資源簡介

課 題 獅子大王 學習領域 造型 表現 課時安排 課時
教材分析 獅子對于孩子們來說并不陌生，從小聽故事，看動畫片，都能感受到獅子是一種勇猛強壯的動物。無論孩子們對它是喜是怕，本課都容易激發他們的學習興趣。從教材選編內容來看，學習的目的不光在于進一步了解、認識獅子，更重要的是學會觀察制作的方法以及培養學生的創新意識，同時通過畫一畫、做一做、演一演獅子的形象，引導學生感受美術學習活動的樂趣，滲透可持續發展的思想。
教學目標 知識目標 初步了解如何利用觀察、比較方法，抓住動物特點以及突出表現動物特點。
能力目標 培養學生觀察、分析、創新的能力。
情感目標 通過制作獅子的形象，引導學生體驗美術學習活動的樂趣。
教學重點 如何利用觀察、比較方法抓住獅子特點，進行大膽表現。
教學難點 獅子頭部特征的表現。
材料準備 課件
教 學 過 程
教學環節 教 師 活 動 學生活動 教學意圖
課前準備 提示學生集中注意力，準備好學習用具。
課前導入 播放獅子的吼叫聲引出課題。 “請同學們仔細聽，是什么聲音 ” 板書：獅子大王 聽 “獅子” 通過聽的感知活動，讓學生對獅子有初步感受，為下面的學習活動作鋪墊。
探究學習 1、VCR：今天老師給同學們帶來了一段影片，請你們仔細看，認真聽。 播放影片。 PPT：獅子 獅子最大的特點是什么？ 板書：鬃毛 這些鬃毛讓獅子感覺怎么樣？ PPT 對比，獅子的五官有什么特點？ 獅子大王的眼睛與其它動物的眼睛有什么不同？ 獅子大王的鼻子與其它動物有什么不同？ 獅子大王的耳朵與其它動物有什么不同？ 獅子的臉型有什么特點？像什么形狀？ 小結：臉型橢圓、吊眼、鼻子大、嘴巴大、牙尖 、耳圓、鬃毛構成了獅子的特點。 3、PPT分析藝術作品中獅子的不同表現方法， 增加美術文化含量，解決教學難點。 藝術作品中是如何突出地表現獅子大王的特點？ 鬃毛 威武 學生討論 小、吊 大、橢圓 圓形 橢圓 利用多媒體課件總結出獅子的嘴的繪制比真實的還要大，露出的牙齒更尖利，眼睛……
師生合作 PPT分析學生優秀作業中獅子的表現方法。 提出問題： 1、這些學生作業是用什么材料制作的？ 2、有什么好辦法能讓獅子大王的棕毛做得有快有好？ 學生回答
藝術實踐 學生創作，教師巡視輔導。抓住閃光點及時表揚和鼓勵，幫助有困難的學生。 學生開始動手制作
課堂評價 組織展示、講評作業。 布置、展示作品。
課堂拓展 PPT 因為獅子特別威風，所以在許多藝術品中都會出現獅子的形象。你們想不想看？ （欣賞藝術作品中的獅子,石雕、繪畫、剪紙、國畫等。） 跟真實的獅子相比有什么不同？ 小結：藝術作品中的獅子比真實的獅子更夸張，強調突出它的特點。 （生：想?。?德育滲透：熱愛生活，熱愛自然，增強民族自豪感。
課后反思

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