資源簡介

《過端午》教學設計
教學目標：
1、幫助學生了解端午的來歷，培養優秀的道德品質及愛國熱情，并在解說當地過端午節的習俗中增長歷史知識。
2、學生自己動手做“龍舟”“粽子”，在活動中體驗生活。
教學重難點：
教學重點：把自己的感受和想法用繪畫的形式表現出來。學習制作粽子。
教學難點：制作端午節的手工粽子或龍舟。
課前準備：
教師：多媒體課件，端午節的來歷，范例作品，廢舊材料，手工材料，剪刀，膠水等。
學生：廢舊材料，卡紙，彩色線，小刀，剪刀，膠水等。
教學過程：
一、組織教學
檢查學生學習用品準備情況，安定情緒。
二、導入
啟發談話：
師：五月五過端午，鑼鼓喧天賽龍舟。掛艾葉，佩香袋，家家戶戶扎粽忙。今天我們一起來學習《五月五過端午》。板書課題。
三、新授
1、讓學生回憶自己過的端午節，說一說本地人過端午節的風俗習慣。
2、出示多媒體課件，欣賞制作粽子、賽龍舟等表演照片、錄像創設情境，感受熱鬧情景。
3、出示粽子，引導學生觀察探究粽子的制作過程。
4、教師示范難點：
（1）龍船的黏接。
（2）紙粽子的折法與裝飾線的繞法。
5、引導學生受用其他不同的材料來制作。
6、以小組為單位設計，制作粽子和龍舟，教師輔導。
7、展示作品。
讓學生互相欣賞，互相交流，說一說自己作品的內容及自己的想法。
8、制作完成后教師評出好的作品。
9、互贈禮物。
將制作好的粽子和龍舟互贈好友。
四、教師點評
1、根據學生的作品情況對同學進行表揚鼓勵。
2、整理工具，保持室內外環境衛生。
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