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《踏雪尋梅》教學(xué)設(shè)計(jì)
湘教版 八年級(jí)美術(shù)第二課《梅竹言志》(第一課時(shí))
課型類別：造型·表現(xiàn)
教學(xué)方法：講授、示范、欣賞、展示、練習(xí)相結(jié)合。
教學(xué)目的：
1、知識(shí)與技能：了解梅的相關(guān)知識(shí)，通過臨摹掌握梅的基本畫法，領(lǐng)悟中國(guó)畫的筆墨韻味，并能夠運(yùn)用于創(chuàng)作表現(xiàn)。
2、過程與方法：嘗試用中國(guó)畫工具、材料，體驗(yàn)中國(guó)畫的筆墨情趣，能夠結(jié)合梅的象征寓意，感受梅的品格和畫梅的樂趣。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過梅所寄托的人格精神，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神和熱愛生活、大自然以及中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的情感，發(fā)展有個(gè)性的表現(xiàn)力。
教學(xué)重點(diǎn)：梅花畫法中的筆墨運(yùn)用、線條組織、枝干和花瓣的畫法。
教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用筆墨表現(xiàn)梅枝和梅花，把握用筆用墨的關(guān)系。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件。梅花作品數(shù)幅、展示臺(tái)一個(gè)。
學(xué)具準(zhǔn)備：書畫墨汁、毛筆、宣紙、墊紙、盛水用具、調(diào)色盤、中國(guó)畫顏料。
教學(xué)過程：
一、賞 梅
1、欣賞梅花引入課題《踏雪尋梅》。（多媒體展示梅花實(shí)景圖片）
1）梅花的基本概述：（第一組展示）
2）梅花的生長(zhǎng)習(xí)性：（第二組展示）
3）梅花的形態(tài)特征：（第三組展示）
4）梅花的種類及顏色：（第四組展示）
5）梅的精神品質(zhì)：（第五組展示）
2、教師小結(jié)。
二、詠 梅
1、課件展示梅花圖片，學(xué)生各自展示自己知道的有關(guān)梅花的詩(shī)句。
2、學(xué)生齊聲朗誦毛澤東的《詠梅》，感受梅花的品質(zhì)。
3、教師小結(jié)。
三、品 梅
1、歷代畫梅佳作欣賞。
2、學(xué)生自主欣賞，從布局、用筆、用墨等方面分析，并感受中國(guó)畫以物寄情、托物言志的特點(diǎn)，從而感受畫家所寄托的人格精神。
3、教師小結(jié)。
四、畫梅
（一）畫梅步驟：
１、構(gòu)圖：胸有成竹，意在筆先。
２、畫干：先畫主干，后畫枝 。
３、畫花：先勾或點(diǎn)花瓣后勾花蕊和點(diǎn)花托。
4、題款、鈴印。
（二）教師演示：（微課示范畫梅花。）
畫梅花的技法： 勾、點(diǎn)等。
梅花的組成： 花瓣、花蕊、花心、花萼、花托。
講究詩(shī)、書、畫、印相結(jié)合。
（三）學(xué)生活動(dòng)：
1、用中國(guó)畫顏色、墨汁、毛筆、宣紙，參照范畫的某些局部學(xué)習(xí)運(yùn)用中國(guó)畫的技法，嘗試畫一幅梅花。
2、注意詩(shī)、書、畫、印相結(jié)合，注意構(gòu)圖完整美觀。
（四）展示評(píng)價(jià)：
1、談?wù)劗嬅返捏w會(huì)。
2、評(píng)價(jià)梅花作品。
3、教師小結(jié)。
五、尋梅（課后拓展）
1、了解梅的更多知識(shí)，嘗試以中國(guó)畫的多種形式表現(xiàn)梅花。
2、收集更多中國(guó)畫資料，拓展到同樣表現(xiàn)人格精神的荷、蘭、竹、菊等題材。
六、教師總結(jié)。

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