資源簡介

喜慶吉祥的民間美術(shù)——剪紙
一、設(shè)計思路：中國民間剪紙是民間文化中群眾性最廣泛、地域性最廣闊、歷史文化內(nèi)涵最豐富的源遠流長的具有代表性的文化形態(tài)。設(shè)計本課是為了讓學生了解民間剪紙藝術(shù)美，發(fā)揚我國民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感，培養(yǎng)學生的觀察力和創(chuàng)造力。
二、教學目標：初步了解中國民間剪紙藝術(shù)，學習剪紙的不同制作方法。在學習過程中，培養(yǎng)學生對民族剪紙的了解和興趣，增強學生民族自豪感；進一步提高對形式美的認識和感知，培養(yǎng)學生創(chuàng)造美的能力。喚起并激發(fā)學生對民族剪紙藝術(shù)的熱愛，繼承并發(fā)揚民族藝術(shù)。
教學重點與難點：
1、重點：了解剪紙藝術(shù)的特征，認識基本的剪、刻技能技巧。
2、難點：把握好紋樣連接與完整性，培養(yǎng)學生對民族藝術(shù)的自信與興趣。
課前準備：
教師：多媒體及相關(guān)資料圖片、剪紙樣板、筆、紙、剪刀、小刀
學生：筆、紙、剪刀
五、教學過程：
（一）課題導入：我們在上節(jié)課初步了解了中國民間藝術(shù)，什么是民間藝術(shù)？它們有哪些種類？（學生回答，點出本課主題）今天我們主要學習其中一種民間傳統(tǒng)藝術(shù)——剪紙。
（二）講授新課：
（1）剪紙的起源.
（2）多媒體出示剪紙概念。 剪紙是中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，很久以前，人們就把剪紙作為一種樂趣，點綴和美化生活。每到喜慶年節(jié)，家家窗戶上都貼出紅紅綠綠的窗花、門媚。這就是剪紙迎春的風俗，寄托著對生活的美好愿望。
（三）展示精美的剪紙作品了解剪紙的分類及內(nèi)涵：
活動一：
1.剪紙從地域上分：可分為北方剪紙和南方剪紙。因此，各地區(qū)，各民族的剪紙都有自己獨特的風格。
（出示作品 北方剪紙：以粗獷豪放，造型簡練著稱。南方剪紙：以構(gòu)圖繁茂，精巧秀美聞名。）
2.剪紙按制作方法分類：主要有陽刻和陰刻、陰陽綜合的制作方法。（出示典型作品）
3.剪紙按色彩表現(xiàn)分類：主要有單色剪紙和套色剪紙（展示作品）
4.了解和感悟剪紙的內(nèi)涵：每到逢年過節(jié)，家家窗戶上都貼出用彩紙剪出的圖案，貼到窗戶上，俗稱“貼窗花“。這就是剪紙迎春的風俗，它寄托著對生活的美好愿望。“窗花”的圖案花樣很多，有花卉、鳥獸、蟲魚及圖案紋樣等。它既有畫意，又有裝飾趣味，很受群眾喜歡。
（掛圖：這些剪紙還都有它獨特的意蘊在里面如：連年有余、喜鵲登梅、喜上眉梢、富貴吉祥、花開富貴、花好月圓、吉慶有余等等......）
這些窗花都是我國勞動人民長期以來智慧的結(jié)晶，充分表現(xiàn)了他們對美好生活的熱愛與向往。增添了節(jié)日喜慶氣氛。
活動二：探索活動，仿例制作
（一）、介紹剪紙的折法：
對稱折、三角折、四角折、五角折等
（二）、教師示范剪五角折
①將方形色紙對角或?qū)厡φ郏壅R。
②把折好的紙再平均分五等分折。要注意這樣折好很重要。
③在折好的紙上畫上簡單的花紋，花紋的線條要接連。把要剪去的地方畫上記號。
④按照紋樣剪出，小心揭開(美妙的圖案出來了)。
六、布置作業(yè)：
用色紙剪一幅窗花。用你掌握的喜歡的折法來設(shè)計窗花圖樣。注意紋樣要相連。
七、學生練習，教師輔導。
八、課后總結(jié) ：
藝術(shù)是博大精深的，通過這一課的學習我們知道民間美術(shù)貫穿于人民群眾的現(xiàn)實生活和精神世界的各個領(lǐng)域，它直接反映了勞動人民的思想感情和審美趣味，在簡單中呈現(xiàn)了美，更多的是呈現(xiàn)了美的深度，顯示了他們的聰明智慧和藝術(shù)才能，是一個具有民族特色的藝術(shù)寶庫，它們應(yīng)該得到全國人民的重視和保護。讓我們一起走進剪紙世界，來感受美！

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