資源簡介

讓課桌變變臉
活動目標:
1.通過交流和歸納現有課桌存在的問題，并能通過觀看視頻、小組討論共同探討相應問題的解決方案。
2.運用發明創造的方法，積極主動地動手動腦完成創意課桌的設計，體驗改造創新的樂趣。
教學重難點：養成勤于動腦、敢于動手、大膽創新的探究習慣，能夠客觀地評價自己和同伴的作品。
活動過程:
一、創設情境巧引題
1、同學們，課桌是我們每天在校學習時經常使用的物品，課桌給大家帶來了很多便利，我們在課桌前寫作業、看書，在桌肚里放文具、放書包，那在使用過程中又發現或碰到了哪些問題呢？
2、指說。 是的，功能還不夠多。/桌子重。 （桌子臟、有洞、有修正液：老師覺得這個可能跟有些同學的使用習慣有關，不夠愛惜課桌。）
3、看來同學們在使用課桌過程中發現了不少問題呢！接下來，請同學們選擇一個自己最想解決的問題寫在這個小紙條上，字寫大一點。好了嗎？
4、現在，請各小組討論出你們小組最想解決的三個問題貼在這張表格的我們的問題這一欄。好，開始吧！
5、全班交流現有課桌椅存在的問題。 同學們討論得很熱烈。我們一起來交流一下關于課桌我們發現的問題吧！所有同學眼睛看好大屏幕，聽一聽這一小組的發現。 我們再來看看這一小組發現的問題吧！
（1）現有的課桌的桌肚太小：這是什么問題？課桌的功能性不強。板：功能。
（2）現有的課桌很重，搬起來很吃力：這是什么問題？課桌的材料。板：材料。
引導：我發現有些同學在大掃除時搬課桌很重、很吃力。你們晨光小學的桌子在大掃除時搬起來一定很省力吧！這是因為你們的課桌很輕便。是呀，材料很輕便。
（3）現有的課桌的樣子比較單一：你覺得外形可以有些變化，是嗎？板：外形。
(4)他們一組有新的發現。課桌的顏色可以多樣。板：顏色。
5、看來，關于現有的課桌存在的問題，同學們有很多發現呢！有問題，當然得改進啦！這節課我們就來讓我們的課桌變變臉。 出示課題：讓課桌變變臉。
二、探究嘗試明方法
1、針對同學們發現的各種問題，你們有沒有什么好的點子來改進一下呢？老師這兒有一段自行車的視頻，相信看完以后一定會對你們的設計有所啟發。睜大眼睛看仔細了。
2、同學們，你們有啟發了嗎？針對剛才我們的問題中的一點，誰來說說你的金點子？ 指說。
3、看來同學們的金點子還真多，趕緊再小組討論討論，把你們更多的金點子寫在解決方案這一欄里。
4、全班交流： 哪位組長先來？組長在交流時，其他同學仔細聽，邊聽邊思考，你覺得他們的金點子怎么樣？可以針對其中的一點說說你的看法。
(1)加欄桿，筆就掉不下去了。/加掛鉤/加滑輪 這位同學用了加一加的方法來改進，很實用。板書：加一加、實用。
（2）環保材料。 你用了改一改的方法，讓課桌的材料更環保。板書：改一改、環保
（3）安全角。
板書：安全
（4）板書：美觀 減一減 變一變 你用變一變的方法讓課桌變臉了。
5、看來，同學們的解決方案是五花八門。接下來，老師再給大家一點時間完善一下解決方案，使我們的課桌更加實用、環保、安全、美觀。
6、小結：看來，改進創新沒有大家想象得那么難，大膽地打開你思維的大門，在原有的基礎上加一加、減一減、改一改、變一變，相信一張張創意的課桌就會產生。
三、大膽創新試設計
1、設計課桌我動手。 那同學們心目中理想的課桌長什么樣呢？接下來，請同學們根據自己的設想，結合我們剛才交流的這些方法和美觀、實用、安全、環保原則進行設計，可以畫圖表示，也可以圖文結合。設計在這張白紙上。 老師巡回指導。 2、設計作品我交流。（選2-3名學生展示）
（1）同學們的設計真是充滿了創意。請同學們先在組內交流，評選出小組最具創意的課桌，組長在他的作品上貼一個五角星，然后貼在我們的設計這一欄里，待會準備全班展示。
（2）請全體同學暫時停下筆，把目光聚集到老師這里來，讓我們一起來欣賞一下他們小組最具創意的課桌。
班級交流展示，學生代表介紹自己設計的作品，要求講清為什么要這樣設計？這款課桌有何特色？
教師點評：加一加的方法用得真好。
變了顏色的課桌，相信同學們會更喜歡。
你的金點子太有創意啦！ （時間來不及可以講3個，其他直接貼）
（3）貼黑板。看，這就是大家智慧和創意的結晶。同學們用了加一加、改一改、變一變、減一減的方法讓我們的課桌更加實用、環保、安全、美觀。現在，我們班產生了5張最具創意的課桌，感興趣的同學課后可以與我們班的設計師們好好交流交流。
4、老師總結： 其他同學設計的課桌也很不錯，但我們的作品設計只有經過不斷地修改，不斷地發現問題，才能更加完善、完美。
四、欣賞創意來提升
1.我欣賞。 同學們，今天這節課我們開動了腦筋，張開了想象的翅膀，讓我們的課桌變了變臉。其實，在我們的日常生活中，創意無處不在。我們一起來欣賞一下吧！ 創意雨傘撐收方便。 投籃式垃圾桶再也不怕垃圾扔在外面了。
防風防雨書包很實用。 拉鏈式讓耳機線不再纏繞。 無葉風扇安靜、安全、好清潔。 高科技眼鏡功能齊全。
2.我完善。
課后，請同學們可以進一步完善自己的作品。
板書設計：
讓課桌變變臉
外形 加一加 美觀
功能 減一減 實用
顏色 改一改 安全
材料 變一變 環保

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