資源簡介

《大樹的故事》教學設計
教學目標
1、通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構（樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等）。
2、培養學生的想象能力、兒童畫創作能力和語言表達能力。
3、引導學生初步認識人與自然的關系，激發學生熱愛大自然，保護綠色生命的情感。
教學重難點
重點：圍繞大樹的特點進行充分的想象和表現。
難點：畫面構思和組織。
課前準備
教師：彩色卡紙、吹塑紙、水彩筆、油畫棒、圖片、兩面膠、剪刀、課件音樂等。
學生：彩色復印紙、水彩筆、油畫棒等。
教學過程：
一、教學組織與導入
1、組織教學、穩定學生情緒。
2、導言：同學們把你們的眼睛閉上聽一聽是什么聲音，在音樂聲中你們聽到了什么聲音？師：看誰的聽覺最靈敏，生：鳥叫的聲音，師：你們都聽到什么鳥叫了？生：百靈鳥、喜鵲、啄木鳥、燕子、夜鶯、麻雀……師：哦，你們可真聰明呀。師：聽到這么多鳥的叫聲。那你們知道小鳥生活在什么地方嗎？生：大自然中、樹林中，師：不錯，今天大樹中的小鳥叫是在請我們做客呢，這節課我們就一同來學習第八課大樹的故事。
3、板書課題：大樹的故事
二、探究式學習活動
1、同學們，你們想一想生長在什么環境里的大樹最漂亮？為什么？看哪位同學表現的最出色，（生1：森林里的，因為它最大最茂密、生2：公園里的，它形狀好看、生3：馬路旁的，因為它和高樓一樣美麗還可以凈化空氣、生4：校園中可以美化環境、生5：草原和沙漠上的它高大能抵御風沙）你們可真了不起啊，知道這么多。
2、師總結：大樹不但是小鳥安家的地方、是小動物的朋友，更是人類的伙伴。那么，你們知道大樹有什么作用嗎？看哪位同學能勇敢的說一說，（生：美化環境、凈化空氣，乘涼、抵御風沙、洪水的襲擊，辨別方向……）你們的知識太豐富了，說的太好了。使老師也了解了許多知識。
3、出示圖片：大樹對我們有這么重要的作用，讓我們一起來看看它吧，你們看這棵大樹多美啊，提問：誰能告訴老師大樹有幾部分組成的？（生：樹干、樹冠包括枝和葉、還有深埋在地下的樹根，它是吸收養料和水分的）同學們觀察的可真仔細啊，說的真好，如果只有它們生長在森林中、公園里、田野里，你們想一想，它們會不會寂寞呀？生：會呀，它們一定會寂寞的！師：那我們應該怎么辦呢？我們大家一起幫幫它們好嗎？生：好，幫他們找朋友，師：老師也這么想的，出示圖片：老師幫助他們找到了許多朋友，這樣大樹就和我們小朋友一樣有許多好朋友，也會和我們小朋友一樣有許多的故事發生在他們的身上。同學們可以根據這兩幅圖同桌之間和前后桌之間討論一下會有什么故事發生？（提示兩幅圖中的動物）好了，大家討論的都很好，也一定會編好了許多好聽的有關大樹的故事吧，看誰表現的最棒能把故事講出來讓大家一起分享。（找兩名學生講故事，隨時給予掌聲鼓勵。）
4、出示課件：師：剛才你們的故事講的太吸引人了，老師也被你們感染了，忍不住也講一個關于大樹的故事給你們聽好不好？生：好，那你們可要認真聽哦，（小兔子在房子后面種了一棵萬果樹，狐貍總是欺負小兔子說：“這樹是我的！”還打了小兔子，小兔子向松鼠訴苦，松鼠說：不要怕，“我有辦法”夜里，狐貍睡著了，松鼠帶著兔子把果子里打了辣椒水，再把果子涂上紅顏色，早上，狐貍起來看見果子紅了，高興的跳起舞來，它摘了一籃子便吃了起來，把它辣的滿地打滾，嗷嗷大叫，從此以后狐貍再也不要這棵蘋果樹啦。）
三、師生美術創作實踐活動
同學們老師講的這個故事精彩嗎？生：精彩，那你們能和我一起把這個故事畫下來嗎？師：我們來看一看大樹在陽光下穿的衣服是什么顏色的？生：綠色、深綠色、咖啡色……師：剪一個樹干，樹葉太多了，大家幫助老師想辦法給它穿上漂亮的外衣,快拿起你們手中的材料剪出葉子,師：我們回想一下,大樹都生長在什么環境中 怎么來把它們的生活環境表現出來 背景上可以畫上大山、河流、等。樹下可以剪兔子、狐貍、松鼠、花、鳥、草、蘑菇、刺猬等貼上，（看哪位同學做的既快又好。）（師生一起合作一幅“大樹的故事”的作品。在陽光的照耀下大樹更加美麗，經過我們師生的共同努力，現在這棵五彩樹就完成了。師：通過粘貼這棵大樹，我們要學習小兔子的勤勞，更要學習松鼠那種聰明和勇敢用智慧打敗了狐貍的狡猾。
四、知識拓展
不僅僅是我們，還有那些小動物都喜愛大自然，可是總有一些不和諧的音符在破壞這一切，同學們看大屏幕，出示課件：（在一片大森林里的一些正在亂砍亂伐樹木的人們的場景。）同學們看了這些人們的做法你們想說點什么呢？生1：不要破壞這些樹木了，它們也是有生命的。生2：請保護我們的環境吧！生3：不要砍樹了，小動物們會沒家的，洪水來了你們就會完蛋的。生4：我們在同一個世界，為什么要破壞我們呢？師：小朋友們你們真是太棒了，個個都是個愛護大自然的好孩子。
五、教學總結
聽了同學們的這番話，老師真是被你們所說的話語感動了。的確，愛護樹木，要從小做起，這節課，同學們表現都很出色，都能發揮自己的特長和老師共同完成這棵五彩樹，老師希望你們課后認真觀察生活、美化生活，用我們手中的彩筆去描繪生活中更多的故事來。最后讓我們一起用這首兒歌《小雨沙沙》來結束這節課吧。同學們你們這節課過得快樂嗎？快樂的時光總是短暫的，可是大樹的故事卻讓我們回味無窮，又該我們說再見的時候了，同學們再見。
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