資源簡介

2022年7月浙江省普通高中學業水平考試
技術試題參考答案
第一部分 信息技術（共50分）
一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D C B A C A D D
二、非選擇題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
11.
（1）A （2分）
（2）B （2分）
（3）192.168.1.10/class 或 192.168.1.10:5000/class 或 192.168.1.10:80/class （3分）
（4）df2["菜品"] 或 df2.菜品 （3分）
12.
（1）B （2分）
（2）text （2分）
（3）line[i : i + len(key)] == key （3分）
（4）break 或 return line 或 begin +=1 或begin+1 或其他等價答案 （3分）
第二部分 通用技術（50分）
一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A B A C B D C B
二、非選擇題（本大題共2小題，第11小題8分，第12小題12分，共20分）
11.
（1）B （2分）
（2）A （2分）
（3）B （2分）
（4）C （2分）
12.
（1）C （2分）
（2）A （2分）
（3）（4）僅供參考： （6+2分）絕密★考試結束前
2022年7月浙江省普通高中學業水平考試
技術試題
姓名： 準考證號：
本試題卷分兩部分，第一部分信息技術，第二部分通用技術。全卷共9頁，第一部分1至5頁，第二部分6至 10頁。滿分100分，考試時間60分鐘。
考生注意：
1.答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在試題卷和答題紙規定的位置上。
2.答題時，請按照答題紙上“注意事項”的要求，在答題紙相應的位置上規范作答，在本試題卷上的作答一律無效。
3.非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區域內，作圖時可先使用2B鉛筆，確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑。
第二部分 通用技術（共50分）
一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合 題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1.如圖所示是一款視覺障礙者使用的拐杖及其使用場景，該拐杖應用了語音交互、圖像識別、北斗衛星導航等技術。下列說法中不恰當的是
第1題圖
A.語音交互技術可實現使用者與拐杖的互動，體現了技術的價值
B.圖像識別技術運用了圖像分析、信息處理等多方面知識，體現了技術的綜合性
C.北斗衛星導航技術提供位置信息的同時，會使拐杖更耗電，體現了技術的實踐性
D.技術的進步使該拐杖的設計得以實現，體現了技術發展對設計具有重要影響
【答案】C
【解析】
本題考查技術價值與性質。
技術的實踐性是將技術應用于某個具體的實際案例當中。北斗衛星導航技術提供位置信息的同時，會使拐杖更耗電，這不能體現技術的實踐性。
2.如圖所示是一款嬰幼兒安全洗浴凳，可放在洗浴盆中使用，下列設計中不是從人機關系安全目標考慮的是
A.防止嬰幼兒向后翻倒的圓弧形靠背 B.防止洗浴凳滑動的吸盤
C.前部設計了方便嬰幼兒抓握的扶手 D.腳墊設計成大象耳朵造型
【答案】D
【解析】
本題考查人機關系。
腳墊設計成大象耳朵的目的主要考慮造型或者使用者的舒適度，沒有考慮使用過程中對人造成身體上的傷害。
第2題圖 第3題圖
3.如圖所示是小明設計的乒乓球撿球器，撿球時推動硬質塑料滾輪滾動，使乒乓球從橫條之間擠入內部。若橫條采用同一種材料制作，下列材料中合適的是
A.彈力繩 B.鐵絲 C.銅絲 D.不銹鋼管
【答案】A
【解析】
本題考查材料及性能。
使用過程中需要有一定的彈性才能撿乒乓球，所以要用彈力繩。
4.如圖所示的金屬材質椅子，在使用過程中椅腳發生明顯變形，下列小明提出的改進方案中較優的是
A B C D 第4題圖
【答案】B
【解析】
本題考查方案篩選。
椅腳使用過程中椅腳發生明顯變形，要加強前后和左右的強度，所以B最合理。
小明在通用技術實器課上制作模型時，需要用到由構件1、構件2和構件3組成的榫卯結構（如圖a所示）。請完成第5-6題。
5.構件2的主視圖和俯視圖如圖b所示，其正確的左視圖是
圖a 圖b
第5-6題圖
A B C D
【答案】A
【解析】
本題考查三視圖。如圖所示的主視圖中的5處線交點可在左視圖形成五條線，其中，3和6等高重合，2和5等高重合，雖然由俯視圖可知線2中斷，但線5沒有中斷，因此要在A和D中選擇；再由立體圖可知，方孔貫穿到底，因此D選項錯誤，答案選A。
6.小明準備用大小合適的木料制作該榫卯結構，下列工具中用不到的是
A.鋼直尺 B.框鋸 C.絲錐 D.木工鑿
【答案】C
【解析】
本題考查木工工具。絲錐是金工攻絲工具，故選C。
7.小明在通用技術實踐課上設計了如圖所示的兩個手機支架方案，并準備用3mm厚的鋼板制作。下列說法中合理的是
A.方案a一定用到圓銼，方案b一定用到平銼
B.方案a在劃線后可以先鉆孔，再進行鋸割、銼削等操作
C.方案b在劃線后可以先進行鋸割、銼削等操作，最后彎折
D.方案b在彎折操作時，必須要用平口鉗夾持
【答案】B
【解析】
本題考查金工工藝。
A選項，方案a無需圓銼；B選項，開口方槽的加工流程為：劃線→鉆孔→鋸割→銼削；C選項，鋸割后只有一道縫隙，故銼削需在彎折之后；D選項，平口鉗是鉆孔的夾持工具，彎折用臺虎鉗夾持，故選B。
方案a 方案b 圖a 圖b
第7題圖 第8題圖
【答案】B
【解析】
本題考查金工工藝。A選項，方案a無需圓銼；B選項，開口方槽的加工流程為：劃線→鉆孔→鋸割→銼削；C選項，鋸割后只有一道縫隙，故銼削需在彎折之后；D選項，平口鉗是鉆孔的夾持工具，彎折用臺虎鉗夾持，故選B。
8.如圖a所示的行李箱，需要時拉開支撐腿，兒童可坐在座位上；把箱體拆下，也可單獨作為手推車使用
（如圖b所示）。下列分析中正確的是
A.支撐腿能拉開和收攏，是由于支撐腿與箱體之間采用了剛連接
B.推拉行李箱時，推拉桿的受力形式僅受壓或僅受拉
C.推拉桿設計成可伸縮結構，是為了提高推拉桿強度
D.橫桿的設計，提高了手推車的穩固程度
【答案】D
【解析】
本題考查結構的受力、結構穩定性與強度的影響因素、結構與功能。 A選項，可折疊需采用鉸連接；B選項，由于箱體重力的作用，推拉桿會受彎曲；C選項，可伸縮結構為了方便收納，對提高結構強度沒有作用；D選項，橫檔可以提高結構的強度，故選D。
在校園農業勞動實踐中，同學們為植物栽培設計了一個營養液循環控制系統（如圖a所示為系統框圖模型，如圖b所示為控制系統示意圖），該系統包括微控制器、環境感知部分、調節部分等。溫度傳感器、液位傳感器、PH值傳感器和流速計均安裝在栽培槽中。根據微控制器指令，加熱器與制冷器、蠕動泵、水泵聯合調節栽培槽中營養液的溫度、PH值、液位和流速。請完成第9-10題。
圖a 圖b
第9-10題圖
9.下列關于該系統設計與分析的說法中不合理的是
A.系統設計要從整體出發，以創建植物生長的最優營養液環境為目標
B.系統設計要考慮液位控制與pH值控制之間的相互影響
C.不能將該系統分解為溫度、液位等子系統進行設計
D.系統分析過程中建立了系統框圖模型，屬于建模的分析方法
【答案】C
【解析】
系統設計的一般步驟主要包括：將系統分解為若干子系統，確定各子系統的目標等，因此C選項不能將系統分解為子系統的進行設計的說法錯誤；系統設計應明確問題，設立目標，A選項正確；系統存在相關性，需要考慮相互影響，B選項正確；系統的分析方法——建模，較為常用的是數學模型和框圖模型，D選項正確。
10.下列關于該營養液循環控制系統的說法中合理的是
A.流速控制子系統的執行器可以使用流速計
B.栽培槽中營養液的pH值控制子系統可以采用閉環控制方式
C.為提高溫度控制效率，配液箱越大越好
D.為提高pH值控制精度，pH值傳感器應安裝在酸堿液箱中
【答案】B
【解析】
栽培槽中營養液的pH值控制子系統中，輸入量是設定的PH值，輸出量是實際PH值，系統需要通過PH值傳感器檢測反饋，即應采用閉環控制系統。A選項中，流速計是檢測裝置，不是執行器。C選項中，配液箱越大越好說法不合理，需要考慮系統的相關性，考慮和其它部分匹配，過大是一種浪費，C錯誤。pH值傳感器是用于檢測栽培槽的PH值，應安裝在栽培槽中，D錯誤。
二、非選擇題（本大題共2小題，第11小題8分，第12小題12分，共20分）
11.如圖所示是小明設計的新型路燈系統，該系統包括交通擁堵預警、霧霾監測、太陽能發電等子系統。當
檢測到路面車流量高于設定值時，交通擁堵預警子系統中的彩色LED燈閃爍。
請完成下列問題：
（1）在設計交通擁堵預警子系統時，既要實現預警準確、工作可靠，又要兼顧制造成本，體現了系統分
析的 ▲ （單選，填字母）；
A.科學性原則 B.綜合性原則 C.整體性原則
（2）交通擁堵預警子系統的輸出量是 ▲ （單選，填字母）；
A.彩色LED燈閃爍或不閃爍
B.路面車流量
C.攝像頭
（3）太陽能發電子系統具有發電、儲電、供電等功能。測試時發現太陽能發
電子系統可提供的電能較少，下列改進措施中不合理的是 ▲ （單選，
填字母）；
A.增加太陽能電池板面積
B.增加霧霾檢測儀數量
C.增加太陽能蓄電池的容量
（4）由于該路燈的太陽能電池板和廣告顯示屏迎風面積較大、位置較高，使
用前需對路燈進行抗風性能試驗，下列試驗方案中不合理的是 ▲ （單
選，填字母）。
A B C
【答案】（1）B（2分） （2）A（2分） （3）B（2分） （4）C（2分）
【解析】
（1）系統分析時，既要實現預警準確、工作可靠，又要兼顧制造成本，即統籌兼顧多個目標，是綜合性原則。
（2）預警子系統的被控對象是彩色LED燈，因此輸出量是其閃爍或不閃爍。
（3）增加霧霾檢測儀并不能解決太陽能供電電能少的問題。增加太陽能電池板面積、容量，可增加太陽能發電子系統提供的電能。
（4）考慮實際使用時，風的作用力主要是水平方向，C選項中重物作用力向下，不符合實際。
12.小明發現湯勺使用后，湯勺放在鍋內容易滑到鍋底；湯勺放到鍋外，一般要用碗、碟等來放置，且湯汁
容易滴到餐桌或灶臺上。請完成下列任務：
圖a 圖b
第12題圖
（1）小明發現湯勺放置的問題之后，開始進入明確問題環節，下列活動中不屬于該環節的是 ▲ （單
選，填字母）；
A.詢問家人是否需要湯勺放置裝置
B.上網查找是否已有合適的湯勺放置裝置
C.明確發現問題的途徑
（2）明確問題后，小明決定設計并制作一個湯勺放置裝置，確定了如下的設計要求：
①裝置能方便裝在如圖a所示的鍋的邊沿上；
②如圖b所示的湯勺能可靠地放在裝置上，取放方便，且湯汁不易滴到餐桌或灶臺上；
③不對鍋和湯勺進行改動。
根據設計要求，他設計了三個方案，并向家人征求意見，得到的評價結果如下表所示（分數越高表示評價越好）。
方案 評價指標
放置可靠程度 使用便利程度 清洗方便程度 美觀 程度 加工難易程度
方案1 8 8 9 7 容易
方案2 5 7 8 8 容易
方案3 7 9 7 9 較難
根據評價結果綜合分析，較優的方案是 ▲ （單選，填字母）；
A.方案1 B.方案2 C.方案3
（3）請你根據小明確定的設計要求設計一個湯勺放置裝置（材料自選），畫出設計草圖（必要時可用文
字補充說明）；
（4）在你的設計草圖上標注主要尺寸。
【答案】（1）C（2分） （2）A（2分） （3）（4）僅供參考（6+2分）
【解析】
（1）明確問題環節包括對問題本身內容與價值的明確，例如A項和B項，也包括由問題確立而形成的設計項目的任務和限制的明確，以及解決問題的計劃的形成。C項屬于發現問題環節。
（2）前四項評價指標得分如下：方案1（32分）、方案2（28分）、方案3（32分），由于加工難易程度方案3較難，所以較優方案是1項。
（3）2022年7月浙江省普通高中學業水平考試
通用技術（共50分）
一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合 題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1.如圖所示是一款視覺障礙者使用的拐杖及其使用場景，該拐杖應用了語音交互、圖像識別、北斗衛星導航等技術。下列說法中不恰當的是( )
第1題圖
A.語音交互技術可實現使用者與拐杖的互動，體現了技術的價值
B.圖像識別技術運用了圖像分析、信息處理等多方面知識，體現了技術的綜合性
C.北斗衛星導航技術提供位置信息的同時，會使拐杖更耗電，體現了技術的實踐性
D.技術的進步使該拐杖的設計得以實現，體現了技術發展對設計具有重要影響
2.如圖所示是一款嬰幼兒安全洗浴凳，可放在洗浴盆中使用，下列設計中不是從人機關系安全目標考慮的是( )
A.防止嬰幼兒向后翻倒的圓弧形靠背 B.防止洗浴凳滑動的吸盤
C.前部設計了方便嬰幼兒抓握的扶手 D.腳墊設計成大象耳朵造型
第2題圖 第3題圖
3.如圖所示是小明設計的乒乓球撿球器，撿球時推動硬質塑料滾輪滾動，使乒乓球從橫條之間擠入內部。若橫條采用同一種材料制作，下列材料中合適的是( )
A.彈力繩 B.鐵絲 C.銅絲 D.不銹鋼管
4.如圖所示的金屬材質椅子，在使用過程中椅腳發生明顯變形，下列小明提出的改進方案中較優的是( )
A B C D 第4題圖
小明在通用技術實器課上制作模型時,需要用到由構件1、構件2和構件3組成的榫卯結構（如圖a所示）。請完成第5-6題。
5.構件2的主視圖和俯視圖如圖b所示，其正確的左視圖是( )
圖a 圖b
第5-6題圖
A B C D
6.小明準備用大小合適的木料制作該榫卯結構，下列工具中用不到的是( )
A.鋼直尺 B.框鋸 C.絲錐 D.木工鑿
7.小明在通用技術實踐課上設計了如圖所示的兩個手機支架方案，并準備用3mm厚的鋼板制作。下列說法中合理的是
A.方案a一定用到圓銼，方案b一定用到平銼
B.方案a在劃線后可以先鉆孔，再進行鋸割、銼削等操作
C.方案b在劃線后可以先進行鋸割、銼削等操作，最后彎折
D.方案b在彎折操作時，必須要用平口鉗夾持
方案a 方案b 圖a 圖b
第7題圖 第8題圖
8.如圖a所示的行李箱，需要時拉開支撐腿，兒童可坐在座位上；把箱體拆下，也可單獨作為手推車使用
（如圖b所示）。下列分析中正確的是( )
A.支撐腿能拉開和收攏，是由于支撐腿與箱體之間采用了剛連接
B.推拉行李箱時，推拉桿的受力形式僅受壓或僅受拉
C.推拉桿設計成可伸縮結構，是為了提高推拉桿強度
D.橫桿的設計，提高了手推車的穩固程度
在校園農業勞動實踐中，同學們為植物栽培設計了一個營養液循環控制系統（如圖a所示為系統框圖模型，如圖b所示為控制系統示意圖），該系統包括微控制器、環境感知部分、調節部分等。溫度傳感器、液位傳感器、PH值傳感器和流速計均安裝在栽培槽中。根據微控制器指令，加熱器與制冷器、蠕動泵、水泵聯合調節栽培槽中營養液的溫度、PH值、液位和流速。請完成第9-10題。
圖a 圖b
第9-10題圖
9.下列關于該系統設計與分析的說法中不合理的是( )
A.系統設計要從整體出發，以創建植物生長的最優營養液環境為目標
B.系統設計要考慮液位控制與pH值控制之間的相互影響
C.不能將該系統分解為溫度、液位等子系統進行設計
D.系統分析過程中建立了系統框圖模型，屬于建模的分析方法
10.下列關于該營養液循環控制系統的說法中合理的是( )
A.流速控制子系統的執行器可以使用流速計
B.栽培槽中營養液的pH值控制子系統可以采用閉環控制方式
C.為提高溫度控制效率，配液箱越大越好
D.為提高pH值控制精度，pH值傳感器應安裝在酸堿液箱中
二、非選擇題（本大題共2小題，第11小題8分，第12小題12分，共20分）
11.如圖所示是小明設計的新型路燈系統，該系統包括交通擁堵預警、霧霾監測、太陽能發電等子系統。當
檢測到路面車流量高于設定值時，交通擁堵預警子系統中的彩色LED燈閃爍。
請完成下列問題：
（1）在設計交通擁堵預警子系統時，既要實現預警準確、工作可靠，又要兼顧制造成本，體現了系統分
析的 ▲ （單選，填字母）；
A.科學性原則 B.綜合性原則 C.整體性原則
（2）交通擁堵預警子系統的輸出量是 ▲ （單選，填字母）；
A.彩色LED燈閃爍或不閃爍
B.路面車流量
C.攝像頭
（3）太陽能發電子系統具有發電、儲電、供電等功能。測試時發現太陽能發
電子系統可提供的電能較少，下列改進措施中不合理的是 ▲ （單選，
填字母）；
A.增加太陽能電池板面積
B.增加霧霾檢測儀數量
C.增加太陽能蓄電池的容量
（4）由于該路燈的太陽能電池板和廣告顯示屏迎風面積較大、位置較高，使用前需對路燈進行抗風性能試驗，下列試驗方案中不合理的是 ▲ （單選，填字母）。
A B C
12.小明發現湯勺使用后，湯勺放在鍋內容易滑到鍋底；湯勺放到鍋外，一般要用碗、碟等來放置，且湯汁
容易滴到餐桌或灶臺上。請完成下列任務：
圖a 圖b
第12題圖
（1）小明發現湯勺放置的問題之后，開始進入明確問題環節，下列活動中不屬于該環節的是 ▲ （單選，填字母）；
A.詢問家人是否需要湯勺放置裝置
B.上網查找是否已有合適的湯勺放置裝置
C.明確發現問題的途徑
（2）明確問題后，小明決定設計并制作一個湯勺放置裝置，確定了如下的設計要求：
①裝置能方便裝在如圖a所示的鍋的邊沿上；
②如圖b所示的湯勺能可靠地放在裝置上，取放方便，且湯汁不易滴到餐桌或灶臺上；
③不對鍋和湯勺進行改動。
根據設計要求，他設計了三個方案，并向家人征求意見，得到的評價結果如下表所示（分數越高表示評價越好）。
方案 評價指標
放置可靠程度 使用便利程度 清洗方便程度 美觀 程度 加工難易程度
方案1 8 8 9 7 容易
方案2 5 7 8 8 容易
方案3 7 9 7 9 較難
根據評價結果綜合分析，較優的方案是 ▲ （單選，填字母）；
A.方案1 B.方案2 C.方案3
（3）請你根據小明確定的設計要求設計一個湯勺放置裝置（材料自選），畫出設計草圖（必要時可用文字補充說明）；
（4）在你的設計草圖上標注主要尺寸。絕密★考試結束前
2022年7月浙江省普通高中學業水平考試
技術試題
姓名： 準考證號：
本試題卷分兩部分，第一部分信息技術，第二部分通用技術。全卷共9頁，第一部分1至 5頁，第二部分6至 9頁。滿分100分，考試時間60分鐘。
考生注意：
1.答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在試題卷和答題紙規定的位置上。
2.答題時，請按照答題紙上“注意事項”的要求，在答題紙相應的位置上規范作答，在本試題卷上的作答一律無效。
3.非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區域內，作圖時可先使用2B鉛筆，確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑。
第一部分 信息技術（共50分）
一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合 題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1.下列關于數據與大數據的說法，正確的是
A.數據是現代科學研究的重要資源
B.大數據的數據量龐大，價值密度高
C.計算機中的數據都以ASCII碼存儲
D.大數據的應用降低了用戶隱私信息泄露的風險
2.為了保障個人信息安全，下列措施有效的是
A.關閉防火墻軟件
B.提升自身的信息安全意識
C.個人敏感信息保存在U盤中
D.個人賬戶的密碼不要定期更改
3.下列關于信息系統對社會影響的說法，不正確的是
A.信息系統可以改變人們的生活方式
B.信息系統可以加快信息與知識的傳播
C.信息系統中的數據分析有利于科學決策
D.信息系統本身的安全隱患不會給社會帶來危害
4.下列關于人工智能的說法，正確的是
A.人工智能處理數據都采用分治思想
B.神經網絡解決分類問題不需要訓練數據
C.圖靈測試是測試機器是否具有智能的一種方法
D.“專家系統”是一種典型的基于數據驅動的人工智能方法
閱讀下列材料，回答第5至6題。
人們可通過報紙，電視、手機APP等方式獲取天氣預報信息。氣象中心接收氣象衛星和遍布全國的觀測站發送的原始數據，對常規天氣，災害性天氣等進行預測。某天氣預報APP以可視化的方式呈現天氣狀況，并提示“您所在街道25分鐘后小雨，50分鐘后雨停”等信息。
5.根據閱讀材料，下列說法不正確的是
A.天氣預報信息有多種獲取方式
B.觀測站采集的數據不存在重復或異常
C.氣象中心預測天氣的原始數據是大數據
D.氣溫數據可以用Python語言實現可視化
6.用Python算法控制結構描述“您所在街道25分鐘后小雨，50分鐘后雨停”，設t為距離天氣預報發布時間的間隔（單位：分鐘），下列選項正確的是
閱讀下列材料，回答第7至9題。
小余搭建了蔬菜大棚溫度監測系統，系統結構示意圖如圖所示。智能終端通過接口接收溫度傳感器采集的數據，IoT模塊(網絡模塊)傳送溫度數據到Web服務器并保存到數據庫。IoT模塊需要設置無線網絡的名稱SSID和共享密鑰PASSWORD連通無線網絡，采用與Web服務器相同的IP和PORT配置連通服務器。客戶端通過瀏覽器訪問Web服務器。Web服務器將處理的結果經IoT模塊傳送給智能終端，由智能終端啟動執行器實現對溫度的控制。
7.下列組合屬于該信息系統硬件的是
①Web服務器 ②小余 ③客戶端 ④溫度數據 ⑤智能終端 ⑥傳感器
A.①②③⑥ B.②③④⑤ C.①③⑤⑥ D.①④⑤⑥
8.關于該系統中數據采集與處理的說法，正確的是
A.該系統的傳感器屬于輸入設備
B.智能終端通過無線網絡接收傳感器的數據
C.系統的數據分析結果只能用表格形式呈現
D.傳感器實現了溫度數據由數字信號轉換為模擬信號的功能
9.根據閱讀材料，下列說法正確的是
A.該系統采用C/S網絡架構
B.執行器由Web服務器直接控制
C.客戶端需要安裝專門的客戶端程序才能完成數據的訪問
D.IoT模塊需要設置無線網絡的名稱SSID和共享密鑰PASSWORD連通無線網絡
10.某Python程序如下：
p ="Tel-114"
c=" "
for ch in p:
if ch>= "0" and ch<= "9":
c+=str(9-int(ch))
elif ch>= "a" and ch<= "z":
c+= chr(ord(ch)- ord("a")+ord("A"))
else:
c+=ch
print(c)
程序運行后，輸出的結果是
A.tEL-885 B.tEL-114 C.TEL-114 D.TEL-885
二、非選擇題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
11.某“餐廳信息管理系統”由菜品管理、訂單管理和客戶管理三個模塊組成。其中，訂單管理模塊可以實
現顧客點餐、訂單結算和訂單統計的功能。餐廳盛菜的碗碟已植入了電子標簽，在系統中可設定每個電
子標簽對應的菜品。顧客將選好菜品的托盤放入結算臺，結算臺讀取電子標簽信息，系統自動完成結算，
顧客在刷卡區完成支付，如第11題圖a所示。
第11題圖a
（1）在設計“餐廳信息管理系統”的前期準備中，需要了解該系統的目標期待，這一過程屬于 ▲
（單選，填字母：A.需求分析 / B.概要設計 / C.詳細設計）。
（2）結算臺讀取電子標簽信息的過程中采用的技術是 ▲ （單選，填字母：A.圖像識別 / B.射頻識
別 / C.藍牙）。
（3）該系統服務端程序采用Flask Web框架編寫，服務器的IP地址是192.168.1.10，網站功能頁面規劃
如下表所示：
序號 訪問地址 功能說明
1 / 主頁
2 /user 客戶管理
3 /class 菜品管理
4 /input order=7&class=38 提交單號和菜品信息
5 …… ……
若餐廳要推出新的菜品，可在相應的子頁面中進行添加操作，則訪問該子頁面的地址是http://___
▲ 。
（4）將系統數據庫中一周訂單數據導出為文件“week.xlsx”，如第11題圖b所示，并制作圖表如第11
題圖c所示，部分程序代碼如下，請在劃線處填入合適的代碼。
第11題圖b 第11題圖c
import pandas as pd
import matplotlib.pyplot as plt
#圖表顯示中文字體，代碼略
df = pd.read_excel("week.xlsx") #讀取Excel文件中的數據
df1 = df.groupby("菜品", as_index = False).sum() #按“菜品”分組求和
df2 = df1.sort_values("份數", ascending = False).head(5) #按“份數”排序并取前5行
x = ▲
y = df2["份數"]
plt.title("一周餐廳最佳菜品（單位：份數）") #設置圖表標題
plt.bar(x, y) #繪制柱形圖
plt.show()
12.查找與替換。從鍵盤上分別輸入要查找和替換的字符串，對文本文件進行查找與替換，替換后保存到新
的文本文件中。
完成查找與替換功能的思路是：首先可從待檢索文本文件“in.txt”逐行讀取文本內容到列表text，然后從鍵盤上輸入查找的字符串key和替換的字符串new，對列表text中的元素逐個進行查找并替換，結果保存到列表result，最后將result 寫入文件“out. txt”。
（1）主程序。
text = readfile("in.txt") #讀入文件
key = input("請輸入要查找的字符串：")
new = input("請輸入要替換的字符串：")
result = []
for line in text:
newline = replace(key, new, line) #替換
result.append(newline) #添加到列表
writefile("out.txt",result) #寫入文件
該程序段采用的算法是 ▲ （單選，填字母：A.解析算法 / B.枚舉算法）。
（2）讀寫文本文件，如下的readfile函數，逐行讀取文本文件數據存入列表并返回。請在劃線處填入合
適的代碼。
def readfile(filename):
f = open(filename,encoding = "utf-8") #打開文件
text = []
line = f.readline() #從文件中讀取一行
while line:
text.append(line) #添加到列表
line = f.readline()
f.close()
return ▲
def writefile(filename,text):
#將text寫入filename文件，代碼略
（3）查找字符串，如下的findstr函數，在字符串line中從begin位置開始查找key在字符串line中的位
置，請在劃線處填入合適的代碼。
def findstr(key,line,begin):
for i in range(begin, len(line) - len(key) + 1):
if ▲ :
return i
return -1
（4）替換字符串。如下的replace函數，在字符串line中檢索所有的字符串key并替換為new，請在劃線
處填入合適的代碼。
def replace(key,new,line):
begin = 0
while begin < len(line) - len(key) + 1:
pos = findstr(key,line,begin)
if pos == -1:
▲
else:
line = line[0:pos] + new + line[pos + len(key) :len(line)]
begin = pos + len(key)
return line

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