資源簡介

《涂涂畫畫》參考教案
教學目的 通過對美術工具、材料的體驗，初步了解其基本特征，培養學生大膽作畫的能力和對美術學習活動的興趣。
教學目標 知識、技能：在參與活動的過程中初步體驗美術繪畫方法的多樣性。過程、方法：通過啟發引導法、自學嘗試法，初步了解美術工具的不同特點。情感、態度：激發學生的學習興趣，感受創作的喜悅。
教學重難點 重點：使學生初步體驗美術繪畫方法的多樣性引發美術興趣。難點：引導學生用自己構想的方法進行表現創作。
課前準備：各種媒材（包括不同的紙、筆、色），以組為單位準備范畫。
教學過程
課堂活動安排（第一課時）
教學步驟及目的 教師活動 學生活動
組織教學一、導入新課激發學生學習興趣，培養合作精神讓學生通過實踐，體驗不同的繪畫工具和材料所產生的藝術效果，激發學生的美術興趣。二、巡回指導發現問題予以糾正，并注意安全三、小結進行表揚與鼓勵提高學生學習興趣 同學們，今天我們來做個游戲，游戲的名字叫《涂涂畫畫》。這個游戲的名字很有意思吧。不過，在做游戲之前我想先考考你們。我給大家２分鐘的時間你們看一看，想一想桌子上的這些工具各叫什么名字，都怎么用？（小組之間可以討論）學生匯報結果時，適當給與補充。同學們說的都非常好，下面我們就來做這個游戲，傾聽游戲的規則：1.每人選擇自己喜歡的一種工具材料，進行自由創作（自由涂抹）。2.每個組中的材料都不同，如果都想用一種材料怎么辦？（相互謙讓）教師進行公平公正的輔導，并對一些創作過程中出現困難的學生及時加以指導。教師對畫面色彩豐富、漂亮的作品進行適當的表揚與鼓勵。 學生認識桌子上的工具材料，看，說，想。按組討論，匯報討論結果學生選擇工具，開始創作遇到問題時可隨時提問，與教師一起解決問題展示自己的作品
課堂活動安排（第二課時）
教學步驟及目的 教師活動 學生活動
一、復習舊知識鞏固知識二、講授新課展示圖片分析色彩變化三、布置游戲鞏固所學知識四、巡回指導進行適當的指導，給予幫助五、展示作品通過觀察發揮學生的想象力，通過介紹作品培養學生的語言表達能力。六、結課（知識拓展）為學生提供其他媒材，擴展學生的表現領域 請學生識認繪畫工具，并說出名稱。教師展示圖片，重點分析顏色的變化。(以學生分析為主）教師加以總結：顏色變化豐富、多樣，畫面才會更好看。選擇一種繪畫工具，在紙上涂涂畫畫，顏色要豐富有變化，畫面要漂亮。教師注意學生用色及顏色變化。并對一些創作過程中出現困難的學生及時加以指導。展示學生作品，讓學生觀察自己的畫給自己的畫取個名字，并向同學們介紹自己的繪畫作品。（可以同組討論，也可個別介紹）除了這些筆之外，還可以用什么工具來做畫。 學生說出工具名稱學生試著分析顏色的變化，相互討論分析，發表討論結果學生開始創作遇到問題時可隨時提問，與教師一起解決問題學生介紹自己的繪畫作品。（畫名，原因，繪畫工具材料等）學生發表觀點。（棉簽，手指頭，紙團、木棍、菜葉……）學生談想法
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