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嶺南版小學(xué)五年級美術(shù)上冊《印出美麗的花瓶》名師教案

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  1. 二一教育資源

嶺南版小學(xué)五年級美術(shù)上冊《印出美麗的花瓶》名師教案

資源簡介

《印出美麗的瓶花》
教學(xué)目標(biāo):
1、了解版畫的藝術(shù)形式及制作方法,表現(xiàn)不同色調(diào)的瓶花造型。
在欣賞中分析不同色彩效果的套色版畫原理;在制作過程中,掌握吹塑紙版畫的制作方法。
讓學(xué)生對版畫產(chǎn)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,能用審美的眼光欣賞事物。
教學(xué)重點:
學(xué)習(xí)運用吹塑紙刻線版畫的方法表現(xiàn)不同色調(diào)的瓶花造型。
教學(xué)難點:
掌握套色吹塑紙版畫的制作方法。
教學(xué)教具:
Ppt、吹塑紙、色卡紙、水粉顏料、水粉筆、鉛筆、調(diào)色盤、夾子等等。
教學(xué)過程:
一、魔法導(dǎo)入,激發(fā)興趣
大家好,歡迎來到我的美術(shù)課堂。
上課之前老師先給大家變一個魔法,同學(xué)們,你喜歡什么顏色的花?是紅色?藍(lán)色?黃色?橙色?還是紫色呢?這些花真漂亮,我想把它們都插在美麗的花瓶里。(出示印好的瓶花套色版畫作品。)
教師:“你知道老師的這些花是怎么變出來的嗎?”,“細(xì)心的同學(xué)已經(jīng)看出來了,這些花是印出來的”,“你是怎么猜出來的呢?”,“對,因為它們有斑駁的印痕,你們也想來試一下嗎?今天我們就用這種表現(xiàn)形式一起來學(xué)習(xí)《印出美麗的瓶花》”。
二、對比發(fā)現(xiàn),學(xué)會觀察
(一)版畫的定義
版畫是一種間接型的繪畫形式,是通過制版與印刷來完成,并具有復(fù)數(shù)性的平面作品。
(二)考考眼力
(出示水彩作品《瓶花》、瓶花吹塑紙版畫作品和水印木刻版畫作品《南國初夏》。)
找一找
教師:“接下來老師要考考你,下面哪幅畫是版畫?同學(xué)們的眼睛真犀利,都看出來了左邊這幅是水彩畫,右邊這兩幅是版畫。
說一說
從構(gòu)圖、造型、色彩這幾個方面說一說,這幾幅作品給你什么不同的感受?
比一比
同樣是兩幅套色版畫,它們在制版的材料上有什么不一樣?左邊這一幅是吹塑紙做的(出示吹塑紙圖片),而右邊這一幅《南國初夏》呢,其實它是木板刻板后然后印出來的(出示木板圖片)。
簡單了解一下水印木刻版畫的制作步驟。水印木刻版畫是用刻刀刻在木板上,一般需要一塊主板和多塊副板,用國畫或是水粉顏料印在吸水性較強的紙上,營造出濃墨淡彩的效果。
三、示范總結(jié),掌握方法
套色吹塑紙版畫的制版和印制。
之前我們做過單色的吹塑紙版畫,那我們怎么做套色的吹塑紙版畫呢?讓我們一起來回憶一下吧,我們是先構(gòu)思草稿,再上稿,具體我們來看看老師的示范。(播放教師示范視頻)同學(xué)們,你學(xué)會了嗎?
讓我們來總結(jié)一下如果要完成一幅套色的吹塑紙版畫,需要哪些步驟?
總結(jié)步驟:
構(gòu)思草稿。(先構(gòu)思好一幅有創(chuàng)意的“瓶花”造型,花、葉的形狀要盡量大些,根據(jù)主體物周圍的背景可以用密集或稀疏的線條作襯托,并設(shè)計好兩種不同的色調(diào)。)
上稿。(直接在吹塑紙上起稿或用復(fù)寫紙將草圖畫在吹塑紙上。)
刻稿。(用比較粗的鉛筆在吹塑紙上用力刻畫,盡可能讓線條深深地凹進(jìn)吹塑紙上,如果想留空白的地方不印顏色,可以刻掉這部分的吹塑紙。)
印制。(印制前用沾有洗潔精的抹布把吹塑紙面擦一遍,把表面的油質(zhì)去掉,再用夾子把吹塑紙和色卡紙固定好,用較干的水粉顏料在吹塑紙上厚涂,然后輕輕覆蓋上色卡紙,并用手來回輕輕地按、磨、印制,若印制的畫面效果不理想,可等畫面干了以后再重復(fù)印制,直到完成一幅精彩的作品。)
強調(diào)注意事項:
1、有的同學(xué)可能在印制時會留不出黑邊,原因是什么呢?同學(xué)們在刻稿時要用比較粗的鉛筆用力刻畫,那這個線條的深度我們可以看吹塑紙的背面,只要背面能看到印痕就可以了。
2、有的同學(xué)會印出來的顏色效果不好,可能是調(diào)的水粉太稀了,我們要用比較干的水粉來厚涂。
四、探究學(xué)習(xí),深入課堂
找異同(教師出示同一個版印出的幾幅作品)善于發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了,它們的構(gòu)圖和造型都是一樣的,只是顏色不一樣,因為啊,老師用了同樣一張吹塑紙版,用不同的顏色印制出了不同的效果。那下面來看看老師用了哪些顏色來印制吧。(播放教師示范視頻)
從這個視頻中我們可以看出來,版畫具有復(fù)數(shù)性的特點。
同學(xué)們,你知道它們都分別屬于什么色調(diào)嗎?
出示冷色調(diào)作品
不知道沒關(guān)系,我們先來分析一下這幅作品,它用了哪一些顏色呢?作品中用了藍(lán)色、紫色和綠色。那給你的感覺是怎么樣的呢?讓我們聯(lián)想到寒冷的感覺,那這幅畫是冷色調(diào)。你知道在生活中這幾種顏色的花卉有哪一些呢?藍(lán)色讓你聯(lián)想到什么花卉呢?你可能想到了繡球花、藍(lán)色妖姬。紫色讓你想到什么花呢?你可能想到了風(fēng)信子、丁香花。綠色讓你想到了什么花呢?你可能想到了綠色光輝、小雛菊。
你可以選擇你喜歡的花卉印出你喜歡的版畫作品,我們來欣賞一些冷色調(diào)的版畫作品。
欣賞冷色調(diào)作品
2、出示暖色調(diào)作品,暖色調(diào)給我們溫暖的感覺,那暖色調(diào)有什么顏色呢?暖色調(diào)里有紅色、黃色和橙色。那么生活中這種暖色調(diào)的花卉你能想到哪些呢?我們能想到有紅色的郁金香、牡丹;黃色的向日葵、雞蛋花;橙色的非洲菊、鳶尾花。
欣賞暖色調(diào)作品。
3、出示混合色調(diào)作品,“除了運用冷色調(diào)、暖色調(diào)這些顏色,我們也可以運用不同的顏色,來組成飽滿,鮮艷的畫面。”
欣賞混合色調(diào)作品。
五、課后拓展,靈活運用(印出美麗瓶花,裝飾美化生活)
我們來嘗試做一個你喜歡的色調(diào)的吹塑紙版畫作品,那做出來的作品有什么用途呢?我們思考一下。
我們可以把版畫的作品用來裝飾美化我們的生活,可以把瓶花印在我們的衣服上,有的同學(xué)會把瓶花印在購物袋上,有的同學(xué)喜歡在抱枕上印上瓶花,有的同學(xué)把瓶花印在了小卡片上,還有的同學(xué)做出了獨一無二的燈籠等等。
同學(xué)們,希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),以后我們可以用心的觀察,學(xué)會用美術(shù)改變我們的生活,感受美術(shù)帶來的美感,讓我們的世界變得更加美好。

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