資源簡(jiǎn)介 考點(diǎn)1——電子元器件識(shí)別1.下列對(duì)通用技術(shù)課程中常用元器件描述正確的是( )A.具有電壓放大作用 B.正溫度系數(shù)熱敏電阻C.左邊引腳為陰極 D.22pf電容2. 下列電子元器件中,引腳無(wú)正負(fù)極之分的是( )A.①和③ B.②和③ C.②和④ D.①和④3. 下列選項(xiàng)中,不適合單獨(dú)作為開(kāi)關(guān)使用的是( )A. B. C. D.4. 下列是電子控制技術(shù)常用的一些元器件,其中含有PN結(jié)的元器件共有( )A.2種 B.3種 C.4種 D.5種5. 下列常見(jiàn)元器件的外形與描述都正確的是 ( )A.電位器,其最大阻值可為2220ΩB.三極管,利用電磁效應(yīng)實(shí)現(xiàn)主要功能C.繼電器,額定工作電壓是直流12VD.電解電容,有色環(huán)端為負(fù)極6. 如圖所示是小明設(shè)置的光弱報(bào)警裝置,當(dāng)光線低于設(shè)定值時(shí),報(bào)警裝置報(bào)警,此時(shí)測(cè)得發(fā)光二極管電流Iled=2.5mA,已知發(fā)光二極管導(dǎo)通電壓為3V,vcc=5V,RP5=100Ω,在該畫(huà)出的電路圖中,不需要用到的電子元件是( )A.B.C.D.7. 下列元器件中電路符號(hào)和功能描述均正確的是( )A.單向?qū)щ姷淖饔?B.通斷電路的作用C.檢測(cè)濕度的作用 D.充放電的作用8. 下列電子元器件僅用兩個(gè)引腳可實(shí)現(xiàn)選項(xiàng)所描述的功能是( )A.調(diào)節(jié)電路設(shè)定值 B.電流放大 C.以低電壓控高電壓 D.1次非邏輯轉(zhuǎn)換9. 下列對(duì)通用技術(shù)課程中常用元器件的特性描述不正確的是( )A.具有單向?qū)щ娦?B..阻值隨光線強(qiáng)弱而變化C.通交流,阻直流 D.能檢測(cè)周?chē)艌?chǎng)10. 下列對(duì)通用技術(shù)課程中常用元器件的特性描述不正確的是( )A.直流電阻越大,品質(zhì)因數(shù)“Q”越小B.具有整流作用,也可以當(dāng)開(kāi)關(guān)使用C.可以用小電壓控制大電壓D.可以用小電流控制大電流11. 下列是電子控制技術(shù)常用的一些元器件,其中具有延時(shí)功能的是( )A. B. C. D.12. 在搭接電路時(shí),使用如圖所示電路符號(hào)所對(duì)應(yīng)的電子元器件時(shí),需要考慮其正負(fù)極性的有( )A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)13. 下列選項(xiàng)中,元器件a、b都可用右側(cè)電路符號(hào)表示的是( )A. B.C. D.14. 如圖所示的電路中,以下元器件沒(méi)有用到的是( )A. B. C. D.15. 下列通用技術(shù)課程中的常用元器件,一般是作為電子控制系統(tǒng)輸出部分的是( )A. B.C.D.16. 要制作如圖所示電路,以下電子元器件的選擇,不合適的是( )A.B. C. D.17. 小明為家里的小型花房設(shè)計(jì)了如圖所示的控制電路,兩個(gè)三極管均為硅管,當(dāng)溫度超過(guò)設(shè)定值時(shí),啟動(dòng)電機(jī)M進(jìn)行換氣,該電路中,下列元件未用到的是( )A. B. C. D.18. 下列是電子控制技術(shù)常用的一些元器件,其中不含有PN結(jié)的元器件是( )A. B.C. D.19. 以下元器件中,在芯片電源的引腳不考慮的情況下,使用時(shí)需要考慮電源正負(fù)極的元器件有幾個(gè)( )A.2 個(gè) B.3 個(gè) C.4 個(gè) D.5 個(gè)20. 如圖所示是三極管電路,三極管工作于放大狀態(tài),此時(shí)發(fā)光,溫度越高,越亮,下列元件中需要用到的是( )A.①② B.②③ C.②④ D.①④21. 小王想要搭建如下圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。下列元器件中哪些是這個(gè)電路中都不需要用到( )A.①④ B.②⑤ C.③⑤ D.②⑥22. 下列電子元器件,引腳未處理前長(zhǎng)短一致的有( )A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)【參考答案】1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11D A C C C A A A C C B12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22B B A B C A D B C D B第1頁(yè)/共9頁(yè) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)