資源簡介

《春天的色彩》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、 了解和感受春天給自然界帶來的變化，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識表現(xiàn)春天的常用色彩。感受、體驗和表現(xiàn)春天的色彩美。
2、 在觀察體驗中提高觀察能力、對色彩的感受能力和識別能力。嘗試使用不同材料、不同方法的創(chuàng)作過程，自由大膽的表現(xiàn)春天的色彩。
3、 在美術(shù)活動中感受創(chuàng)作的快樂，激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的情感。
教學(xué)重點難點：
1、 重點：觀察、記憶春天的色彩，認(rèn)識春天的色彩，感受春天的色彩美，體驗利用各種方法表現(xiàn)春天的色彩。
2、 難點：表現(xiàn)方法的靈活運用，整體色彩傾向的把握及創(chuàng)新表現(xiàn)。
教學(xué)過程：
1、 情境導(dǎo)入
親愛的小朋友們，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了美麗的春天，春姑娘正想著穿什么顏色的衣服呢？
我們一起去幫幫她好不好？
“那老師問你們，你們知道春天有哪些漂亮顏色的衣服嗎？”
“不知道，沒關(guān)系，老師這節(jié)課就帶你們一起去看看，好不好 ”
2、 新授
1、首先我們先來看看這一段視頻吧！
看完這段視頻你們有什么感受呢？
小結(jié)：春天的生活她的色彩是豐富多彩的！
2、剛才我們感受到的是動畫中的春天，現(xiàn)在我們一起走進(jìn)美麗的大自然世界中去看看吧！
“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。”
“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”
詠柳
“陽春布德澤，萬物生光輝”
大自然中的春天有哪些顏色呢？
綠色、紅色、黃色、藍(lán)色…….
3、感受了大自然中的色彩，接下來我們一起去看看大畫家們是怎樣把這些色彩賦予他們的畫中的，好不好
看完了畫家的畫，你們有什么感受？
小結(jié)：中外畫家用油畫、水墨畫、現(xiàn)代畫的形式勾勒出了美麗的春天，他們眼中的春天是色彩更加豐富、豐滿了！
4、觀察了大畫家們的畫，你們想不想看看小畫家們是怎樣描繪春天的呢？
帶著這個問題我們一起去看看吧…
小朋友們眼中的春天除了美麗的景色，還有生動有趣的室外活動對不對？
我們在春天可以干什么呢？
“放風(fēng)箏、捉蝴蝶、抓蝌蚪、游湖…….”
5、春天有太多太多的故事，我們待會可以把它一一呈現(xiàn)在我們的畫面中。
接下來，老師有個思考題要考考大家，這兩組色彩哪一組更適合春天？
6、好啦，現(xiàn)在既然你們對春天的色彩這么了如指掌了，現(xiàn)在我們就要開始了哦！
作畫步驟
1）、構(gòu)思 2）、布局（注意：構(gòu)圖要居中、飽滿）
3）、涂色 4）、修改、完成
7、布置作業(yè)
用自己喜歡的形式畫一幅自己喜歡的春天！可以是景色，可以是活動，也可以是心情！
8、自評，互評，師評。
9、課外延伸
我們生活中的春天到處可見，來大家看看！
10、課后作業(yè)！

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