資源簡介

《我們愛運動》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標
1、讓學(xué)生欣賞體育運動中的姿態(tài)，體會力量、柔韌、節(jié)奏等美感。
2、初步認識較復(fù)雜的平面形，發(fā)展對形和色的想象力。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛運動的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點
重點：初步認識較復(fù)雜的平面形，發(fā)展對形和色的想象力。
難點：人物運動姿態(tài)的把握。
課前準備
教師：收集有關(guān)影子的資料，示范作品等
學(xué)生：舊雜志（報紙）、膠水或者繪畫用紙和彩筆
教學(xué)過程
一、激趣導(dǎo)入
播放兒歌《我愛運動》視頻，讓學(xué)生跟隨音樂一起舞動，引出本課主題。
二、講授新課
1、教師：你喜歡運動么？（喜歡）你喜歡做什么運動？你是怎么做的？當(dāng)時心情怎樣？從那里表現(xiàn)出來？
學(xué)生進行分組討論，小組代表進行發(fā)言。
2、個別學(xué)生上前講述或示范動作。
引導(dǎo)學(xué)生觀察不同的姿態(tài)、動感及神情。
欣賞各種運動圖片，學(xué)習(xí)人物的不同表現(xiàn)方法
（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察各種運動所表現(xiàn)的手臂、腿、背腰等身體的不同姿態(tài)。
（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察人物在運動時是由不同場面組成，如有的是正面運動，有的是背面運動，有的是側(cè)面運動等。
3、討論畫面的表現(xiàn)方法
（1）教師：今天我們要把自己和同伴運動的場面用繪畫的方式給表現(xiàn)出來，該如何表現(xiàn)最好呢？那么多同伴在運動，你給他們怎么分配場地更好呢？
學(xué)生進行討論。
（2）教師根據(jù)學(xué)生的討論出示圖片擺放，便于幼兒學(xué)習(xí)和理解畫面布局。
三、創(chuàng)作階段
學(xué)生自由創(chuàng)作《我們愛運動》，教師邊觀察邊指導(dǎo)。
四、展示評價
對學(xué)生作品進行展示評價。可采用教師評價，小組內(nèi)學(xué)生互評等評價方式。
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