資源簡介

遠古的呼喚
《豐都民間工藝－鬼臉譜》教學設計
核心素養(yǎng)目標：
1、圖像識讀：鑒賞豐都鬼城文化圖像符號，理解其造型等反映出的文化思想
2、美術表現(xiàn)：利用木瓢等材料，表達自己對豐都鬼文化的理解
3、審美判斷：用包容的思想看待本土傳統(tǒng)文化
4、創(chuàng)意實踐：創(chuàng)新表現(xiàn)自己對傳統(tǒng)文化的理解
5、文化理解：培養(yǎng)文化自信，理解傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的思想并傳承
教學重點：
木瓢畫的設計與制作方法
教學難點：
創(chuàng)新理解傳統(tǒng)文化，用自己的觀點表述及用自己的方法表達
材料準備：
教師：課件、實物范例作品、木瓢、無紡布等、水粉顏料或丙烯顏料、畫筆等
學生：木瓢、無紡布、水粉顏料或丙烯顏料、畫筆、筆記本、鉛筆等
教學過程：
一、導入新課：
用豐都鬼城廟會的視頻導入，展示豐都鬼城廟會圖片，同學們自主學習并完成以下學習任務：
1、豐都鬼文化的起源有哪些傳說
2、你了解到豐都有哪些地方文化藝術形式
二、同伴對學（圖像識讀）：
出示鬼文化經(jīng)典藝術形象，與同伴一起討論：
1、豐都鬼神形象有哪些特點？
兇神惡煞型、慈祥莊重型、幽默滑稽型、溫柔美麗型、調皮可愛型
2、豐都鬼神造型的方法有哪些特點？
A、夸張的五官、身體結構與表情；
B、用動物與人的組合；
C、運用系列陰森恐怖的符號：火、鐵鏈、動物的角、突出的獠牙、奇怪的武器；
D奇特的服飾等。
3、豐都鬼神造型的色彩運用有什么特點？
A、大面積使用冷色，營造成了陰森、恐怖的感覺？
B、鮮艷的紅色讓人想到鮮血等恐怖的事物？
C、對比強烈的色彩，色調偏陰沉深重？
三、本土特色鬼文化藝術實例學習：
1、展示雷雨風的瓢畫藝術作品，結合到前面的知識談談雷雨風瓢畫有什么特點？如何看待他創(chuàng)作的系列“鬼”的形象？（審美判斷）
雷雨風的木瓢畫造型夸張，色彩艷麗神秘，具有很強的裝飾性，圖案形象均來自民間傳說并進行再創(chuàng)作。形成了自己獨特的木瓢鬼臉藝術風格。
2、木瓢畫制作方法過程（美術表現(xiàn)）：
學生交流討論，總結歸納出來
A、首先設計出臉譜的線稿，注意五官的夸張，臉上的裝飾紋樣的設計，可以根據(jù)木紋天然的紋理進行設計；
B、添加顏色，根據(jù)圖案特點進行上色，先上大面積的色彩，色彩要飽滿、均勻；
C、添加裝飾細節(jié)：勾畫裝飾線、點畫裝飾紋樣、提亮高光點等。
D、調整，給瓢畫刷保護漆：調整整體效果、刷保護清漆。
四、作業(yè)設計（創(chuàng)意實踐）：
1、結合你對豐都鬼文化的認識，設計一個鬼臉形象；
2、選擇你喜歡的材料，用你的方式制作出來。
五、作品交流展示（文化理解）：
1、談談自己與同學的作品的創(chuàng)意方法；
2、有人說豐都鬼城都是利用恐怖、血腥、殘忍的形象為噱頭宣揚封建迷信；又有人說豐都鬼城有近兩千年的歷史，宣揚的是忠孝仁義、懲惡揚善的正義思想；結合到豐都鬼文化的現(xiàn)狀，談談你的看法：如何對待豐都鬼文化的傳承問題？

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