資源簡介

絕密★考試結(jié)束前
2022學(xué)年第一學(xué)期浙江精誠聯(lián)盟適應(yīng)性聯(lián)考
高三技術(shù)學(xué)科試題
本試卷分兩部分，第一部分信息技術(shù)，第二部分通用技術(shù)。滿分100分，考試時間90分鐘。
第一部分信息技術(shù)（共50分）
一、選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分。每小題列出的四個備選項中只有一個
是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)
1.關(guān)于數(shù)據(jù)、信息和大數(shù)據(jù)的說法，下列描述不正確的是()
A.單純的數(shù)據(jù)沒有明確含義，放到具體環(huán)境產(chǎn)生的內(nèi)涵就是信息
B.數(shù)據(jù)是信息的一種載體，它可以有數(shù)字、文字、圖像等多種表現(xiàn)形式
C.大數(shù)據(jù)處理中的分治思想是人工智能技術(shù)的體現(xiàn)
D.對于大數(shù)據(jù)，不再追求每一個數(shù)據(jù)的精確性，而是能夠接受數(shù)據(jù)的混雜性
閱讀下列材料，回答第2題至第3題
某研究院開發(fā)了一款全自動核酸采樣機器人，可以完成掃碼、采樣、把樣本放入恒溫存儲箱，
機械臂消毒、檢測結(jié)果反饋等功能。當(dāng)人張開嘴時，機器人能夠通過視覺技術(shù)感知和識別人的口腔
采樣部位，從而讓棉簽“直達(dá)最佳采樣位置”，還能語音提示被測人員“有效張嘴”。機器人利用視
覺、力控、雙臂協(xié)調(diào)等技術(shù)，可以保證每次采樣全程動作精準(zhǔn)、規(guī)范。同時，機器人可以24小時不
間斷工作，大大降低人力成本。
第2-3題圖
2.關(guān)于該全自動核酸采樣機器人，說法正確的是()
A.該系統(tǒng)具備計算機軟硬件、通信網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)和用戶，是一個人機交互信息系統(tǒng)
B.該系統(tǒng)只負(fù)責(zé)采集人體口腔細(xì)胞樣本，無需輸入數(shù)據(jù)
C.該系統(tǒng)完成了采樣、存放樣品、消毒等功能，不具備數(shù)據(jù)輸出功能
D.該系統(tǒng)的視覺感知技術(shù)、數(shù)據(jù)反饋等技術(shù)無需通信網(wǎng)絡(luò)的支持
3.關(guān)于該全自動核酸采樣機器人人工智能的實現(xiàn)方法和應(yīng)用領(lǐng)域，說法正確的是()
A.機器人掃碼二維碼識別被采樣者的身份信息，屬于符號主義人工智能
B.機器人的視覺感知和采樣部位識別需要大量相關(guān)圖像訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，屬于聯(lián)結(jié)主義人工智能
C.機器人采集口腔樣本時需要人類參與，屬于跨領(lǐng)域人工智能
D.采樣機器人既能采集口腔樣本，又能檢測核酸信息，屬于混合增強型應(yīng)用領(lǐng)域
高三信息技術(shù)學(xué)科第1頁共7頁
4.下列關(guān)于計算機硬件和計算機網(wǎng)絡(luò)的說法中，不正確的是()
A.存儲器可分為內(nèi)存儲器、外存儲器和高速緩沖存儲器，內(nèi)存儲器又稱主存
B.未來計算機逐漸向巨型化、微型化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化等方向發(fā)展
C.移動通信網(wǎng)絡(luò)按網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍可分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)
D.RL用于在網(wǎng)絡(luò)中定位資源，一般由網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、服務(wù)器地址、文件名三部分組成
5.下列處理方式對于保護(hù)數(shù)據(jù)安全意義不大的是()
A.異地容災(zāi)
B.數(shù)據(jù)加密
C.數(shù)據(jù)備份
D.磁盤清理
6.以下關(guān)于信息社會和信息社會責(zé)任的說法，正確的是()
A.信息社會主要關(guān)注信息、知識和知識創(chuàng)新，與信息經(jīng)濟無關(guān)
B.信息社會發(fā)展的主要任務(wù)是促進(jìn)信息技術(shù)的發(fā)展
C.知識產(chǎn)權(quán)可以是智力成果或知識產(chǎn)品，也可以是書籍、歌曲、電影、繪畫、發(fā)明、公式和計
算機程序等
D.自媒體時代極大地促進(jìn)了信息傳播，因此可以在自己的微博、微信上隨意發(fā)布信息
7.某算法流程圖如下圖所示，當(dāng)輸入x是"10110”時，該算法的輸出是()
A.11
B.22
C.14
D.26
(開始
8←0
輸入
0
No
es
a-int(x[O])
輸出s
8-8×2+a
x←x1:】
結(jié)束
第7題圖
8.已知變量s="2023abc2",下列Python表達(dá)式的值最小的是()
A.int(s[2:4]+"6")//8
B.1en(s)*3
C.round(float (s[:3])/6,1)
D.ord(min(s[3::-1]))
9.有如下Python程序段：
n=int(input())
a=[0]*10
i=2
j=0
高三信息技術(shù)學(xué)科第2頁共7頁22.12精誠聯(lián)盟高三聯(lián)考參考答案及解析
信息技術(shù)部分參考答案與解析
一、 選擇題（本大題共13小題， 每小題2分， 共26分。 每小題列出的四個備選項中只有一個
是符合 題目要求的， 不選、 多選、 錯選均不得分）
二、 非選擇題（本大題共3小題， 其中第14小題8分， 第15小題7分， 第16小題9分， 共
24分）
14. Cl) CD dfl. index, dfl.總分
“ ”
或 dfl. index, dfl[ 總分 ] (2分）
(2) len (df. columns) - 4 (2分）
option (2分）
@ count 0 （不寫括號不得分） (2分）
15. (l) A (2分）
(2)A (2分）
(3)H ello,xiaoming! （寫Hello,xiaoming!'不得分） (1分）
(4)sys.db （不寫．db不得分） (2分）
16. (1)6 (1分）
(2) CD a[j][2] > a[k][2] (2分）
break (2分）
(3) @ index = idx[m] (2分）
@ a[index] [1] < key (2分）
信息技術(shù)部分答案及解析
一、 選擇題
1.C
【解析】：，本題考查數(shù)據(jù)、 信息和大數(shù)據(jù)相關(guān)知識。 數(shù)據(jù)是對客觀事物的符號表示， 形式可以是圖形
符號、 數(shù)字、 字母等， 這些符號在脫離具體的語境、 環(huán)境是沒有意義的， 在特定的環(huán)境下反映出來
的含義才是信息， 而數(shù)據(jù)本身就是信息的載體。 A和B項正確。 大數(shù)據(jù)體量大， 要分析全體數(shù)據(jù)，
對數(shù)據(jù)不再追求準(zhǔn)確性， 而是能夠接收數(shù)據(jù)的混雜性， D項也正確。C項中， 大數(shù)據(jù)采用分治思想，
分而治之地將任務(wù)分解成多個子任務(wù)并分發(fā)到多個處理節(jié)點上， 最后匯總得到原任務(wù) 的解， 這僅僅
旦分治， 并無體現(xiàn)人工智能技術(shù)， C項錯誤。
2. A
向三信息技術(shù)參考答案第1頁共5頁
【解析】： 輸入輸出功能是信息系統(tǒng)的基本功能，輸入是將系統(tǒng)外部數(shù)據(jù)收集到 信息系統(tǒng)內(nèi)部，輸出
是將信息系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)反饋給人類或其他設(shè)備。 全自動核酸采樣機器人是一個 信息系統(tǒng)， 其輸入數(shù)據(jù)
“
至少包括 ： 二維碼數(shù)據(jù)、 人臉部特征數(shù)據(jù)、 口腔特征數(shù)據(jù)等， B項錯誤。 而輸出功能包括 提示被
＂
測入員張嘴 、檢測結(jié)果反饋等。 C項也是錯誤的。 D項中視覺感知技術(shù)一般需要網(wǎng)絡(luò)中臉部、 口腔
等特征數(shù)據(jù)庫的支持， 而數(shù)據(jù)反饋功能也必然和 系統(tǒng)中心數(shù)據(jù)庫有數(shù)據(jù)通信過程， 因此需要通信網(wǎng)
絡(luò)的支待。
3. B
【解析】： 本題考查 人工智能技術(shù)的理解。 A項中識別二維碼主要涉及了解碼和數(shù)據(jù)庫查詢的操作，
一般不認(rèn)為是人工智能技術(shù)， 更談不上符號主義 人工智能。 B項正確， 聯(lián)結(jié)主義方法中， 需要從現(xiàn)
有海量數(shù)據(jù)出發(fā)， 學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中神經(jīng)元的關(guān)聯(lián)。 機器人的視覺感知技術(shù)前期就需要大量相關(guān)圖像
的訓(xùn)練才具備識別功能。 混合增強型應(yīng)用領(lǐng)域是指人機混合完成智能任務(wù)， 跨領(lǐng)域 人工智能值由現(xiàn)
有數(shù)據(jù)和規(guī)則， 能舉一反三、 觸類旁通跨越到另外一個 領(lǐng)域。 因此 選項 CD均錯誤。
4. C
【解析】： 本題考查計算機硬件和計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識的識記。 C項中， 目前影響力大的三大網(wǎng)絡(luò)是
計算機網(wǎng)絡(luò)、移動通信網(wǎng)絡(luò)和廣播電視網(wǎng)絡(luò)， 計算機網(wǎng)絡(luò)的分類按覆蓋范圍可分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)
和廣域網(wǎng)， 而 不是選 中描述的移動通信網(wǎng)絡(luò)。
5. D
【解析】：本題考查數(shù)據(jù)安全知識。 數(shù)據(jù)安全包括保護(hù)存儲介質(zhì) 的安全， 手段有磁盤整理、數(shù)據(jù)備份
和異地容災(zāi)； 數(shù)據(jù)安全還要提高數(shù)據(jù)本身的安全， 手段有數(shù)據(jù)加密一一提高保密性， 數(shù)據(jù)校驗
提高完整性。 D項中的磁盤清理主要完成垃圾文件的清理工作， 對數(shù)據(jù)安全意義不大。
6. C
【解析】： A項錯誤， 信息經(jīng)濟是信息社會最基本的經(jīng)濟形態(tài)，是決定信息社會發(fā)展水平的重要因素。
根據(jù)發(fā)展水平的高低可 將信息社會劃分為不同的發(fā)展階段， 不同的發(fā)展階段的主要任務(wù)也不同， 因
此B項錯誤。 自媒體在享有通信自由權(quán)、信息傳播自由權(quán)、 信息選擇權(quán)時， 也理應(yīng)承擔(dān)道德上的責(zé)
任和義務(wù)， D項錯誤。
7. B
【解析】本題考察算法流程圖的閱讀、 二進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制的算法。 由流程可知s=s*2+a每次s擴大兩
倍后將x的最高位累加到s中， 這是迭代法 將二進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制的方式， 而 x=x[l:］目的是去 除最高
位， 因此這題是將二進(jìn)制 10110 轉(zhuǎn)成十進(jìn)制， 結(jié)果也是22。
8. B
【解析】：考查Python表達(dá)式、字符串切片與基本函數(shù)的理解。A項的結(jié)果是236//8=29:B項是8 *3=24;
C項是round(202/6, 1) =33. 7; D項是ord(min("3202"))=ord("O")=48
9. C
【解析】：本題考查Python循環(huán)語句的閱讀與理解能力。本程序?qū)崿F(xiàn)了 n的質(zhì)因數(shù)分解過程。 當(dāng)n>i
時程序?qū)用i 去試除，若 能整除則記錄在列表a中， 并繼續(xù) 用i試除；若無法整除， 則讓i加1
后繼續(xù)試除。 循環(huán)結(jié)束條件是n<=i, 也即當(dāng)剩余部分不夠i 分解時結(jié)束循環(huán)， 直接將剩余部分 記錄
到 列表中。后面的for 循環(huán)是直接將列表中記錄的質(zhì)因子輸出來。若輸入 84,其 質(zhì)因數(shù)有 2、2、3、
7,因此答案是C。
10. A
【解析】： 本題考查棧操作的理解。 若 p2=4， 那么p1可以是1、 2、3、5 中的任意一個， 但不能是6。
如果是6，那么棧內(nèi)元素從棧底到棧頂必然是1, 2, 3, 4, 5，此時第二個出棧的只能是5，與題意不符，
向三信息技術(shù)參考答案第2頁共5頁
因此答案選A。
11.D
【解析】：本題考查二叉樹三種遍歷方式的理解與應(yīng)用。在二叉樹中， 已知中序和前序 、后序遍歷的
任一序列就可以唯一確定 一棵二叉樹， 但是本題是已知前序 、后序求中序。 一 種 解題方法是用各個
選項中的中序遍歷和題干中的某一序列，畫出二叉樹， 再判斷是否符合另外一序。 如， 用前序序列
和各個選項的中序序列 可以畫出以下四棵二叉樹：
“ “ “
若前序序列是 ABC", 那么根 節(jié)點是節(jié)點 “A", 然后由選項 A中的中序序列 BCA"知 節(jié)點 BC"在
“ “ “ “ “
節(jié)點 A"的左子樹上。對節(jié)點 BC"而言， 前序是 BC", 因此 節(jié)點 B"是節(jié)點 C"的根， 因此
“
樹的邏輯結(jié)構(gòu)圖第一幅圖所示。 這棵樹的后續(xù)遍歷序列確實是 CBA", 因此選項A是可能的。選項
“ “
B、C同理可得。由題干的前序序列 ABC"和選項D的 中序序列'BAC'"得到的樹形結(jié)構(gòu)如第四
“ “ ”
幅圖所示，但它的后序序列是 BCA",與題干中的后續(xù)序列 CBA 相矛盾，因此答案D是不可能的。
12.B
【解析】：本題考查排序算法和隨機數(shù)函數(shù)。首先列表a中的初始值是閉區(qū)間[1, 10]內(nèi)的5個隨機數(shù)。
key的取值只能是6、8、10、12 。 while循環(huán)會將key插入列表a的合適位置上， 使得列表 a的值
不降， 因此選項 A、C、D都是有可能的。 特別是選項D中的9 , 有可能是之前a[O]往后移而來的。
而選項 B中的9是有可能存在（前面某個元素后移而來）， 但是元素5是不可能存在的，只會被key
所覆蓋。 因此答案是B
13.B
【解析】：本題考查二分查找算法。 用二叉搜索樹畫出各個元素的搜索順序， 圖中各個左子樹方向可
以讓n自減， 右子樹方向可以讓n自增。 A選項， 若 key= 25 , 則從節(jié)點2 3的右側(cè)出循環(huán)， 此時n的
值是3-1= 2; 同理key= 45或key= 60都會讓n= 2;對千B選項， key= 34 , 則從節(jié)點34處結(jié)束循環(huán)，
此時n= 2-l=l , 因此選擇B。
二、非選擇題（ 本大題共3小題，其中第14 小題8分，第15小題7分，第16小題9分，共2 4 分）
“ ”
14 . Cl) CD dfl.i ndex, dfl.總分 或 dfl.index, dfl[ 總分 ]
(2 ) @ len( df.c olurnns) - 4
@ option
@ count()
向三信息技術(shù)參考答案第3頁共5頁
【解析】本題考查使用pandas模塊處理表格數(shù)據(jù)和使用matplotlib模塊進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化程序處理。
(1)由圖 b中的柱形圖可知， 橫軸數(shù)據(jù)是各個班級， 縱軸數(shù)據(jù)是各班對應(yīng)的平均分值。 而數(shù)據(jù)框
dfl中國的數(shù)據(jù)就是按班級分類處理過的數(shù)據(jù)：班級相同的所有人都合成了一行， 且求出了平均分。
“ “ ”
"as_index
“
=True"參數(shù)值的存在， dfl的索引列就是 班級 ， 而平均分列就是 總分 列。柱形
圖繪制可以用plt.bar(）方法， x軸數(shù)據(jù)是dfl. index, 縱軸數(shù)據(jù)可以是dfl．總分；（注意， 此時的
“ ”
總分 列的值實際上是各班級的平均分）。
(2)第＠空：題中已指明 number是選擇題數(shù)， 也就是和表格數(shù)列數(shù)有關(guān)。 pandas中取得數(shù)據(jù)框的
所有列名稱可以使用columns屬性， 它返回了由所有列名稱組成的列表， 而前 4列不是選擇題， 因
此答案是len(df.columns) — 4。
第＠、 ＠空： 弄清了 number的作用， 那么 for i in range(number)中的變量 i就可以認(rèn)為是題號
減一，由循環(huán)語句 for option 'ABCD'知，變量 option即是選項序號，因此相當(dāng)千要求出每一列，
＇ ＇
分別有幾 “個 A、B、C、D", 再由下面的 dfx[ 姓名 ］．使用方法可知， dfx也是一 個數(shù)據(jù)框，因此第
＠空應(yīng)該是篩選某一列數(shù)據(jù)中 選項值是option的那些數(shù)據(jù)， 因此第＠空的答案 option。 第＠空的
答案是統(tǒng)計數(shù)量， 因此可以使用count(）函數(shù)。
15. (l) A (2) A (3)Hello,xiaoming! (4)sys.db
【解析】：本題考查使用Flask搭建web應(yīng)用程序的相關(guān)知識。
(1)考查路由地址和視圖函數(shù)知識。由題中的路由表可知，路由地址是／system，注意路由地址與視
圖函數(shù)名稱無關(guān) （可以不相同， 但要寫一起）， 而視圖函數(shù)中獲取數(shù)據(jù)的方式由 request.args中獲
取， 因此視圖函數(shù)的 methods參數(shù)值必須要有 “ GET"值方可。 因此答案是A
(2)考查web應(yīng)用程序啟動的參數(shù)設(shè)定知識。 應(yīng)用程序?qū)ο蟮?run(）函數(shù)中的 host參數(shù) 指明了對
外提供的服務(wù)器IP地址，注意，只需寫IP地址即可，不能加協(xié)議和端口；而 port參數(shù)才是指明端
口的參數(shù)；debug參數(shù)可以設(shè)置是否啟用調(diào)試模式， 因此答案是A。
(3)考查了帶參數(shù)的路由地址方式， 路由中的是一個變量， 可以接受路由地址中的參數(shù)值，
“
因此 /user/xiaoming"中 user是路由， xiaoming是參數(shù)值， 因此輸出 Hello,xiaoming! 。
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)庫相關(guān)知識可知， 數(shù)據(jù)庫文件的后綴是．db, 故該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫文件名是sys. db。
16. (1) Cl分） 6 (2)（每空2分） CD a[j][2] > a[k][2] break
(3)（每空 2分） ＠index = idx[m] @ a[index][l] < key
【解析】：本題考查排序 、 二分查找算法的應(yīng)用。
(1)該生的志愿表7,3,2 ,5 ,1 ,9 ,8 6, ,4 ,1 0中只有 4和6號課程未錄取滿， 而6號課程比 4號課程
更靠前， 因此先被6號課程錄取。
(2)題目要求按得分 升序排序， 因此第CD 空需要記錄比第k號更大的值， 即 a[j][2] > a [k][2]。
而后文的 b數(shù)組的比較b[t-1]<30可以得知它保存了第t門課程的錄取人數(shù)， 小千30時，錄取人數(shù)
加 1, 同時在 a數(shù)組的第i行增加第i個人錄取的課程編號 t, 那么此時該同學(xué)錄取結(jié)束，因此需要
break結(jié)束循環(huán)語句。
(3)此處二分查找是查學(xué)生的學(xué)號， 而之前已經(jīng)按得分排序后，學(xué)號值已經(jīng)亂序，無法完成二分
找。注意到題目指明的 idx[］數(shù)組的功能和排序過 程中 idx[］數(shù)組的變化，它記錄了原先排在第i位
的學(xué)生， 按得分排序后跑到哪個位置上去了，因此通過索引數(shù)組的中介， 學(xué)號還是升序的， 二分
找也能完成， 下表給出了學(xué)生數(shù)據(jù)排序前和排序后的變化（序號、學(xué)號、得分）：
I 排序前 1 排序后 1 1dx[1]
向三信息技術(shù)參考答案第4頁共5頁
。 2210101 242 4 2210105 279 3 （原0號位的元素移到了3號）
1 2210102 231 3 2210104 263 5 （原1號位的元素移到了5號）
2 2210103 240 5 2210106 254 4 （原2號位的元素移到了4號）
3 2210104 263 。 2210101 242 1 （原3號位的元素移到了1號）
4 2210105 279 2 2210103 240 0 （原4號位的元素移到了0號）
5 2210106 254 1 2210102 231 2 （原5號位的元素移到了2號）
然后再跟蹤idx[］數(shù)組的值及其含義如右側(cè)所示 。也就是說當(dāng)i按順序取0、1, 2、3……時，過x[O]、
idx[l]、idx[2 ]、idx[3]……對應(yīng)的a數(shù)組的學(xué)號和學(xué)號還是和原始一樣升序的。即：a[idx[O]］、
a [ idx[ 1]］、 a[ idx[2]］、 a[ idx[3]］……對應(yīng)的學(xué)號是升序的， 因此可以通過在idx[］數(shù)組中
二分查找即可， 二分查找比較的元素是idx[］數(shù)組所指示的a[］數(shù)組中的元素。因此第＠空是取得索
引值idx[m]， 它對應(yīng)的學(xué)號還是升序的。 由千經(jīng)過索引之后的學(xué)號還是升序的， i指向了序列的后
半部分， 因此第＠空是目前的序號比待查找的序號要小， 答案是ai[ ndex] [ 1 ] < key。
向三信息技術(shù)參考答案第5頁共5 頁
2022學(xué)年第一學(xué)期浙江精誠聯(lián)盟適應(yīng)性聯(lián)考
高三通用技術(shù)參考答案及解析
一、 選擇題（本大題共13小題， 每小題 2分， 共 26分。 每小題列出的四個備選項中只有一個是符
合 題目要求的， 不選、 多選、 錯選均不得分）
1.【答案】B
【解析】插件頭更換方便， 主要實現(xiàn)了人機關(guān)系 高效目標(biāo)。
2.【答案】C
【解析】技術(shù)的綜合性是指綜合多種學(xué)科知識、 技術(shù)， 與多種模式無關(guān)。
3.【答案】A
【解析】C方案的尺寸為180, 不能和陽臺橫桿緊密貼合， 使用時必然容易晃動。
4.【答案】C
【解析】左視圖錯誤兩處： 1條實線應(yīng)改為虛線， 兩虛線的間距并不是圓的直徑。 左視圖漏標(biāo)厚度
1處， 主視圖RlO的圓心位置涌標(biāo)l處。
5.【答案】C
【解析】D選項缺陷可以放在背面， A選項選擇鋼絲鋸， B選項木工鉛筆畫短直線更佳。故選 C。
6.【答案】D
【解析】主動桿與電機軸連接處是剛連接， 在電機軸驅(qū)動其順時針轉(zhuǎn)動時， 會發(fā)生彎曲形變。
7.【答案】B
【解析】能量回收是一種節(jié)能的措施。
8.【答案】C
【解析】傳感器的性能是影響該系統(tǒng)優(yōu)化的因素，A項錯誤； B項為不同傳感器設(shè)置了相應(yīng)的支架
進(jìn)行固定，與系統(tǒng)分析的綜合性原則無關(guān)；傳送和分揀機構(gòu)和傳送帶驅(qū)動機構(gòu)相互作用，相互聯(lián)系，
體現(xiàn)了子系統(tǒng)間的相關(guān)性， 正確； D 項能將不同屬性的工件推入三條物料槽中實現(xiàn)分揀， 體現(xiàn)了系
統(tǒng)的目的性， 不是環(huán)境適應(yīng)性。
9.【答案】D
【解析】傳送帶驅(qū)動機構(gòu)沒有反饋， 屬千開環(huán)控制， A項錯誤； B項PLC是控制器， 控制器發(fā)出
的信號不是控制量， 錯誤 ；被控對象應(yīng)該是傳送帶， C錯誤； 變頻器輸出的頻率變化的電流是系統(tǒng)
內(nèi)的一個正常信號， 不屬千干擾因素， D項正確。
10.【答案】D
【解析】A為干簧管； B為負(fù)系數(shù)熱敏電阻； C為光敏電阻； D為二極管， 二極管無法直接根
據(jù)外部環(huán)境變化而改變狀態(tài)， 故選 D選項。
11.【答案】B
“ ”
【解析】根據(jù)調(diào)解的 電位不變原理 ， 增大R2時， 三極管V2的集電極電流變小， 需要一 個更
大的Rt阻值才可使V4亮， 因Rt為負(fù)系數(shù)， 故 環(huán)境溫度設(shè)定值變小。
12.【答案】D
【解析】根據(jù)題意分析可知， 當(dāng)有人(a為高電平）、 有水(c為高電平）且水溫低(c為高電平
時） F才為高電平， 故選擇D選項。
13.【答案】D
【解析】二極管V2 虛焊時， 集成電路ICl不會獲得低電平，Rt2 一直起作用， 電路功能變?yōu)樗疁?br/>° ° °
加熱到l00C后， 將水溫保持在35 C—l00C。
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二、 非選擇題（本大題共4小題，第14小題 6分，第15小題9分，第16小題 3分，第17小題 6
”
分，共24分。 各小題中的 “處填寫合適選項的字母編號）
14. 【答案】 14(1)C (2)C C3)A (4)B (5)C (6)B （每空一分）
【解析】（1)專利不是自動獲得的，需要去申請；（2)推桿推動的角度考慮的是人機關(guān)系動態(tài)尺
寸，手柄大小和按鈕考慮的是靜態(tài)尺寸。(3)更有質(zhì)感是從人的角度考慮。(4)要素與要素之間的
相互聯(lián)系，屬千相關(guān)性；（5)
15. 【答案】Cl)B (2)C
(3)( 4)
給分要點：
能用電機實現(xiàn)垂直俯仰角度調(diào)節(jié)1分，能用電機實現(xiàn)水平左右角度調(diào)節(jié)1分，調(diào)節(jié)后的投影儀
位置能整體固定1分，能清楚表達(dá)裝置與天花板和投影儀的連接結(jié)構(gòu)或連接位置l分。
能分別清楚表達(dá)兩個方向的調(diào)節(jié)角度各1分。
評分細(xì)則：
與天花板和投影儀的連接分獨立，即使不能實現(xiàn)角度調(diào)節(jié)功能也給分。 僅有可轉(zhuǎn)動結(jié)構(gòu)但不是
用電機帶動的不得分。 兩個角度的位置都能固定才給分，只固定 一個角度不給分。
能結(jié)合草圖中的限位結(jié)構(gòu)標(biāo)注角度尺寸，或在草圖正確的地方直接表達(dá)投影儀的可調(diào)節(jié)角度，
給相應(yīng)尺寸分。 沒有結(jié)合限位結(jié)構(gòu)或投影儀自身結(jié)構(gòu)，隨意標(biāo)注角度尺寸或純粹用文字說明均不給
分。
(5) B
【解析】(l)設(shè)計分析下 一 步是方案構(gòu)思；（2)設(shè)計的裝置與投影儀的工作原理無關(guān)；（3)評分
標(biāo)準(zhǔn)：投影儀水平左右角度可調(diào)，1分；投影儀垂直俯仰角度可調(diào)， 1分；投影儀能保待在所調(diào)節(jié)的
° °
位置，1分；與天花板和投影儀有相應(yīng)連接結(jié)構(gòu)，1分。(4)上下調(diào)節(jié)角度范圍－ 20 ,.__,+20 , I分；
° °
俯仰角度范圍— 20 ,.__,+20 ' 1分。(5)該試驗方法屬千模擬試驗法
16.
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17. 【答案】(l)C; （1分） （2） C; （1分）
(3)連對其中一個三極管相關(guān)所有線條可得1分， 共2分。
(4)畫對控制繼電器線圈部分電路得1分， 畫對繼電器觸點部分電路得1分， 共2分。
評分細(xì)則： 線圈部分電路要完整包括電阻才能得1分；觸點部分電路常開觸點電路符號和文字編號
～
都要對， 否則不得分， 電機符號可適當(dāng)放寬（用文字說明也行）， 交流電源要求放寬（用AC或 或
字說明是交流電均可）
【解析】(1)電路中555集成電路與相應(yīng)元件構(gòu)成了單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器， 2腳低電平觸發(fā)后可輸出一
段時間的高電平， 故選擇C選項；
(2)R 3阻值太大可導(dǎo)致燈始終無法點亮， C選項正確；
(3)如參考答案所示， 若左側(cè)搶答使得555集成電路3腳輸出高電平左側(cè)燈LEDl亮， 通過需
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要連接部分的電路（非門）將信號變?yōu)榈碗娖胶筝斎胗覀?cè)555的4腳， 使得右側(cè)555K2信號失效，
3腳始終出低， LED2不會亮， 實現(xiàn)左側(cè)選手搶答成功；
(4)三極管控制繼電器， 實現(xiàn)電機控制屬千常規(guī)電路， 屬千需要記住的模型。
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