資源簡介

《介紹我喜歡的玩具》教案
教學目標：
知識：了解一兩種有特色的民間玩具，知道它的玩法和功能；認識玩具的色彩、材質、造型、功能，感受美術帶給我們的魅力。
技能：初步學習觀察、描述玩具、能用簡單的語言介紹玩具。
過程與方法：通過圖片對比、感知觸摸、游戲、交流等引導學生有意識的欣賞玩具的色彩、材質、造型、功能。
通過小組交流合作的方式，讓學生能夠用簡短的語言對玩具進行欣賞評述，從而提高美術語言表達能力。
情感態度及價值觀：激發學生對民間玩具的興趣。在合作交流中，促成學生養成分享意識。
教學重難點：
重點：激發學習興趣，學習觀察玩具，能用簡短的語言表達自己的愛好和對玩具的評價。
難點：對玩具特征的評價。
教學過程：
視頻導入：《玩具總動員》片段
引出課題《介紹我喜歡的玩具》（板書）
新授：（手偶）玩具王國的國王帶來的招聘啟示，招牌小小解說員
要想成為國王的解說員就得闖過四大關卡
第一關：色彩關
在布老虎的身上你找到了哪些顏色？
小游戲1：記憶大考驗
找找機器人和芭比娃娃身上分別有哪些顏色。
第二關：材質關
猜猜布老虎和泥娃娃分別是什么材料制作而成的？
請摸一摸自己的玩具，向大家介紹下它是什么材質的。
第三關：造型關
在泥咕咕和機器人的身上你都找到了哪些你熟悉的形狀？
第四關：功能關
請同學上臺試著玩一玩泥咕咕
試一試：從色彩、材質、造型、功能四個方面介紹你喜愛的玩具吧
教師分享示范介紹玩具；同學上臺介紹
要想成為國王的解說員，光有流暢的表達還不夠，還得擁有淵博的知識——認識民間玩具
教師詳細介紹布老虎和泥咕咕，并將帶來的各種民間玩具以小組為單位試著玩一玩！（交流討論）
比較民間玩具和現代玩具有什么不同（材質、寓意、色彩）
小游戲2：你說我猜
以小組為單位分享交流介紹自己的玩具
藝術實踐：小組玩具大集合，編創小故事
請生上臺講故事（欣賞點評）
回憶知識點
小結拓展:了解世界各國玩具，感受玩具的樂趣、魅力、激發學習興趣。

展開更多......

收起↑