資源簡介

(共27張PPT)
《天地之間的歌》
人教版 六年級上
教學目標
審美感知目標：
通過欣賞《天地之間的歌》，激發學生對探求天地之間奧秘的欲望，從而引起學習科學的興趣。
藝術表現目標：
通過學習《天地之間的歌》了解二聲部知識，能夠辨別兩個樂段演唱形式的不同，感受兩個樂段不同特點。
創意實踐目標：
感受、體驗樂曲的音樂情緒，在聆聽、演唱等實踐活動中理解感受音樂要素對表達音樂情緒起的作用。
文化理解目標：
通過欣賞《天地之間的歌》理解歌曲所表達的情感，能夠激發學生們立志攀登科學高峰的決心。
01
新知導入
新知導入
合唱是指由兩個聲部，各自按本聲部的曲調，同時演唱一首歌曲。它是一種集體歌唱藝術。二聲部合唱的要求是聽起來和諧。每一個聲部的人要求就如一人唱的。
你知道什么叫二聲部合唱嗎？
新知導入
欣賞合唱
我和我的祖國
02
新知講解
新知講解
聆聽《天地之間的歌》
你感受到什么呢？
表現了少年人立志攀登科學高峰地決心
歌曲地速度和情緒上是怎么樣地？
稍快、輕快、活潑
作者簡介
喬羽（1927年11月16日-2022年6月20日），出生于山東省濟寧市，著名詞作家、劇作家、北京大學歌劇研究院原名譽院長。
代表作有《讓我們蕩起雙槳》《我的祖國》《人說山西好風光》《劉三姐》《難忘今宵》。曾任北京大學歌劇研究院名譽院長。
作者簡介
魏群（1935—2010），遼寧省撫順市人，國家一級作曲、中國音協會員、曾任歌曲編委、現任中國輕音樂學會常務理事、中國歌舞廳音樂協會常務理事、中國音樂著作權協會理事、中國電視音樂研究會特約理事、中國人民解放軍戰士音樂欣賞手冊顧問。多年來他創作的歌曲千余首，如《海上女民兵》（魏群、傅晶曲）《芝麻開花節節高》《歌唱敬愛的周總理》（曉藕、魏群曲）《浪花啊浪花》《合歡花我心中的花》《天地之間的歌》
背景簡介
聆聽《天地之間的歌》
歌曲是什么演唱形式？
合唱
歌曲可以分為幾個樂段？
兩個樂段
背景簡介
《天地之間之歌》是電視劇《天地之間》的主題曲。《天地間》曾是90年代最受孩子們歡迎的節目，而《天地間》的主題曲也牢牢地刻在了人們的腦海里。1995年，《天地間》、《七巧板》、《智能屋》被合并成今天的電視劇《大風車》。
復聽歌曲
第一樂段有什么特點？
聆聽《天地之間的歌》第一樂段
第一樂段由五個樂句組成，呈對稱型，歌曲曲調輕快活潑。領唱合唱的交替，前半拍休止的運用，使得全曲顯得生氣勃勃。
復聽歌曲
用“啦”模唱第一樂段
聆聽《天地之間的歌》第一樂段
復聽歌曲
第二樂段有什么特點？
聆聽《天地之間的歌》第二樂段
第二樂段為副歌,由兩個樂句構成。全部由襯詞組成，恰當地表現了少年們立志攀登科學高峰的決心，也是學習此歌的重點、難點。
復聽歌曲
請同學們邊唱邊用動作展示
聆聽《天地之間的歌》第一樂段
復聽歌曲
請同學們完整聆聽
完整欣賞《天地之間的歌》
跟著音樂哼一哼，體會樂曲情感
03
鞏固拓展
我會這樣跳
請同學們用自己喜歡的動作為歌曲編配舞蹈，比一比誰跳的好。　
請同學們分組設計多種演唱形式來表現歌曲，比一比那組做的好。　
我會這樣唱
欣賞二聲部合唱《茉莉花》
04
課堂小結
課堂小結
《天地之間的歌》是二段體，歌曲曲調輕快活潑，切分節奏的運用，領唱合唱的交替，前半拍休止地運用，使得全曲顯得生機勃勃，恰當的表現了少年人立志攀登科學高峰地決心。
05
板書設計
板書設計
《天地之間的歌》
A段 齊唱
B段 二聲部合唱
作業布置
會唱
《天地之間的歌》
謝謝觀賞
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