資源簡介

八年級 勞技 學科教學設計
第 16 課時
主備人： 執教教師：
教學內容：播種一串紅。
教材分析：
播種法是花卉繁殖中最常用的方法，是用種子繁殖的一種基本方法，用于花盆、花壇等處的種花及育苗。學會播種一串紅的方法后，可適移到其它花卉的繁殖中，對家庭、學校、城市的綠化、美化起到了重要作用。愛美是人的天性，中學生也不例外，通過種花、栽花不但陶冶了學生的情操，還培養了學生的吃苦耐勞精神和各種能力。一串紅播種包括四大步：準備播種盆；裝土、浸盆；播種、覆土；播種后的管理。本課實踐性很強，必須創造條件，做到人人動手參與，才能發揮學生的主體作用，更有利于學生特長的發揮。通過本課的學習，了解播種的知識，在掌握播種一串紅方法的基礎上，能進行其它花卉、
農作物的播種繁殖。
教學目標：
知識與技能目標：
1、了解花卉繁殖的主要方法，知道適合春、秋季播種的花卉，掌握播種一串紅（或其它花卉）的操作過程和要求，能進行一串紅或其它花卉的播種，
2、通過平時的觀察及自學學習，培養了學生的自學探究能力、思維能力；
過程與方法：通過觀察與操作，了解播種一串紅的方法
情感目標：
通過實踐操作，使學生養成熱愛勞動、關心集體的好習慣。
教學重點、難點：
重點：播種方法。
難點：覆土（厚度）
教學器材：
播種盆、培養土、小鏟、木板、塑料薄膜（或玻璃）、抹布等。
集體設計 個人修訂
教學過程：（一）收集、交流與處理資料課前指導學生通過不同途徑收集播種一串紅的相關資料；組織學生交流信息，分析及加工處理信息。（二）觀看錄相導入新課放花卉的錄像帶。當你看到這些花卉時，同學們想不想自己動手栽值一些這樣的花卉呢？今天我們學習播種一串紅的方法。（三）自讀提綱閱讀教材教師出示自讀提綱：花卉繁殖的方法有哪些？春、秋季播種的花卉各有哪些？播種一串紅應先什么盆？怎樣裝土浸盆？播種、覆土的方法？播種后怎樣管理？指導學生閱讀教材，幫助學生感知教材。（四）學生操作實習、教師指導；1、準備播種盆：指導學生選盆、裝爐渣2、裝土、浸盆指導學生提前配制好營養土（如果營養土不符合要求浸盆時間增加并影響花的生長）。3、播種、覆土： 教師演示播種、覆土的方法，幫助學生感知教材，突破重難點。指導學生播種、覆土。4、播種后的管理： 指導學生掌握播種后的管理方法，養學生的主人翁責任感。（五）、系統總結:評比總結成果展示 教師充分肯定學生的成績，激勵學生積極參與。(六)作業回家后自己嘗試播種一串紅，并記好觀察記錄。(七)板書設計播種一串紅一、準備播種盆： 1、選盆；2、裝爐渣。二、裝土、浸盆： 1、裝土、2、浸盆。三、播種、覆土： 1、播種：間距1~2㎝；2、覆土均勻；3、用木板稍壓。四、播種后的管理： 1、移蔭處；2、蓋薄膜。（八）教學反思：

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