資源簡介

《色暈豐富的染紙》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)和嘗試染紙的技術(shù)和方法。
2.完成染紙的過程中體會形式美，感性的了解色彩的原色知識。
3.喜歡染紙的過程，并能用染紙作品裝飾美化生活。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：不同的折疊方法和染制方法，色彩的搭配和染色的方法。
難點(diǎn)：大膽創(chuàng)新，創(chuàng)作出富有特色的染紙作品。
課前準(zhǔn)備
教師：各種染紙作品，生宣紙，毛筆，各色顏料等。
學(xué)生：生宣紙、彩色墨水、毛筆、水、調(diào)色盤、報(bào)紙等。
教學(xué)過程
一、感受材料，探索技法
1、今天我們將會使用到一種新的材料——生宣紙。大家買得都是生宣紙嗎？是怎樣判斷的呢？
2、出示各種各樣的染紙作品，提示學(xué)生觀察：這些別致的花紋有什么規(guī)律？它們是怎樣產(chǎn)生的？
學(xué)生觀察花紋的對稱性，從而發(fā)現(xiàn)折法：米字折法、井字折法、十字折法、平行折法、放射折法等。
3、引導(dǎo)學(xué)生觀察教材上的染法操作圖。請幾名同學(xué)分別說說浸染和點(diǎn)染的具體方法和適用的地方。
二、自主創(chuàng)作，運(yùn)用技法
1、師生共同總結(jié)染紙的制作步驟，教師板書：折、染等關(guān)鍵詞。
2、鼓勵學(xué)生大膽嘗試，探索不同的折法和不同的染法所帶來的各種奇特效果。提出作業(yè)要求，學(xué)生練習(xí)，師指導(dǎo)。
3、在學(xué)生嘗試創(chuàng)作的過程中，請染得好的學(xué)生展示自己的作品。
引導(dǎo)學(xué)生思考：遇到?jīng)]染透的情況該怎么辦？
提示學(xué)生嘗試：不同的折法染出的效果也不同。
在學(xué)生熟練掌握染紙的方法后，進(jìn)一步提醒學(xué)生：注意染色的位置、面積的大小、和色彩的搭配。
三、欣賞感悟，拓展應(yīng)用
我們創(chuàng)作的染紙作品太美了，就這樣把它們收藏起來有點(diǎn)遺憾，還能有些什么用途呢？只要我們展開想象的翅膀，發(fā)揮我們的聰明才智，就一定想出好辦法來。
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