資源簡介

《美麗的書》教學設計
一、教學目標
本視頻旨在通過作品鑒賞（審美引領）→ 手工制作（體驗方法）→ 封面設計（平面設計）→ 裝幀設計（深入掌握）四個環節，引導學生從認識到了解、從實踐到運用，學會制作一本完整的書，并在整個學習過程中，體驗書籍設計的各個環節，了解形式與內容的統一性在設計中的重要作用，由此促動學生初步了解應用美術的藝術特性，并能夠初步綜合運用自己所學習和掌握了的美術知識和技能。
二、內容選擇
1）相關教學內容：①書籍裝幀設計的基本要素；②平面設計的基本要素（八下第七課、第八課平面構成要素）；③版面設計（封面設計、頁眉頁腳、內容排版、封底設計、扉頁設計），④美術字設計與書寫格式、方法；⑤插畫設計（平面設計構成：八下第七課、八課，七下第七課；初中六冊造型與表現領域的內容）；⑥書籍裝幀制作（開本、裝訂、美化。
2）教學內容選擇：①了解和認識書的基本結構及設計形式；②手工制作一本書；③了解和掌握平面設計的基本要素；④完整體驗書籍裝幀設計。
三、活動設計
1：作品鑒賞，通過圖片欣賞、實物鑒賞等環節，了解書籍的形式、結構、制作方法、設計要素等內容，引導學生形成對于書籍裝幀設計較為全面的認知，感受書籍裝幀的設計藝術特點；
2：手工制作，完成一本書的制作過程，經過選擇開本、確定版式、完成裝訂等環節，引導學生體驗制作一本書的基本過程，在制作的過程中了解封面、環襯、扉頁、封底等書的基本結構及其所在位置；
3：封面設計，學習和掌握平面設計的基本要素，通過“為自己設計一本書”，在創作插圖和設計字體的過程中，引導學生體驗內容與形式統一的重要性，開發學生的藝術思維，充實學生的藝術認知內容；
4：裝幀設計，通過書脊設計、扉頁設計、頁眉頁腳設計、封底設計和內容插圖設計等環節，進一步引導學生完整了解書籍裝幀的過程及內容，通過“為自己設計一本書”促進學生把“所學”應用到“所用”，提升學生的藝術創作能力的同時豐富學生藝術設計思維。
四、教學流程
1：導課，引發學生學習興趣；
2：了解書的基本結構；
3: 外封套的制作，學生實踐：
4：內頁結構的制作：
5：頁眉頁腳的制作，學生實踐：
6：觀看現代書籍生產流水作業，了解書籍裝幀的基本過程；
7：學生實踐，進一步完善自己的書，提出作業要求；
8：課堂小結，提出回家完成作業的要求，需要上交課外作業。

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