資源簡介

單 元 八 課 題 小掛件 主備人
教學內容 手工制作小掛件 總 課 時 16 授課時間
教學目標 認識小掛件的基本構成樣式，感受“二方連續”與生活的聯系，提高學生美術學習的積極性。學會小掛件的制作方法，注意安全使用。引導學生欣賞小掛件，感受小掛件的營造氛圍，培養學生美化生活的能力。
重點難點 深入感知“二方連續”與“小掛件”的關系，體驗畫畫貼貼，剪剪接接，掛掛玩玩的美術創作活動。“小掛件”連續的方法和串聯的方法。
教具學具 教具：PPT 彩紙 剪刀 雙面膠 掛件樣式學具：彩紙 剪刀 雙面膠
教學過程
聽歌，讀歌詞聽出來唱的是什么故事嗎？《猴子撈月》把故事在黑板上出現出來。畫樹桿掛猴子故事里是一只猴子撈月亮嗎？其它猴子我想讓小朋友們掛上去。學做猴子 1.將事先準備好的長條紙進行橫向對折。 2.開口朝上，放在面前。 3.左邊中間往下一點落剪刀，剪整個長度的三分之一的長度。 4.右邊中間落剪刀，也剪三分之一的長度。 5.折猴子腿：“正八字”和“反八字”。 6.在折腿的紙的另一面，折猴子腦袋。膠貼反面。 7.畫上可愛的猴子臉。（黑板上示范猴子臉的畫法）我們的小猴子就做完了，愿意一起來撈月亮的猴子，老師把它們串聯掛在樹上。《猴子撈月》的故事情景就展現在面前了。猴子這樣串起來還挺好看的，生活中有好多東西串起來都很好看。我們把這種可以掛起來，用來裝飾或者祈福的東西，叫做“小掛件”。出示一個項鏈，很多大小不一，顏色不一的小一珠子串起來，當成項鏈掛在脖子上，大家猜猜，這是哪個民族的飾品？ （藏族），藏族人民戴這樣的掛件，不光用來裝飾，還有一種祝福的含義呢。——板書：裝飾 2.爸爸的車里有沒有？也有辟邪的作用，上面常常有“出入平安”的字樣。——板書：辟邪3.除了用的，還有的掛件是用來作招牌的，比如一些酒樓的招牌，掛個燈籠什么的，美麗的掛件可以用來吸引人的注意力。——板書：吸引。總結：可見，掛件在生活中是無處不在的。掛件的作用也是各種各樣的。今天我們一起來把教室用掛件打扮打扮好嗎？ 1.先來看看別人的教室里都有怎樣的掛件呢？2.出示幾個單一掛件：掛件其實很簡單，可以是吃的水果、可以是小動物、還可以是小花、小草，如果你不打算做統一的內容，將它們混和在一起也是可以的。（邊掛邊組合）五、比賽：下面我們來分幾個組：猴子組、小貓組、熊貓組、出示大標題“美麗教室我的家，小手親自打扮它。”比賽要求小組為單位，看哪個組掛得又長又好看六、評比
教 后 記
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