資源簡介

(共13張PPT)
海上觀日出
目錄
活動背景
活動目標
活動要求
活動過程
活動總結
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04
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活動背景
為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，領略大自然的秀美景色。進一步提高學生的社會實踐活動能力、培養學生自主合作能力，培養學生熱愛大自然、熱愛祖國的大好河山。四年級三班全體師生將于9月15日組織一次海邊觀日出社會實踐活動。
通過海邊觀日出的活動，觀察日出在不同時間段的的過程，體驗日出的變化發展。
通過撿沙灘垃圾，沙丘碉堡的方式，培養學生熱愛自然的能力，親身探索大自然的奧秘，豐富和發展學生的精神世界。
通過讓學生收集日出資料，小組展示最美日出照片，尋找相關詩詞資料，培養學生動手實踐能力，思考能力。以及跟小組交流合作的交往能力，管理能力。
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活動目標
（1）認知目標
（2）情感目標
（3）操作目標
活動時間：2022年9月15日
活動地點：廈門霞浦
活動主題：海上觀日出
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活動要求
活動準備：手電筒、帳篷、洗漱用品、相機、手機
參加人員：四年級三班全體師生
注意事項：
1、注意安全
2、注意觀察順序
3、聽從老師具體安排
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活動要求
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活動過程
1、宣布活動主題、說明目的及意義。
2、出行安排：
①出行時間：9月14日下午準時在學校集合，然后從學校出發去目的地。
②出行要求：每位學生至少有一位家長陪同。
3、分組安排：
每組組長負責尋找觀日出的最佳位置，要求學生做好記錄。
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活動過程
4、收集資料：
（1）調查觀日出的最佳時間，利用手機記錄，體驗大自然之美。
（2）記錄完后可以上網搜索相關日出的詩詞資料，體驗詩人筆下絕美的日出感受，相互交流。
②日出中
①日出前
觀察日出
一、拍攝記錄日出變化過程，抓住日出最美瞬間
二、小組之后討論開展照片評選活動
三、用語言描述有關日出的風景特征。
海邊露營
沙丘碉堡：讓學生發揮思考的能力和動手實踐的能力
同學家長談心談話
領略海邊夜景：親近自然，熱愛自然
等待日出的過程
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活動過程
—— 5、體驗過程
日出前的任務分工：
——篝火晚會
一部分同學準備活動的節目單；
一部分同學準備活動的東西，比如零食、水果、飲料、甜點；
一部分同學準備排練相應的活動節目比如唱歌、跳舞跟朗讀等，發揮學生特長。
③日出后
人與自我——采訪感想，談談這次看日出的心得體會。
人與自然、社會——撿沙灘垃圾，離開時把產生的垃圾帶走（環境保護、職業體驗）。
④集合
觀完日出后在指定地點集合返校。在路上，組織學生探究有哪些造成了環境污染，又有哪些方法可以保護環境。
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活動過程
—— 5、體驗過程
PS：
在觀看日出結束后，學生要把自己產生的垃圾和丟棄的垃圾帶走，在撿垃圾的過程中，體會到清潔工的艱辛。同時明白大自然的美麗需要我們每個人的保護。
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活動總結
一、學生總結：
1.通過看日出，體會到大自然的神奇與美妙，從而熱愛大自然。
2.在撿沙灘垃圾活動中，明白保護環境的重要性，增強保護環境和服務社會的意識。
3.在篝火晚會和同學家長談心談話，增進與同學、家長的感情等。
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活動總結
二、教師總結：
1，通過這次實踐活動，讓孩子們親自走進大自然，不僅開拓了他們的眼界，提高提高了他們的觀察能力，審美能力，社會實踐體驗能力。
2，增強了他們的學習意識和自身的綜合素質，能夠積極去參與實踐，能夠積極與人合作交流，體驗合作的樂趣。
3，學校教育與家庭教育相結合，召全體學生自覺保護海洋，愛護環境，做環境的保護者和宣傳者。
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