資源簡(jiǎn)介

《輕描重彩總相宜——白描荷花》
一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：了解宋人花鳥(niǎo)畫(huà)的表現(xiàn)語(yǔ)言、構(gòu)圖形式、造型特征、色彩運(yùn)用及畫(huà)面情趣的表達(dá)。
技能目標(biāo)：臨摹一幅宋代花鳥(niǎo)畫(huà)小品，體驗(yàn)工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的表現(xiàn)技法，感受畫(huà)面的書(shū)卷氣息。
情感目標(biāo)：感受宋代花鳥(niǎo)畫(huà)崇尚詩(shī)意的情趣，品味畫(huà)面“筆工而意寫(xiě)”的意境、氣韻。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的繪畫(huà)步驟及其藝術(shù)特征。
2通過(guò)欣賞荷，初步嘗試用白描的方法完成一幅荷花白描小品，也為工筆荷花創(chuàng)作做鋪墊。
三、教學(xué)難點(diǎn)：工筆花鳥(niǎo)畫(huà)詩(shī)意畫(huà)面的構(gòu)建。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)課件、熟宣、勾線筆、染色筆、顏料。
五、新課導(dǎo)入
（一）1.圖片導(dǎo)入 引入主題 （3分鐘）
大家知道古人是怎樣表現(xiàn)荷的呢？不知道，哦，不要緊，羅老師今天帶領(lǐng)大家一起欣賞宋代藝術(shù)作品；一起學(xué)習(xí)《輕描重彩總相宜——白描荷花》。
2、板書(shū)課題，出示目標(biāo)（2分鐘）
（二）授新課
1.默讀課文、問(wèn)題呈現(xiàn)（通過(guò)設(shè)問(wèn)、層層遞進(jìn)、激發(fā)學(xué)生的求知欲）
活動(dòng)探究一：工筆花鳥(niǎo)的定義？工筆畫(huà)從畫(huà)法上可分哪四種？工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的發(fā)展歷程？（4分鐘）
工筆畫(huà)從畫(huà)法上可分 四種。工筆畫(huà)從畫(huà)法上可分為 、 、 、 四種。工筆花鳥(niǎo)畫(huà)要求表現(xiàn)對(duì)象的生命與特質(zhì)，并借助聯(lián)想與想象構(gòu)筑充滿感情的詩(shī)意畫(huà)面。工筆畫(huà)花鳥(niǎo)畫(huà) 于 唐， 于五代， 于宋代。宋人花鳥(niǎo)畫(huà)的發(fā)展是 。
明確：工筆花鳥(niǎo)畫(huà)是運(yùn)用中國(guó)特制的毛筆、國(guó)畫(huà)顏料，在熟宣紙或礬絹上進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)精致花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作。工筆畫(huà)鳥(niǎo)畫(huà)不僅是“應(yīng)物象形”，而是意象性的寫(xiě)實(shí)，追求氣韻生動(dòng)的意境 ( http: / / baike. / view / 56245.htm" \t "http: / / www. / _blank )和情趣。
（三）小組討論、創(chuàng)意無(wú)限（在小組討論的環(huán)境下，進(jìn)行小組交流，優(yōu)化教學(xué)方案，教師參與小組討論，并及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，進(jìn)一步加深對(duì)本課知識(shí)的理解）
活動(dòng)探究二：《出水芙蓉圖》，你看見(jiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？聞到了什么？（5分鐘）
看見(jiàn)：荷花、蓮蓬、花蕊、荷葉、花莖。
發(fā)現(xiàn)：作品的布局穩(wěn)定、空靈，用筆精妙，用色沉著，精湛細(xì)密。荷花精微的暈染勾勒，夸張的蓮蓬、花蕊的造型，借助立粉表現(xiàn)技法，舞動(dòng)的荷葉，使小小的畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)出一種空靈清虛的境界，揭示出自然界生生不息之情境。
聞 到： 出淤泥而不染，淡淡的清香。一花一葉，凝聚了畫(huà)家對(duì)生命的關(guān)注，融入了畫(huà)家的生命整體。 。
明確：在團(tuán)形的畫(huà)面中，畫(huà)家截取一花一葉，并巧妙地組合，構(gòu)圖簡(jiǎn)潔而富有張力，自然生態(tài)下的荷花形象被畫(huà)家賦予了一種超自然的美。
活動(dòng)探究三：《雞雛待飼圖》、《碧桃圖》任選期中一副作品，從細(xì)節(jié)談?wù)勛约旱母惺埽浚?分鐘）
《雞雛待飼圖》畫(huà)家對(duì)雞雛動(dòng)態(tài)捕捉 ，讓我們想起兒時(shí)飼養(yǎng)的雞雛，如聞到了 ，整個(gè)畫(huà)面充滿了 。
《碧桃圖》透露出畫(huà)家 ，畫(huà)面洋溢著 ，花朵刻畫(huà) ，
明確：線是一切造型的基礎(chǔ)。中國(guó)畫(huà)就是用線造型，表現(xiàn)線的不同美感，與畫(huà)家反復(fù)觀察生活并反復(fù)筆墨修煉 緊密相聯(lián)系。藝術(shù)源于生活而高于生活。
（四）示范指導(dǎo)、分享交流（通過(guò)老師的示范，讓同學(xué)們更容易掌握要領(lǐng)和技法，同學(xué)們之間相互交流更容易掌握和理解）（15分鐘）
活動(dòng)探究四：如何臨摹宋人花鳥(niǎo)畫(huà)？需要做哪些準(zhǔn)備？
（1）工具介紹：熟宣、絹、墨、硯、染色用的羊毫筆、勾線用狼毫筆、水盂、顏料、調(diào)色盤等。
（2） 臨摹經(jīng)典工筆花卉步驟：勾線、渲染、罩色、刻畫(huà)。
（3） 教師演示《出水芙蓉圖》步驟，將步驟圖一一示范。（重點(diǎn)示范白描勾線）。
（4）巡回指導(dǎo)。
明確：正確的執(zhí)筆方法、坐姿。了解指導(dǎo)學(xué)生用筆與染色要領(lǐng)，指示學(xué)生注意筆墨濃淡，干濕變化。
六、小組分享、評(píng)價(jià)結(jié)果（同學(xué)們之間的相互交流，聽(tīng)聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，給同學(xué)們一個(gè)很好的啟發(fā)）（3分鐘）
在班級(jí)展示臨摹作品，要求同學(xué)之間交流臨摹宋人小品的體會(huì)，交流工筆畫(huà)的體會(huì)，交流在下節(jié)課工筆畫(huà)創(chuàng)作時(shí)自己的想法等。
7、多維評(píng)價(jià)小結(jié)（2分鐘）
本節(jié)課你學(xué)到了 本節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得 本節(jié)課自己表現(xiàn)得 .
8、布置作業(yè)：
臨摹《出水芙蓉圖》，體會(huì)工筆花鳥(niǎo)畫(huà)技法。
基本要求：了解工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的工具、材質(zhì)，完成一幅花鳥(niǎo)畫(huà)小品。
個(gè)性要求：完成一幅工筆花鳥(niǎo)畫(huà)小品，并用其美化居室。
9、【教學(xué)板書(shū)】
十、【教學(xué)反思】
這節(jié)課，同學(xué)們學(xué)習(xí)了中國(guó)工筆畫(huà)，培養(yǎng)健康的審美情趣和感受，樹(shù)立正確的審美觀念，感受建筑的藝術(shù)美。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)和傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。

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