資源簡介

《威武的獅子》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、通過了解獅子的形態(tài)特征，初步學(xué)習(xí)如何抓住動物特點(diǎn)觀察動物，感受用夸張的方法表現(xiàn)作品。
2、通過找一找、看一看等活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識獅子，引發(fā)學(xué)生探究動物、表現(xiàn)動物的興趣，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動物的情感。
3、觀察和表現(xiàn)獅子，提高造型能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生抓住獅子特點(diǎn)觀察，畫一畫威武的獅子。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何抓住動物特點(diǎn)觀察動物，感受用夸張的方法表現(xiàn)作品。
課前準(zhǔn)備
教師：有關(guān)獅子的圖片，獅子的相關(guān)知識，有關(guān)獅子的名家美術(shù)作品等。
學(xué)生：收集有關(guān)獅子的資料，繪畫用紙和筆等工具。
教學(xué)過程
一、欣賞激趣
1、欣賞《獅子王》片頭，定格在獅子仰天長嘯的瞬間畫面。
2、讓學(xué)生談?wù)剬Κ{子的感受：威武、靈敏、雄偉、有力量……
3、揭示課題：《威武的獅子》。
二、感知引趣
1、了解獅子的生活習(xí)性，讓學(xué)生展示課前收集的獅子的相關(guān)圖片資料等。
2、引導(dǎo)觀察獅子的體貌特征，由遠(yuǎn)及近展示獅子頭部的特寫鏡頭，充分感知獅子頭大、發(fā)長、眼大而兇、嘴大而有力等特征。
3、欣賞藝術(shù)作品中的獅子：唐代雕塑家雕刻的石獅子，體量巨大，給人以雄強(qiáng)、偉力之感。近代國畫家何香凝女士的《醒獅圖》，充滿了民族振興的精神力量。
4、欣賞兒童畫獅子作品，與真實(shí)的獅子圖片進(jìn)行對照。分析如何表現(xiàn)獅子的毛發(fā)、眼睛、嘴巴等主要特征，明晰夸張、想象的藝術(shù)作用。
三、嘗試探趣
1、作業(yè)要求：表現(xiàn)獨(dú)一無二的威風(fēng)凜凜的獅子。
2、依據(jù)心中所構(gòu)思的威武獅子的形象進(jìn)行大膽自由地造型表現(xiàn)。教師在巡視中給予學(xué)生鼓勵(lì)與及時(shí)提示。對發(fā)現(xiàn)的普遍問題，如構(gòu)圖太小、形象拘謹(jǐn)?shù)龋o以及時(shí)的點(diǎn)撥、啟發(fā)，幫助學(xué)生解決。
四、評價(jià)延趣
1、對學(xué)生作品進(jìn)行展示，讓學(xué)生自評、互評，相互取長補(bǔ)短，進(jìn)一步開拓學(xué)生的思維。
2、教師評價(jià)時(shí)整體評價(jià)優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)出存在的問題。不直接點(diǎn)評存在不足的作品，而是提些建設(shè)性的建議。評價(jià)點(diǎn)主要放在造型是否夸張、色彩表現(xiàn)是否合理等方面。
3、課后請學(xué)生搜尋、選擇各種表現(xiàn)獅子的圖片資料以及各種可以表現(xiàn)獅子的材料等。
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