多媒體輔助教學法、探究教學法等。
【教學過程】
導入新課：
多媒體展示《西游記》里面的插圖，并對學生提出問題：《西游記》里面的唐僧在歷史上是不是真有其人呢？他去哪里了？與他同時期的還有哪些為中外文化交流做出貢獻的人？
講授新課：
一、遣唐使
1.多媒體出示問題：日本派遣唐使的目的。
教師講述：日本派遣唐使的目的是什么？唐朝時期，中國和日本的交流非常頻繁。為了學習中國的先進文化，日本派遣使節到中國，當時稱為“遣唐使”。跟隨使節來華的，還有很多的留學生和留學僧等。
2.多媒體出示問題：遣唐使的特點。
教師引導總結：時間長——從公元7世紀到9世紀；次數多——前后十幾批；規模大——少則兩百人，多則五六百人；素質高——精挑細選的優秀人才。
3.多媒體出示問題：遣唐使對于日本的影響。
教師結合教材，要求學生概括遣唐使對于日本的影響：他們把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術、建筑技術等傳回日本，對日本社會的發展產生了深遠的影響。
（教師多媒體展示日本文化受唐朝文化影響的各種圖片。）
二、鑒真東渡
1.圖片展示（多媒體展示唐招提寺圖片）。
2.教師簡要介紹鑒真，并描述鑒真六次東渡日本的過程。
鑒真（688年—763年），俗姓淳于，揚州人，14歲出家為僧，法號鑒真。他對佛經深有研究，戒律部分尤其精熟。晚年受日僧禮請，東渡扶桑，履險犯難，雙目失明，終抵奈良。在傳播佛教與盛唐文化上，有很大的歷史功績。
第一次東渡日本，鑒真和弟子21人從揚州出發，因受到干擾而失敗。
第二次東渡日本，鑒真買了軍船，采辦了不少佛像、佛具、藥品等，隨行的弟子和技術人員達85人之多，可是船出長江口，就受風擊而破損，不得不返航修理。
第三次、第四次出海，都未成功。
第五次東渡日本，遇狂風巨浪，境況險惡，且船漂流到了海南島南部，先后有36名中日人員在此次東渡中犧牲，而鑒真本人也因長途跋涉，暑熱染病，導致雙目失明。
第六次東渡日本，終于在754年如愿地踏上了日本的土地，信守了自己的承諾。
3.教師介紹名人對鑒真東渡日本的評價。
鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城。——郭沫若
4.提出問題：鑒真東渡對日本的有怎樣的影響？
教師總結：他在日本傳授佛經，還傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。
三、唐朝與新羅的關系
提出問題：舉出唐朝與新羅關系密切的例子。
學生回答：新羅派使節和大批留學生到唐朝學習文化；新羅物產居唐朝進口首位；新羅引入中國的醫學、天文、歷算等科技成就；新羅的音樂傳入中國等。
四、玄奘西行
1.多媒體展示玄奘圖片，簡要介紹玄奘。
玄奘是唐朝著名高僧，洛州緱氏（今河南洛陽偃師市）人，本名陳祎，法名“玄奘”，被尊稱為“三藏法師”，后世俗稱唐僧。
2.展示圖片，教師講解玄奘西行的過程。
貞觀初年，高僧玄奘西行前往天竺，他不畏艱險，歷經磨難，經過4年的長途跋涉到達天竺。他遍訪天竺的寺院，研習佛法，曾在佛學最高學府那爛陀寺游學，成為遠近聞名的佛學大師。
3.史料解讀（多媒體展示材料）。
材料：玄奘離國已久，懷念祖國的心情越來越迫切。戒日王和各國國王、廣大的僧俗人民再三挽留他。鳩摩羅國王甚至表示只要他肯留下來，就為他建立一百所專院，而玄奘歸國心切，留學求經的目的既然已經達到，說什么也要回國。643年的春天，西游十七年的玄奘辭別了戒日王和天竺的朋友們，滿載著天竺人民的友誼、榮譽和六百五十七卷佛經，啟程回國了。
4（多媒體出示問題：玄奘取得了哪些歷史功績）教師引導學生結合教材回答玄奘的歷史功績。
答案提示：①玄奘攜帶大量佛經回到長安，為中國佛教的發展作出了重大的貢獻。②根據他的口述，弟子記錄成書的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻。
5.教師介紹名人對玄奘西行的評價。
如果沒有玄奘的著作，重建印度歷史是完全不可能的。
——印度史學家阿里
中世紀亞洲次大陸的歷史一片黑暗，玄奘是唯一的光芒。
——西方歷史學家
舍身求法的人，首先就有玄奘在內，這一點是無可懷疑的，這樣精神的玄奘的確算得上是“中國的脊梁”。
——季羨林
6.教師提問：從玄奘身上我們感悟最深的精神品質是什么？
答案提示：不畏艱險，百折不撓，有頑強的毅力，不達目的不罷休。
7.拓展提問：請你說一說唐朝時期對外交往的特點，隋唐時期和各國保持頻繁交往的原因。（學生分小組討論）
特點：①對外交往比較活躍，與亞洲乃至非洲、歐洲的一些國家都有往來。②唐朝政府鼓勵各國商人到中國貿易，允許他們長期居住。③長安、洛陽、廣州、揚州等地都有頻繁的外貿活動。④唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為“唐人”。
原因：1.國家統一，社會安定；2.經濟、文化繁榮；3.唐朝政府實行開放的政策；4.對外交通發達。
【總結提升】
唐朝國家安定強盛、經濟文化繁榮，對各國產生了強大的吸引力。唐朝比較開放、寬容的對外政策給各國友好交流提供了機會。一個國家只有強盛了，才有輻射力和吸引力，才可能得到別人的尊重乃至仰慕。一個國家在確保主權獨立的前提下，只有對外開放，鼓勵交流，才會進步。
板書設計：

展開更多......

收起↑