資源簡介

《紅軍橋》教學設計
教學目標：
1、認識紅軍橋，了解一些有關歷史，對學生進行愛國主義教育。
2、利用不同的材料，設計制作一座橋。
教學重難點：
教學重點：認識紅軍橋，了解一些有關革命歷史。
教學難點：利用不同的材料，發揮想象設計制作一座橋。
課前準備：
教師：《紅軍橋》動畫視頻、紙橋制作方法、學生范例作品、各式各樣的橋欣賞圖片等。
學生：卡紙、剪刀、小刀、水彩筆、牙簽等制作工具。
教學過程：
一、談話導入
同學們，你們看過紅軍戰斗的電視嗎？
這節課老師首先帶大家認識幾個地方。
出示瑞金紅軍橋圖片（圖1）
師：這幅圖畫的是我們江西瑞金的武陽，這里是紅軍曾經戰斗過的地方。圖上這座橋叫紅軍橋，它是紅軍萬里長征的第一橋。
當年紅軍進行二萬五千里長征，他們爬過茫茫的大雪山，走過遍布沼澤的草地，還趟過許多這樣的大河（邊講解邊出示課件，圖2—圖4）。
有些河上沒有橋，有些河上的橋被敵人炸毀了，紅軍戰士們不畏艱險，自己動手造橋。
出示圖5：這是紅軍走過的橋
圖6：這是把一些小船并在一起，再在上面鋪上木板
圖7：這是有名的盧定橋
圖8：圖上畫的是紅軍戰士們在盧定橋上戰斗的情景
同學們，紅軍戰士們這種英勇無畏的精神值不值得我們向他們學習？
那么請跟老師一起來朗讀這首詩歌（圖9）
今天，我們就來學習當年的紅軍戰士，也來自己動手搭橋，好不好？
二、新課
1、那誰來說說看，你見過哪些橋呢？
老師這里有一些橋梁的圖片，我們一起來欣賞一下吧！
（圖10—圖20）邊欣賞邊作簡要介紹。
看了這些橋，請哪位同學來說說看：橋是由哪幾部分組成？
（圖21）
2、出示老師搭的橋
我做的這座橋用四個牙膏盒做橋墩，用回形針扣在一起做成了欄桿和橋面。
待會大家造橋時，可要想清楚了：用什么做橋墩或橋洞，用什么做橋面，欄桿又是什么樣子的。
3、搭橋要求：注意安全；注意衛生；有時間限制，所以小組同學要密切配合，分工合作。
4、生動手搭橋，師巡視指點。
三、作品展示
逐組點評，重在表揚，照相留念。
四、總結
今天同學們齊心協力搭橋的情景，已經深深的印在了老師的腦海里，老師覺得你們就是一個個的小紅軍戰士，能克服困難，順利完成任務，老師相信大家在今后的生活和學習中能做得更出色。
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